对学校就业指导工作的建议

对学校就业指导工作的建议对学校就业指导工作的建议在学校就业指导和服务中心和学院领导的高度重视和指导下，我院2013届毕业生就业取得了良好的成果，并获得了先进就业单位的称号。就业工作始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，加强服务意识，努力提高毕业生就业竞争力，拓宽就业渠道，深化校企沟通合作。不断总结阅历，对毕业生就业工作进行以下分析和建议。一、就业的基本状况和主要做法（一）重视领导，加强就业基础保障1、 成立了商学院毕业生就业领导小组，负责制定和实施就业安排。刚好把握就业形势，加强组织领导，增加责任感，完善毕业生就业管理机制和服务体系。主动动员和广泛参加。全体员工的参加是毕业生就业的保障。为此，建立了班级就业指导老师制度。每班指定一名老师担当就业指导老师，帮助学生了解就业状况和就业政策，提高就业竞争力。（二）严谨细致，规范就业日常管理建立健全就业日常管理体系，使各项工作有章可循，提高就业服务效率。包括就业日常工作的规范和管理，如就业聘请信息的传递、毕业生就业材料的整理、就业指导课程的发展、就业率统计等。2、定期召开并参与就业会议。辅导员、校长深化毕业班，注意就业服务的有效性，稳步驾驭就业质量。定期进行就业统计核查。刚好更新就业率，协作学校开展各项验证统计工作，努力精确。（三） 广泛动员，推动就业市场建设学院领导高度重视就业市场建设，带领团队走访企业，开拓就业市场。促进我院实习基地建设，拓宽毕业生就业渠道。充分利用各方网络资源，挖掘就业机会。缓解了毕业生就业困难的问题。2、 加强校企合作，推动校友会建设。对于来院聘请企业，我们进行了热忱的接待，制作来校聘请单位信息册。针对聘请我院毕业生较多的企业，我们主动与其沟通和回访，争取建立长期合作机制。（四） 开拓创新，完善就业指导服务1、进行了全面的就业形势与政策宣讲。分析毕业生就业观念、就业心态方面存在的问题，激励学生先就业再择业，把个人志向与社会须要相结合。邀请校友企业领导开展系列讲座，为毕业生答疑解惑。2、主动组织开展了职业生涯规划设计大赛、优秀毕业生报告会、就业动员大会、探讨生、公务员动员大会和阅历沟通会等一系列活动，制作了《考研期刊》等协助资料。为毕业生供应一系列的指导和服务。二、存在的问题以及分析总结（一） 就业基础保障有待加强，就业指导工作相对滞后1、 就业指导老师配备不足，商学院学生众多，毕业生就业工作任务繁重。对毕业生的就业指导很难做到全面细致。就业硬件设施不足够，表现在供需洽谈场地和多媒体聘请教室办公电话少等方面。2、 就业率还有很大提升空间，根本缘由是毕业生就业力储备不足，心理打算不充分。非毕业班的在校高校生受到的就业指导特别薄弱，往往等到毕业面临就业的时候才开展，却仓促于进行调整和积累。（二） 就业市场信息不对称，对聘请单位把关有待加强。1、 我院虽然在逐步建设就业信息发布平台，完善就业信息发布机制，但因信息涵盖面狭窄、时间滞后等因素，还不能满意毕业生对就业信息遴选的需求。2、 毕业生反映：许多来校聘请单位发布信息模糊，影响推断。这体现了我们就业工作过程中与聘请单位方面沟通的不足，也体现了我们就业工作中对聘请单位的把关不够。（三） 学科结构与社会需求问题，毕业生自我定位不准。1、随着企业对人才的需求日益呈现困难化、多样化，我院毕业生的综合竞争力与社会须要还存在肯定差距。学院可以适当限制招生规模，并不断完善创新应用型人才培育机制。2、毕业生自我定位不准在就业地域的.选择上多选择一线城市、沿海城市等经济发达地区；在就业单位选择上，偏好事业单位、国有企业，基层就业意识不强；在对就业的相识上，把初次择业看得过重。（四）就业工作方案不够完善，毕业生信息管理不够系统1、 就业工作繁杂缺乏一个完整的方案来阐明工作的目标、流程，分析可能遇到的状况及应对方案等，使得各人员在工作过程中关注局部而缺乏整体把握意识，工作交接出现断层返工现象影响效率。2、 在更新毕业生就业状况的工作中，经常出现与毕业生失去联系的状况，每每通过各种方式得到的联系方式，不久又会变更，这给工作开展带来很大困难。体现了毕业生的信息缺乏一个系统的管理。三、工作建议及措施打算（一）就业服务重沟通，热忱指导重实效1、就业日常指导宜采纳召集会议、下寝走访的方式深化到毕业生的日常生活中，沟通充分。以驾驭应聘和签约状况为就业基础服务供应信息；以就业日常指导促进应聘和就业。2、切实加强对于就业指导课的重视性，进一步加强对非毕业班级的就业指导。渐渐渗透到高校生的日常生活中，可以以聘请会参观、就业学问系列讲座、就业形势与政策和应聘技巧宣扬纸等方式开展。（二） 就业动态勤更新，严谨细心保质量1、 刚好统计分析毕业生的应聘状况，更新签约状况，公务员考试后统计分析参与考试状况，刚好跟进毕业生的就业动向。对离校毕业生就业状况也不断更新。信息的更新，可以反馈我院前段就业工作成效，检验反思，为我院日后进行就业辅导供应重要依据。2、 加强对聘请信息的审核和对来校聘请单位的把关。建立校友录并加强联系与更新，供应校友资源给应届毕业生，让毕业生可了解校友所在的聘请单位的单位状况，借助校友资源对单位把关。（三） 就业辅导日常化，别出心裁求渗透对于毕业生的就业能够进行实时的、一对一的辅导，让就业辅导深化到了毕业生的日常生活中。就业的辅导工作须要深化到日常生活中才能更干脆有效，在无力干脆进行此项工作的状况下，就业服务部成员到处留心搜集毕业生动态，通过帮助老师，供应肯定的信息来帮助加强工作，可谓别出心裁。（四）管理系统规范化，就业服务望提高毕业生就业工作过程管理规范化，工作开展模块化。毕业生就业工作思路是围绕一个中心，抓住两个基本点，做实三个关键。一个中心，就是以提高就业率为中心。根据教化厅要求，力争实现就业率稳步增长。抓住两个基本点，就是提高毕业生就业竞争力，做好就业指导和教化。做实三个关键，一是完善就业工作制度，强化服务意识，二是坚决不移地推动教化教学改革和学科结构的调整，三是进一步加强就业市场建设。广泛动员，主动出击，调动全院力气特殊是职能部门、各系以及辅导员（班主任）、专业老师的力气，主动建设实习基地、加强校企合作，为学生争取更多的实习就业机会。深化创新应用型人才培育理念，加强素养教化，强化创新意识，不断提高毕业生综合竞争力；帮助学生树立先就业后择业的就业观、价值观，教化和引导毕业生立足基础工作，面对基层工作。对学校就业指导工作的建议高校毕业生是国家珍贵的人才资源，是国家现代化建设的生力军。做好高校毕业生就业工作是落实科学发展观的本质要求，是全社会就业的重要组成部分，是构建和谐社会的重要因素，是保持学校持续健康发展的必要条件，也是检验学校教化教学质量的重要标准。从个人的发展和价值体系来看，就业对毕业生来说，意味着检验十几载的寒窗苦读成果，意味着能否将所学投之于实践、用之于社会，意味着可否有实现人生志向的机遇和平台。从家庭角度来看，对于一般父母而言要培育一个高校生无疑是倾注了二十载的精力和财力，能否解决孩子的就业问题意味着大半辈子的含辛茹苦是否得到应有的回报。一、目前就业状况特点各专业就业状况参差不齐各专业的就业率极不均衡。一次性就业主要是应用类的专业，另外考研率较高也成为其提升就业率的重要因素；就业率较低的专业如音乐、艺术，需求量小是这些专业就业率低的重要缘由，但学生就业期望值高、实际动手、操作实力差等缘由也不容忽视。选择敏捷就业的比例较往年增大现在部分学生准备先就业后择业，在逐步积累的过程中给自己精确定位，为自身下一步的创业打下基础，虽未签订正式协议，但以敏捷方式就业。各地区就业状况不均衡高校毕业生择业地域主要集中在经济发达的城市和地区。在已就业的毕业生中，就业地点多选择在东部地区，只有少数在欠发达地区就业。毕业生就业期望值趋于现实从就业单位性质来看，近年毕业生到企业就业的比例较以往有所增加，到私营企业的比例明显增加。许多毕业生择业已经不再局限于党政机关以及大型企事业单位，也起先着眼于一些有发展前途的私营企业以及乡、镇等基层单位。主动不就业的学生增加这部分学生主要由于当年考研不顺当，干脆选择了暂不就业，做一名校漂族，同时打算考研。校漂族的存在，虽然在肯定程度上短暂缓解了就业的压力，但其负面的影响更大:一是强化了学生就业的不主动性和躲避性；二是影响了学校的初次就业率；三是给在校的未毕业学生供应了一种不主动就业的错误导向。二、高校毕业生就业存在的问题1.重视程度、主动性不够是就业工作面临的首要问题教学实体单位领导思想上不重视，认为就业工作是学校、就业专职部门的事情，没有相识到学院的主体地位，还没有充分调动起全院教职工参加学生就业工作的主动性，未能真正形成全员参加就业的共识和格局；对就业工作在人员和经费方面存在着不到位现象；能够主动外出考察，开拓毕业生就业市场的则少之又少。学院老师经常身兼数职，疲于奔命，既影响工作效率，也打击工作主动性，对待就业工作则疲于应付，无法为学生供应全方位高层次的就业服务。2.就业指导、举荐工作存在欠缺是造成就业难的重要缘在正确教化和引导学生的基础上，对毕业生的就业指导、举荐工作还存在肯定的差距，在向用人单位举荐学生时缺乏针对性，多数时候还停留在信息发布、通知毕业生面试的层面，学院的毕业生就业工作负责人、毕业年级辅导员很少与用人单位进行沟通和沟通，这在很大程度上影响了就业信息的利用率。专业、课程设置面临新问题从经济结构的调整来看，随着我国经济与世界经济的融合，一些传统的产业渐渐衰退，而一些新兴的产业逐步兴起，在这个产业结构调整的过程中，社会对低技能、低素养的人才需求逐步下降，而对高技能、高素养的新型人才需求逐步上升。而学校部分专业、课程设置滞后，未能刚好调整以适应新形势的要求，短期内很难培育出完全适应社会经济发展的新型人才。这些状况都对专业、课程设置提出了新的要求。地区差异加大就业工作的难度人才总是向那些发展机会多，经济待遇高的地方流淌，而且经济发展得越快，可能供应的就业机会就越多，其吸纳人力资源的实力就越强，反之亦然。毕业生就业受学校所处地方的经济环境的影响巨大。内地经济相对落后，吸纳毕业生的实力和魅力欠缺，其他沿海院校则不同，经济发达，吸纳、消化毕业生的实力远大于内地。专升本的毕业生就业遭遇冷遇近几年，许多用人单位提出不要专升本的毕业生，其他的一些用人单位虽然没有明确表态，但仍以各种理由将专升本学生拒之门外。三、如何做好毕业生就业工作注意教化，加强指导，强化服务。毕业生就业期望值过高始终是毕业生就业工作中的难点。应进一步加大对毕业生的就业指导和引导力度，组织毕业生仔细学习上级关于当年毕业生就业的有关文件和政策，结合毕业生的日常教化管理工作，注意抓好就业形势、就业政策、就业纪律教化。学校主管部门全面行使职责，通过讲座、定时询问、邀请往届优秀毕业生作报告等方式对学生进行就业指导教化。依据学生状况对教学方法、教学内容进行不断更新，对毕业生进行思想上的指导和求职的理论、技巧、政策、程序上的指导以及课后的询问。彻底转变观念，以实际行动促进就业。教学实体单位要进一步完善党政领导干脆管，分管领导详细抓，学院教职工全员参加的就业工作管理体制，主动落实学校为主导，学院为主体，齐抓共管的工作方针。要动员全体教职工关切并主动参加毕业生就业工作，在全校范围内渐渐形成全员责随意识，使大家深刻相识到自身在学生培育和毕业生就业工作中的责任，充分利用各种机会和渠道，广泛搜集用人信息，开拓就业市场，想方设法为毕业生就业献计献策。领导、老师要深化到毕业生中，对毕业生个体状况充分驾驭，帮助学生端正择业心态和确立就业目标，引导毕业生自我定位，树立正确的择业观，能够转变就业观念、择业标准，客观地对待就业形势。引导学生就业走向农村。我国农村各级各类人才严峻匮乏的现状与实现农村小康对各级各类人才的巨大需求极不相称。应组织学生到农村去，了解农业、农村和农夫，介绍农村发展的巨大成就和广袤前景。目前政府出台了许多对高校生到农村就业的实惠政策，引导广阔学生认清形势，端正就业观念，确定合理的就业期望值，增加社会责任感，主动到农村建功立业。全面实施全程化就业指导，实现就业观念和就业现实对接。长期以来就业指导仅限于狭义的就业指导，只进行就业政策、就业信息和就业技巧方面的指导，仅限于文件的传达、信息服务和手续的办理上，服务对象也仅限于毕业生，忽视了对在校生在整个教学过程中职业打算的前期指导，毕业生仓促走入社会，增加了毕业生对社会和职业岗位的适应期。加强就业指导，开设就业指导课成为当务之急。高校生就业指导必需明确目标，突出重点，分步实施，分类指导，必需是以职业发展指导为基础的全方位的就业指导，即与学生的职业发展愿望相结合，与学校的教学过程相结合，与市场的需求相结合。在全程化就业指导实施过程中应特殊注意根据当前的就业现实切实转变学生的择业观念，尤其是下列几种观念的转变：(1)从精英学子到一般员工的转变;(2)从被动就业到主动创业的转变;(3)从一次就业定终身到动态就业的转变；(4)从国企向私营的转变；加大专业结构调整力度，提高学生综合素养。以市场和社会须要为导向，调整专业结构；应把专业课程设置和学生的职业发展结合起来，更加重视教学实习和生产实习环节，注意对学生的社会实践、实际应用、人际交往实力的培育和提高；要依据专业特点和市场需求，让学生有针对性地集中进行素养训练和培育，把学历教化和职业教化有机结合起来，真正培育出社会急需的人才。建立健全毕业生就业评估机制，促进毕业生充分就业。要建立完善的就业工作评估和反馈机制，制订具体的就业工作评估机制，对就业工作进行全面评估。将评估结果刚好、精确地反馈到招生、培育等环节，努力实现招生、培育、就业的良性互动。总之，高校要树立以就业为导向、市场需求办学的指导思想，调整学科、专业结构，改革人才培育模式，加强毕业、就业、创业教化，加强毕业生就业服务体系建设，落实就业工作一把手工程，使就业工作全程化、全员化、信息化，强化就业指导工作，坚持正确导向，完善政策，使高校生就业工作向更加良好的方向发展。对学校就业指导工作的建议当前，高校生在找工作时会遭受到社会关系、地域、户口以及名校等很多无形的壁垒，对此，高校生应当做好心理打算，不要埋怨和有侥幸心理，应踏踏实实从各方面做好打算，以帮助自己胜利求职。专家指出，当前高校生应做的打算包