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so...that...,such...that...用法详解及习题So…that…和such…that…都可以用来引导结果状语从句，表示“如此……以致……”。(1)such是形容词，修饰可数名词和不可数名词，可带形容词，如果后面是单数可数名词，需要加a或an。所以，such…that…的句型结构可以分为以下三种：①such+a（n）（+adj.）+[c]n.单+that从句。例如：她是一位很好的老师，我们都敬爱她。乒乓球是一项很有趣的运动，以致全世界的人都参加这项运动。②such（+adj.）+[c]n.复+that从句。例如：这些书非常有趣，我想再读一遍。③such（adj.）+[u]n.+that从句。例如：天气太坏，以致我不得不呆在家里。(2)so是副词，修饰形容词或副词，结构为：so+adj.（adv.）+that从句。例如：他跑得那么快，我赶不上他。我太困了，眼睛几乎睁不开了。注意：①当名词前面有many，much，few，little等表示数量多少的限定词时，应该用so，而不能用such。但当little表示“小”的意思修饰可数名词时，其前只能用such，不能用so。Sothat引导目的状语从句时，表示“以便；为了”，从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词。此时可以和inorderto进行转换。引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在sothat前可以用逗号，意思是“因此;所以，以致”。例如：1.Hegotupveryearlysothathecouldcatchthetrain.=Hegotupveryearlyinordertocatchthetrain.他起得很早以便能赶上火车。（目的状语从句）2.Heraisedhisvoice,sothateveryoneheardhim.他提高了声音，结果大家都听见了。（结果状语从句）练习：1.Heworkshardsothathecangetgoodresults.他努力学习，以便取得好成绩。2.Theteacherwrotecarefullysothatwecouldseeclearly.老师写得很仔细，是为了让我们看得清楚。3.Heissosadthathecan’tsayaword.他太伤心了，以致说不出一个字来。4.Mysisterissoweakthatshecan’twalkfarther.妹妹身体太弱了，不能再走了。5.Hejumpedsofarthathegotthefirstplace.他跳得很远，所以得了第一名。6.ThesuitcosttoomuchsoIdidn’tbuyit.这套衣服很贵，我没买。7.Thetripcostlittlesotheyallwent.那次旅游很便宜，他们都去了。8.WhenthefootballfanssawBeckha

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