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第一节透镜人教版新教材同步教学课件第五章透镜及其应用11月27日星期三教案篇数：36蕉城区民族中学陈应捷第一节透镜人教版新教材同步教学课件第五章透镜及1数码望远镜双筒望远镜数字式巡天望远镜哈勃空间望远镜数码望远镜双筒望远镜数字式巡天望远镜哈勃空间望远镜2凸透镜:凹透镜:透镜活动一：透镜的分类中央厚边缘薄中央薄边缘厚凸透镜:凹透镜:透镜活动一：透镜的分类中央厚中央薄3辨别下列透镜凸透镜（）凹透镜（）

ABDCEF辨别下列透镜凸透镜（）凹透镜（4通过凸透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。通过凹透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。

正立

放大

活动二：观察凸透镜和凹透镜做法：将透镜靠近书本，观察课本上的字。结论

缩小

正立通过凸透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立5猜想:1.让一束平行光正对着凸透镜,猜想发生的现象.

2.让一束平行光正对着凹透镜,猜想发生的现象.活动三：探究透镜对光的作用猜想:活动三：探究透镜对光的作用6画一画:活动三：探究透镜对光的作用活动三：探究透镜对光的作用7凸透镜对光有会聚作用。凸透镜对光有会聚作用。8凹透镜对光有发散作用。凹透镜对光有发散作用。9实验结论凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜.凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又叫发散透镜.实验结论10讨论与交流你有几种简易的方法,辨别某一透镜是凸透镜,还是凹透镜?方法一:“摸”。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸）

方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。方法三:“照”。通过透镜对平行光是会聚还是发散加以辨别。讨论与交流你有几种简易的方法,辨别某一透镜是凸透镜,还是凹透11信息快递OF主光轴f凸透镜主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心，通过该点的光线传播路径不变。焦点：平行于主光轴的平行光通过透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。信息快递OF主光轴f凸透镜主光轴：通过透镜两个球面球心的直线12OF凹透镜信息快递OF凹透镜信息快递13请设计一种简易的实验方法,测定凸透镜的焦距.画出实验的示意图,写出所需的实验器材和步骤.活动四：估测凸透镜的焦距请设计一种简易的实验方法,测定凸透镜的焦距.画出实验的14我收获了什么?认识了凸透镜和凹透镜；知道了凸透镜和凹透镜的辨别方法知道了凸透镜和凹透镜对光的作用及测量凸透镜的焦距的方法我收获了什么?认识了凸透镜和凹透镜；知道了凸透镜和凹透镜的辨15生活物理社会古人曾经用冰块取火如图,你知道其中的道理吗?生活物理社会古人曾经用冰块取火如图,你知道其中的道理吗?16实践思考课后请大家测量手中的透镜焦距，看看是不是每个透镜的焦距都是相等的，如果不是，说明透镜的焦距与

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