季氏将伐颛臾知识点归纳借鉴文档资料为

季氏将伐颛臾知识点归纳[借鉴]一、通假字：

1．无乃尔是过与

“与”通“欤”，表揣测的句末语气词

二、古今异义：

1．昔着先王以为东蒙主

以为：

古义——以（）为=让……担任

今义——认为

2．季氏将有事于颛臾

有事：

古义——指有军事行动

今义——有事情

3．不患贫而患不安．．

不安：古义——社会不安定

今义——

①不安定，不安宁②客套话，表歉意和感谢

三、一词多义：

1、为：

**高考考点**

①语气词，呢

例：何以伐为

②动词，担任

例：昔着先王以为东蒙主

③动词，成为

例：后世必为子孙忧

④介词，替

例：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

2、相：

①名词，辅助盲人走路的人

例：则将焉用彼相矣

②动词，辅佐

例：今由与求也，相夫子

3、过：

①动词，责备

例：无乃尔是过与

②形容词，错误

例：且尔言过矣

③名词，过错

例：是谁之过与

④

超过

过犹不及

（《论语•先进》）

4、安：

①形容词，安定

例：不患贫而患不安

②使动用法，使……

安定

例：既来之，则安之

5、疾：

①大

顺风而呼，声非加疾也。

②憎恨

君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。

③小病，轻病

君有疾，在奏理，汤熨之所及也。

6、止：

①陈力就列，不能者止

停，动词

②河曲智叟笑而止之曰

制止，动词

③一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨

只，副词

四、词类活用：

1、后世必为子孙忧

忧：动作名，所忧患的事物

2、既来之，则安之

来、安：使动用法，使……来，使……安

3、则修文德以来之

来：使动用法，使……来，

五、特殊句式：**高考考点**

1、季氏将有事于颛臾

状语后置

（季氏将于颛臾有事）

2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中

状语后置

（虎兕于柙出，龟玉于椟中毁）

3、而谋动干戈于邦内

状语后置

（而于邦内谋动干戈）

4、是社稷之臣也

判断句

5、无乃尔是过与

宾语前置

6、何以伐为

宾语前置

7、昔者先王以（之）为东蒙主

省略句

六、固定句式：

1、无乃尔是过与？

无乃……与=

恐怕……吧？

2、何以伐为？

何（以）……为

=为什么……呢？（表反问）

七、重点词语：

1、季氏将有事于颛臾

有事：有军事行动

2、无乃尔是过与

过：责备

3、陈力就列，不能者止

陈：摆出，施展

力：才能

就：居，充任

列：职位

止：不去

4、固而近于费

固：坚固

5、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

疾：痛恨

辞：托辞，借口

6、不患寡而患不均，不患贫而患不安

患：担心

八、重点翻译：

**高考考点**

1、无乃尔是过与

译：恐怕要责备你吧

2、何以伐为

译：为什么要攻打它呢

3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中

译：猛虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲、宝玉毁坏在匣子里

4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

译：有道德的人厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口

5、盖均无贫，和无寡，安无倾

译：（财物）平均分配就无所谓贫，（人与人）和睦相处就不会人少，上下相安无事（国家）就没有

大学语文考试内容与考核目标大学语文课程的考试内容和考核目标如下：（一）语文知识部分语文知识的考试内容，包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。1、作家作品知识作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据。（1）记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。（2）识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。（如：孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；韩愈是中唐古文运动的主要倡导者，“唐宋八大家”之一；华罗庚是现当代著名数学家等。）2、语言知识语言知识的考核，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。（1）解释教材中10篇文言散文的常见实词，主要是解释其中古今意义有所不同的词语，辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。（2）理解10篇文言散文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。（3）解释24篇现代语体散文中的疑难词语（不包括科技专门术语）。3、文体知识文体知识的考核，以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。（1）依据下列文体术语，识别56篇课文的文体属性：议论文、说明文、记叙文、诗、词。议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。记叙文：记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。（2）阅读《议论文阅读与写作》一文，掌握下列知识点：议论文三要素：论点、论据、论证；论据类别：事实论据（包括具体事例、概括事实、统计数字）、理论论据（包括名人名言、科学定律、民间谚语）；论证方式：立论、驳论；论证方法：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法、对比法）；驳论方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。（3）阅读《说明文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：整体结构：总分关系式（包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式）、并列关系式；说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；说明方法：定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。（4）阅读《记叙文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙；人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；环境描写：景物描写、场面描写；抒情方式：直接抒情、间接抒情（包括通过记人、叙事、写景、状物、说理等方式抒情）。（5）阅读《古代抒情诗的阅读与欣赏》一文，掌握下列知识点：基本抒情方法：通过写景抒情、通过叙事抒情、通过描绘人物举动抒情；常见表现手法：比喻、象征、夸张、用典。（二）课文阅读分析部分1、议论文（1）总体考核要求归纳文章的中心论点和分论点。划分重要段落的层次，概括层次大意。认知文章所用论据的类别。识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法。识别文中所采用的比喻、比拟（拟人或拟物）、排比、对偶、设问、反诘、反语、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。2、说明文（1）总体考核要求归纳文章所说明的中心和要点。划分重要段落的层次，概括层次大意。认知文章的总体结构方式和说明顺序。简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用。识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。3、记叙文（1）总体考核要求归纳文章的中心思想。划分重要段落的层次，概括层次大意。认知文章的记叙方式。识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用。认知文中环境描写的类别，简要说明这些环境描写的作用。识别文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等表现手法和修辞手法，简要说明这些表现手法和修辞手法的作用。4、诗词（1）熟读或背诵A.熟读下列8首诗：《归园田居（其一）》《春江花月夜》《出塞（其一）》《枫桥夜泊》《游子吟》《江南春》《望海潮》（东南形胜）《水龙吟·登建康赏心亭》B.背诵下列12首诗词：《沁园春·雪》《迢迢牵牛星》《送元二使安西》《登金陵凤凰台》《蜀相》《乌衣巷》《赋得古原草送别》《夜雨寄北》《虞美人》（春花秋月何时了）《水调歌头》（明月几时有）《武陵春》（风住尘香花已尽）《书愤》C.概括并记忆20首诗词的情感内容。D.依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知20首诗词的基本抒情方法和主要表现手法。作文部分1.作文主要是考核学生的书面表达能力，同时也是对学生思想修养、认识能力、生活积累和语文水平的综合检验。2.作文考核的重点是议论和记叙的能力。3.作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，标点恰当，书写工整，行款规范。文学常识（一）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。2.《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点。3.由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。4.屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。5.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。6.《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。7.中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。8.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。9.建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。10.曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。12.所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。13.根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。该诗以“月”之升落为线索。14.王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。15.盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑参等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。16.白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统，提倡新乐府运动，重视诗歌的政治功能，诗风通俗浅易。17.晚唐杜牧为晚唐七绝圣手，李商隐擅长写无题诗。18.唐诗形式多样，各体兼备，即继承发展了古体诗，又完善了近体诗。古体诗又称古风，对音韵格律的要求较宽，句无定数，篇章可长可短，能自由换韵。近体诗对音韵格律要求严格，故又称格律诗，包括绝句和律诗。19.宋词风格一般分婉约和豪放两派。这一分法始见于明人张綖的《诗余图谱》20.柳永是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量慢词。21.宋代文学的集大成者苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入无事不可言。其命名自己的词集为《东坡乐府》。22.苏门文人①秦观情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与②周邦彦的富艳精工、③李清照的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。李清照在《词论》中提出词“别是一家”的观点。24.被称为元曲四大家是关汉卿王实甫白朴马致远。25.元杂剧是中国戏剧的成熟形式。宋元南戏与元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟段的重要标志。26.王实甫所创作的《西厢记》，是中国古典戏剧的杰作。剧本描写了崔莺莺和张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题。27.临川派是明代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者汤显祖为临川人。其代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公杜丽娘和柳梦梅的痴情幻梦的情感历程。28.《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由文人独立创作的长篇小说。作者:兰凌笑笑生。29.郭沫若的诗集《女神》以惠特曼式的雄浑和豪放，强烈地表达了诗人对自我的崇尚、对自然的礼赞和对民主理想的热切呼唤，显示出彻底破坏和大胆创造的精神。30.朦胧诗派的代表人物代表作：顾城《一代人》、舒婷《神女峰》31.以徐志摩为代表的“新月诗派”，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美”主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。32.鲁迅是中国现代小说之父，他的《狂人日记》是中国现代小说的开山之作。鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集《呐喊》和《彷徨》则无可争议地成为现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。33.郁达夫的抒情小说采用“自叙传”的形式。34.20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。京派小说统一的审美情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。沈从文是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。他小说的价值在于他的“湘西”主题。35.朱自清散文名作有《背影》《荷塘月色》《春》36.30年代报告文学的成熟之作是夏衍的《包身工》和宋之的《一九三六年春天在太原》37.贾平凹及其主散文刊物《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。38.曹禺的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以陈白露的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状态。39《伤逝》主要人物是涓生和子君。《爱，是不能忘记的》作者是张洁(注意其它作品)41.卢梭是18世纪启蒙文学的先驱者之一。42.19世纪俄国最伟大的现实主义作家托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜卡列妮娜》《复活》43.按课文内容填空蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生代代无穷已，江月年年只相似。此情可待成追忆，是当时已惘然。山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。44.乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。45.通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。46.1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。47.老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。48.关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。50.话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。51.明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。52.《伦语》为语录散文53.王羲之的《兰亭集序》54.每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌”55.18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。56.宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。57.杜甫被誉为“诗史”文学常识（二）唐宋八大家是:汉--韩愈刘--柳宗元争--曾巩王--王安石修--欧阳修三书(苏)--苏洵、苏轼、苏辙人物描写方法：1.肖像描写2.行为描写3.语言描写4.心理描写5.细节描写抒情方法：1.借景抒情2.借叙述抒情3.借比喻抒情4.借典故抒情5.直抒胸臆表现方法：对比(对比反托)侧面(侧面描写侧秒烘托)铺垫(铺垫反衬)象征(象征，暗示，隐喻)托物言志比兴(只用于诗词)白描反讽先抑后扬。《往事》(托海言志)、《炉中煤》(托煤言志)、《鹰之歌》(托鹰言志)三篇比较典型;反讽手法只在鲁迅《灯下漫笔》中多处用到，欲扬先抑手法只在《往事》中提到。议论文：分为论点，论据，论证三要素。论据可分为事实论据(可以是史实，也可以是具体事例)和理论论据(名人名言，科学道理)论证方法归纳论证：凡是举例说明都属于，由个别到一般的论证方法演绎论证：引用名人名言，有一般到个别的论证方法类比论证：凡比喻论据都属于类比论证，将性质，特点在某些方面相同或是相近的不同事物加以比较，对比法是通过性质，特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明观点的方法。《季氏将伐颛臾》出自《论语》孔子的思想核心是仁和礼成语典故“萧墙之内”又名“祸起萧墙”“分崩离析”“既来之，则安之”。《寡人之于国也》出自孟子典故五十步笑百步孟子的反对兼并战争，主张力行仁政天下统一，民为贵，社稷次之，君为轻的思想孟子和孔子同属儒家学派。《秋水》出自庄子，通篇采用寓言形式说理庄子和老子同属道家学派典故望洋兴叹贻笑大方(大方之家)。《大同》出自于礼记是一部儒家著作出自典故天下为公大同：大团结大和谐的社会孔子所认为他所生活得时代是礼崩乐坏的时代。《谏逐客书》选自《史记》出自于李斯，也是秦代散文作家的代表人物。《陈表情》出自李密全文采用了“以子之矛攻之其之”的论证方式出自成语“零丁孤苦茕茕孑立形影相吊日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕皇天后土急于火星”。《五代史伶官传序》出自欧阳修，是一篇序文也是一篇史论《答司马谏议书》出自王安石，是一篇书信体的驳论文王安石的政治主张是“有补有世以适用为本记叙文：《郑伯克断于鄢》出自《左传》是一部编年体历史著作古语“多行不义必自毙”“不义不眤，厚将崩”《冯媛客孟尝军》出自《战国策》《战国策》是一部国别体史书，整理编订者是西汉刘向01古语“狡兔有三窟，仅得免其死耳”又名“狡兔三窟”《李将军列传》出自《史记》作者司马迁《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史司马迁用“桃李不言下自成蹊”赞美李广《张中丞传后序》作者韩愈韩愈是中唐古文运动的倡导者，是唐宋八大家之首《种树郭橐驼传》是一篇带有寓言性质的专集散文，兼有传记文和寓言的特点，作者柳宗元，他和韩愈并称为韩柳《报刘一丈书》是一篇书信体的记叙文，作者宗臣，是明代的“后七子”之一。《马伶传》是明末清初著名诗文作家侯方域所写的一篇人物传记。本文采用了倒叙的方式。《往事》作者冰心。选择冰心的散文集《往事》，是文学研究社的成员之一，被读者誉为“冰心体”代表作品有小说《两个家庭》《去国》《冬儿姑娘》诗集《繁星》《超人》散文集《寄小读者》《往事》《背影》是一篇回忆性的抒情散文，作者朱自清《故都的秋》是一篇游记散文，作者郁达夫，是现在著名作家，他和郭沫若在日本发起成立创造社。小说的代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》《薄奠》《香市》选择矛盾的散文集《话匣子》，是一篇记事散文矛盾是文学研究会的发起人之一，是现在著名作家矛盾著名三部曲《蚀》(《幻灭》《动摇》《追求》)长篇小说《子夜》，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》成为“左翼”文学的重要代表散文名篇《香市》《风景谈》《白杨礼赞》《爱尔克的灯光》选自巴金散文集《龙·虎·狗》，是一篇记叙文中的抒情散文。巴金是中国现代著名作家，受俄国民粹派革命影响，第一部作品《灭亡》主要代表作有两部曲《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》、《激流三部曲》——《家》《春》《秋》散文集有有《龙·虎·狗》，《生之忏悔》《旅途随笔》《箱子岩》选自沈从文的散文集《湘行散记》，是一篇游记散文沈从文代表作有《边城》《长河》《湘行散记》《从文自传》诗词歌赋：《氓》选自《诗经·卫风》，是春秋战国时期的一首民歌，是一首叙事诗。《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三大类，常用“赋”“比”“兴”的手法，成语“夙兴夜寐，信誓旦旦”《国殇》选自《楚辞·九歌》作者屈原是我国古代第一位有伟大成就的浪漫主义爱国诗人是楚辞体诗歌，战国后期产生的新诗体是楚辞《陌上桑》选自汉乐府，是一首著名的汉代乐府民歌，五言叙事诗《短歌行》作者曹操，是一首乐府旧题诗，曹操被鲁迅誉为“改造文章的祖诗”《饮酒》作者陶渊明，描写田园生活的五言古诗陶渊明是东晋末年的著名诗人，也是我国文学史上的伟大诗人之一，他是田园派的开创者《从军行》作者王昌龄，是一首七言绝句，边塞诗王昌龄是盛唐时期著名的诗人，有“诗家天子”之称，属于盛唐边塞诗派“七言圣手”之称《山居秋暝》作者王维，是一首五言律诗，也是山水诗王维，孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表诗人，被称为“王猛”王维的诗融诗，画，音乐，理趣为一体(诗中有画，诗中有乐，诗中有禅)《行路难》作者李白，属七言歌行体李白是盛唐文化的典型代表，是我国古代最伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”《蜀相》作者杜浦，是一首七言律诗，也是一首怀古诗杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”其诗被称为“诗史”与李白并称“李杜”《白雪歌送武判官归京》作者岑参，是一首雪中送别诗，也是一首边塞诗岑参是盛唐边塞诗派的代表诗人，与高适齐名，并称“高岑”《杜陵叟》作者白居易，是一首叙事诗，也是一首新乐府诗白居易是中唐著名的诗人，新乐府运动的倡导者，是唐代诗歌流传下来最多的诗人，与好友元镇诗歌风格相近，称为“元白”提出“文章合为时而著，歌诗合为事而做”的口号《无题》作者李商隐，是一首七言律诗，也是一首爱情诗李商隐是晚唐著名诗人，也杜牧并称为“小李杜”《关山月》作者陆游，是一首旧题陆游是南宋时期伟大的爱国诗人，是中兴四大诗人之一。陆游是中国诗歌史上流传下来最多的诗人《炉中煤》选自郭沫若的诗集《女神》《女神》是我国现代新诗的奠基之作郭沫若是我国著名的学者，诗人和戏剧家，1921年7月，和郭沫若在东京组织