中职语文基础模块下册试卷及答案

…………密…………………封…………………线…………6封线学校学校_____________________专业班级______________姓名________考号_____…………密…………………封…………………线…6封线第第①

6.

下列例句运用的主要修辞手法是（

）

例句：巾帼不让须眉。

A.

设问

B.

夸张

C.

借代

D.

排比7.下列对课文的说明和分析，正确的一项是（

）A.

《芝麻官餐馆》是一篇记事的记叙文，作者记叙的是离休县长高蕙庆艰苦奋斗开餐馆的事迹。B、《拿来主义》是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。C、《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然坏境遭到破坏的忧虑。D、《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。8.

下列文学常识表述错误的一项是（

）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了西周初年至春秋中叶的诗作305篇。

B.司马迁的《史记》在史学与文学方面都有杰出的成就，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C.莫泊桑是法国著名的小说家，《项链》是其长篇小说代表作。D.欧·亨利是美国著名短篇小说家，代表作品有《警察与赞美诗》等。

根据要求填空（一空一分，共6分）1、《劝学》作者是。默写文中的句子：君子曰：。青，，；冰，水为之而寒于水。不见复关，。既见复关，载笑载言。《拿来主义》作者是，本名周树人，浙江人.阅读题（每题3分，共24分）

（一）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；（），金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A积土成山积：堆积B圣心备焉备：具有C无以至千里至：达到D金石可镂镂：镂空下列各项中，填入文中括号处最恰当的一项是（）A锲而不舍B水滴石穿C矢志不渝D持之以恒对这段文字所运用的论证方法的判断，正确的一项是（）A对比论证、引证B比喻论证、对比论证C比喻论证、分类论证D引证、分类论证翻译文中画线的句子蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：（二）我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。作者在文中提出的观点是什么？第三段中作者运用了什么论证方法？为什么“一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸福人”？结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好书”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。语文综合实践（10分）我国传统节日有春节、元宵、端午等等，请写写你最喜欢的一个节日，说说喜欢的缘由，其中有什么民俗特色呢？(不少于30字）应用文写作（16分）小明这周五要去参加演讲比赛，需要向班主任张老师请假一天，委托你代写请假条。作文（40分）请以“成长”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字。2019年秋中药一年级语文1卷答案选择1-5DAABD6-8CBC二、填空1、荀子，学不可以已，取之于蓝，而青于蓝。2、泣涕涟涟3、鲁迅三、阅读（一）1、D2、A3、B螃蟹有八只脚，两只钳子，（但是）如果没有蛇鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。（二）5、读书人是幸福人6事实论证/举例论证7读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。8一定要好读书，读好书，读名家名著，读专家、学者、老师推荐的书，博览才能广收。略