2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式试题

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、__的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A•杜威B•夸美纽斯C•赫尔巴特D.洛克2、上好课的先决条件是（）A：了解学生B：融洽的师生关系C：先进的教学设备D：备课3、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）A：学前期B：婴儿期C：学龄期D：青年期4、教学过程的中心环节是A：巩固知识B：领会知识C：运用知识D：检查知识5、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__不利于教师有目的有计划地进行不利于在短时间获得大量系统的知识不利于教师面向全体学生不利于学生主动自觉地学习6、在教学设计工作中，中心是__分析教学内容设计教学策略分析教学对象设计学习目标7、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“”。A：自我调控B：自我监督C：自律D：自我疏导8、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是__参观法实验法演示法练习法9、某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）A：总目标B：实质性目标C：发展性目标D：教育性目标10、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”，这正是的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。__培根B•夸美纽斯C.康德D•赫尔巴特11、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。A：人身自由权B：荣誉权C：隐私权D：人格尊严权12、在学生咨询中，是着重训练行为的方法。__鼓励表达法系统脱敏法深入共感法身体放松法13、（）最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。A：苏格拉底B：亚里士多德C：赫尔巴特D：卢梭14、奖励和惩罚属于德育方法中的A：培根B：斯宾塞C：夸美纽斯D：赫尔巴特15、斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是A：维纳B：斯金纳C：班社拉D：布鲁纳16、心理定势对解决问题具有。A：积极作用B：消极作用C：既有积极也有消极作用D：没有作用17、幼儿早操活动是以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的（）为主要目的。A：技能B：兴趣C：技巧D：游戏18、爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物以下选项与题干推理形式相同的是A：商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B：考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C：广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D：过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的19、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。信度可靠度区分度效度20、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就了。A：大B：多C：小D：增加21、当主体不能利用原有图式接受和解释新的刺激情境时，对自身图式作出相应改变和创新，使原有认知结构发生质变的过程，这是皮亚杰的（）概念。A：图式B：同化C：顺应D：平衡化22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所。对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助承担。A：临时监护责任B：委托监护责任C：教育管理责任D：收留抚养责任23、我国义务教育的对象是（）A：儿童B：少年C：适龄儿童和少年D：适龄儿童和青少年24、班主任工作的中心环节是__了解和研究学生教好与管好学生C•估好个别教育工作组织和培养班集体25、会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在A：小班B：中班C：大班D：学前班26、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。A：社会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则27、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。复杂方案学习计划可行方案思维程序28、个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫__。态度定势思维定势C•情感定势D.内部定势29、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况.解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。A：行动研究B：教学诊断C：自我提问D：阅读新知二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是__。两者没有关系两者既有关系又有区别两者完全等同教学评价以测量、测验的客观描述为基础测量和测验的结果通过教学评价来判断2、柏克赫斯特创立的教学组织形式是__班级授课设计教学法道尔顿制分组教学3、学校中常见的期末考试属于（）A：总结性评价B：形成性评价C：诊断性评价D：标准参照评价4、从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的著名论断的是__马卡连柯B•杜威乌申斯基陶行知5、木偶作为戏剧性的表演形式出现在（）A：汉代B：唐代C：宋代D：明清时期6、在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是__。以自己形象的表演吸引儿童的注意利用多种形象的教具让儿童做游戏更多地让儿童欣赏优美的音乐7、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的。A：发展权B：出生权C：健康权D：生存权8、教师职业道德体现要求的一致性。A：理想与现实B：理论与实践C：教书与育人D：品德与活动9、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是A：教育的一致性原则B：导向原则C：因材施教原则D：疏导原则10、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施？（）实施启发式教学唤起学生的恰当的动机水平引起学生的无意注意妥善进行奖惩11、小学德育过程的构成要素是__。教育者受教育者德育内容德育方法12、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用__操作模仿B．操作整合操作熟练操作定向13、学生认识的主要任务是学习__A.间接经验B．直接经验社会经验感性经验14、德育的构成要素主要有。A:德育规律B：教育者C:受教育者D：德育内容E：德育方法15、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是A:信度B：效度C:区分度D:难度16、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的__。认知模式体谅模式价值澄清模式社会模仿模式17、对一定对象的指向和集中是A:感觉B：注意C：记忆D：思维18、下列关于SQL语言的叙述中，不正确的是_。SQL语言支持数据库的3级模式结构—个基本表只能存储在一个存储文件中一个SQL表可以是一个基本表或者是一个视图数据库中数据的存储结构组成了关系数据库的内模式19、反映测验可靠性程度的指标是。A：效度B：信度C：难易度D：区分度20、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是颁布的。A：1996年7月B：1996年9月C：2001年7月D：2001年9月21、我国实行教师资格制度，要取得教师资格，必须具备下列哪些条件?（）A：热爱教育事业，具有良好的思想品德B：具备《中华人民共和国教师法》规定的学历C：经国家教师资格考试D：有教育教学能力，经认定合格的22、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）A：归纳B：分析C：演绎D：综合23、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察、模仿学习，该教师运用了。A：示范法B：范例法C：观察法D：参观法24、教学的特殊组织形式是__。个别教学分组教学现场教学复式教学25、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会A：什么事也做不下去B：痛苦不安C：感到惴惴不安D：感到极端焦虑26、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。A：社会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则27、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、