二年级下册美术导学案-第12课 点线面｜苏少版_第1页
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文档简介

二年级下册美术导学案-第12课点线面｜苏少版一、学习目标了解点、线、面的基本概念；能够通过观察和模仿，画出简单的点线面组合图案；能够运用点、线、面元素进行美术创作。二、知识讲解1.点、线、面的基本概念点是没有长度、宽度和深度的一点，是一种最基本的图形元素。线是一条具有长度、但宽度很窄（甚至可以忽略不计）的连接两个点的路径。面是由一组相连的线条所组成的闭合空间，在面内的区域称为面内，面的内部空间称为面积。2.点线面组合图案在美术中，点、线、面三种基本图形元素可以互相组合，构成各种有形与无形的形态。例如，我们可以用点线面构成各种各样的图案，如下所示：点：圆点、方点、星点等；线：直线、曲线、波浪线等；面：正方形、长方形、三角形、圆形等。3.美术创作中的点、线、面元素在美术创作中，点、线、面是非常重要的元素。通过运用不同种类、大小、颜色和形状的点、线、面元素，可以达到丰富多彩、生动形象的艺术效果。例如，我们可以用点线面元素画出各种各样的人物形象、风景图案、生活场景等。三、实验过程1.观察观察苏少版的点线面组合图案，认真分析各个图案中所包含的点、线、面元素。2.模仿运用观察所学，模仿画出苏少版的点线面组合图案。3.创作设计新的点线面组合图案，通过运用点线面元素，创作出自己的艺术作品。四、评价方法1.观察评价通过观察学生所画出的点线面组合图案，评价学生对点、线、面的理解程度，对学生的画线技巧进行评价。2.创作评价对学生的创作作品进行评价，包括图案构思、点线面元素运用、色彩表现等方面。3.综合评价对学生的观察和模仿、创造能力进行综合评价，包括学生对所学知识的掌握程度、创作能力、创新思维等方面。五、实验记录实验记录见下表：学生姓名观察能力模仿能力创作能力综合评价张三良好较好一般良好李四一般一般较好一般王五优秀优秀优秀优秀六、实验小结点、线、面是美术中最基本的图形元素，对美术创作有着重要的作用；运用点、线、面元素可以构成各种丰富多彩的图案和形象；教师可以通过观察和模仿的方式，帮助学生进行

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