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文档简介

研究性学习活动记录表（一）活动时间2011年2月末活动地点196班教室活动形式小组讨论参与人员杨丹丹、潘桃玲、彭茂君、倪梦建、王仕文活动过程我组的5名同学因为一个共同关注的问题聚到一起，就中学生上网问题进行了热烈的讨论，发现了很多值得深入研究的问题，随后我们在多方查找资料的基础上，总结出3个在中学生上网过程中令人堪忧的问题：①中学生中，上网吧的人数较多②中学生上网时间长，自制力较差③中学生上网容易碰到不良信息。带着这几个问题，我们开始了对中学生上网成瘾现象的一系列探究。活动小结与反思课题的确立代表着我们这一个小团体的产生，同时也代表着我们讲演把这一问题研究到底。我们每一个人都怀着满满的信心投入接下来的调查中。加油！指导老师意见及评价课题的名字应是一个陈述句、而不是疑问句。研究性学习活动记录表（二）活动时间2011年3月活动地点教室、学校电脑房活动形式小组讨论参与人员杨丹丹、潘桃玲、彭茂君、倪梦建、王仕文活动过程多次探讨、研究最终撰写开题报告活动小结与反思确定课题之后、还要对课题有一定的了解、才可以进一步展开调查。指导老师意见及评价研究性学习活动记录表（三）活动时间2011年3——4月活动地点教室、电脑房活动形式小组讨论走访调查参与人员杨丹丹、潘桃玲、彭茂君、倪梦建、王仕文活动过程共同讨论，制定一份调查问卷，针对上网成瘾的问题，精心设计了10个选择题，1个开放题，并将其发放给部分高一同学进行问卷调查。同学们积极配合，认真作答，让我们获取到很多有价值的信息。

活动小结与反思在问卷设计等方面，需要集思广益，才能做到更好。指导老师意见及评价研究性学习活动记录表（四）活动时间20114——5月活动地点怀铁一中活动形式交流分析参与人员杨丹丹、潘桃玲、彭茂君、倪梦建、王仕文活动过程活动过程在问卷调查后，我们对调查结果进行了总结分析在班内进行交流，我们分析了中学生上网的弊与利，提出了不少建议。活动小结与反思我们认识到，网络是把双刃剑，我们应当发挥它有利的一面为我们的学习、生活服务。

指导老师意见及评价研究性学习活动记录表（五）活动时间20115——6月活动地点教室活动形式讨论、交流参与人员杨丹丹、潘桃玲、彭茂君、倪梦建、王仕文活动过程对这次活动进行了个人小结、互相交流了活动心得。活动小结与反思大家一起总结了这次活动的得与失，共同分享了这次活动的成果，同时分析了自身存在的缺点和

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