(完整版)初一班主任工作计划分周工作安排

(完整版)初一班主任工作计划分周工作安排初一班主任工作计划——分周工作安排一个好的工作计划是成功的一半。以下是我为大家收集整理的初一班主任分周工作安排工作计划范文，欢迎大家学习参考。计划一：班主任一周工作计划本班共有46名学生，其中男生25人，女生21人。通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但是和好的班级相比，我们还有很大的差距。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我们班各方面的工作有新的突破。二、本学期工作要点和措施：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期末考试成绩不好的情况，我们要严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的同学，如应建新、赵阿飞等，我们要想办法帮助他们。对智力有障碍，学习有困难的学生，如彭冰冰、石正等，我们要多关心他们，帮助他们，开展手拉手、一帮一活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。本周主要工作：1、主题班会：学习习惯教育。高一、注意区分高中与初中学习要求的差异，引导学生尽快适应高中学习，掌握合适的学习方法，培训良好学习习惯。高二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生树立学习目标，鼓励学生重建学习信心。2、各班班长、学习委员培训。初一上学期工作计划1.组织学生参加学校的安全教育和紧急避险疏散演练，提高学生的安全意识和应急能力。2.组织学生参加校第40届校运会，增强学生体质和团队协作精神。3.组织学生观看歌颂祖国、宣传祖国建设成就的影视影片，培养学生的爱国主义情感。4.组织学生收听法制教育专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念，增强法律意识。5.为举办好20xx年元旦文艺汇演，锻炼学生的能力，组织学生参加学校的文艺汇演节目选拔。6.组织参加学校第十四届科艺节，通过以上活动，对学生进行品德教育、法制教育、安全教育，并锻炼提高学生的综合素质。班级建设工作要点、加强班风建设1.营造向上的班级氛围，制定班级公约和班风，并布置教室环境，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2.注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化，推选班干部，认真选拔和培养小干部，帮助他们树立威信、大胆工作、取得更大进步，在纪律上以身作则，团结协作，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。3.加强与学生沟通、交流，通过课堂上的普遍教育、个别问题的谈话及处理以及周记，进行情感交流、行为矫正和思想教育，以鼓励为主，针对特殊学生，开展特殊教育，建立特殊学生档案。为了更好地教育特殊学生，我们采取多种途径和方法，与课任教师配合，关心特殊生，帮助他们，并积极与家长联系，家校合作，做好特殊生的转化工作。同时，我们还重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。针对班级管理，我们制定了具体措施，包括实施班级量化积分管理，强化学生的日常行为规范，提高班级文化质量，进行班务常规检查，定期召开班干部会议，促使学生在纪律、集会、学习等方面形成良好的循环。同时，我们还加强学习方法指导，培养学生课预习和课后复习的习惯，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法，组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。针对班级目标，我们的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。为了实现这些目标，我们将进行一系列教育活动，包括召开以感念师恩为主题的主题班会，宣传创建文明城市，组织学习文明知识，利用黑板报宣传文明知识，组织学生参加学校组织的安全教育及紧急避险疏散演练，组织学生参加校运会，组织学生观看歌颂祖国，宣传祖国建设成就的影视影片。通过这些活动，我们将培养学生的集体观念，增强班级凝聚力，促进学生的全面发展。1、实施班级量化积分管理，加强学生的日常行为规范，培养良好的行为习惯。2、每周开好有目的、分专题的班会，促进同学之间的交流和互动。3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，培养班级文化。4、进行班务常规检查，定期召开班干部会议，商讨班集体的情况。5、严格抓好课间操质量，促进学生在纪律、集会、学习等方面的良好习惯。6、加强学习方法指导，防止学生抄袭作业，培养学生预习和复习的习惯。7、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。9、组织学生积极参与学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。班级基本情况和目的：本班共有67名学生，年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期的目标是建立进取、能力较强的班干部队伍，培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。具体措施：1、抓好班级日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。7、组织学生积极参加学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。主要活动安排：二月：1、开学常规教育，提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清晰可见。2、加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。3、座位调整，继续开展一带三一帮活动。4、展开班级问题的大讨论。为了更好地开展班级工作，我们经常进行总结和计划的调整。虽然八班的教学秩序稳定，但是学生过于活跃，管理方面也有一定难度。在教育和班级管理的过程中，难免会出现一些意想不到的事件，因此我们需要不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。作为初一班主任，我认为班级是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手班级的时间不长，只有两个月，但我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。在寒冬大雪纷飞的日子里，我感慨万千。针对班级学生的实际情况，我采取了一系列措施，规范学生的行为、生活和学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性，有团结友爱、勤奋好学的班风，有健康公正的班级舆论，有一支好的学生干部队伍。反之，涣散的班级就像一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事做起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。为了规范学生的课堂行为和生活习惯，我们制定了一系列班级班规，保证正常有序的学习生活。针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等方面对学生提出具体要求。我们采取了以下措施：1.实行民主和表扬机制。在最短的时间内了解班级学生的基本情况，摸清学生的基本情况，对症下药。对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来向我汇报。2.培养学生良好的学习和生活习惯。经常找班级学生谈心，从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上规范了很多。3.重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好地促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。学校无大事，处处有教育，因此我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。总之，班级工作需要不断地总结和调整，以适应学生的实际情况。我们将继续努力，争取打造一个文明、团结、友爱、勤奋、进取的班级。教师的爱应该贯穿于整个学生集体，从优等生的培养到一般生的促进，再到特殊生的特别关怀和后进生的偏爱。只有真正为学生着想，才能从根本上赢得他们的信任。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各个方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，将使他们更愿意与你交流。当他们遇到家庭矛盾和分歧时，他们会选择向你倾诉，而当他们遇到难题时，他们也会希望从你