国开大学2015年01月2079《现代教师学导论》期末考试参考答案_第1页
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试卷代号：2079国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放专科”期末考试2015年1月题号一二三四分数一、选择题(在下列每小题的4个选项中只有1个并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计20分)1.古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为()。A.奴仆B.教仆C.垫师D.蒙师2.下列哪一个不是师生关系的特点?()A.对象的限定性B.关系的规范性C.学生的被动性D.教师的主导性3.一个人学会扮演角色的过程，实际上就是他的职业()的过程。A.社会化B.同化C.升华D.个人化)是热爱学生的较高层次的标准。B.尊重学生C.喜欢学生D.惩罚学生A.价值性的教育观念B.操作性的教育观念C.多数人所采用的教育观念D.个体所采用的教育观念A.一元化的人才观B.以智育为核心的人才观C.多元化的人才观D.以德育为核心的人才观二、简答题(每小题10分，共计30分)二、简答题(每小题10分，共计30分)7.小学教师进行教育教学科研是()。A.可行的，是提高教学能力的有效途径B.有意义的，但对教学能力没有提高C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D.当今教育界所不提倡的8.对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.正负冲突9.在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指()。A.不设专业不分科B.非师范学校培养C.不确定发展方向D.不事先联系工作单位10.教师对自己进行生涯设计()。A.只能在开始工作时B.在有了成功的愿望后C.在快要退休时D.在发展过程中随时可以11.请简单介绍一下新版《中小学教师职业道德规范》的主要内容。12.现代教师应该具备的知识结构是怎样的?13.中小学教师的继续教育具有何种特点?14.试述骨干教师成长的主要阶段及其特点。(江苏省南通师范第二附属小学李吉林)仿佛也听到纤夫由远及近的哀怨而又充满力量的歌声，让学生感受到伏尔加河上纤夫的愤懑色一般是课文中原有的，有时随着情节的发展和为了增强效果，也试卷代号：2079国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放专科”期末考试(供参考)2015年1月14.(1)准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任教师。(5分)的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对格教师就成了骨干教师。(5分)师。(5分)(1)现代教师的教学操作能力指的是教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题

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