在庆祝第39个教师节表彰会上的发言(二篇)

在庆祝第39个教师节表彰会上的发言(二篇)在庆祝第39个教师节表彰会上的发言怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第39个教师节，在此祝大家教师节快乐，愿桃李满天下。作为一名青年教师，能在这里发言，我感到十分荣幸。今天我想用两颗心来谈谈我的教育心得，如有不妥之处，请批评指正。第一颗是踏实担当的爱心，两年前，我作为七（*）班的班主任，我没有巧方法就用死方法——做学生的知心大姐姐，督促学生起床，陪着学生跑步，看着学生吃饭，伴着学生学习……不懂就问，不学就思。初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。对于我而言，一开始措手不及，遇到了碰到心理压力大到哭哭啼啼的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生，有段时间简直是焦头烂额，但是慢慢地我采取了一种示弱手段以及放手的方式，何为示弱呢？就是在学生面前装作不会装作不懂，同样地不要表现得很强势很能干，让学生从细节处去理解老师的辛劳，让他们自行团体地去互相约束，明白只要自己不犯错便会让我少辛苦一点，气色更棒一点，让每位学生知道自己在班级里都有自己的责任与使命，都有力量成为班级的主人翁，自然而然的，班上的班风好起来了，学习氛围浓起来了。我想对于学生来说，我们是他生命中遇到的一个老师，我们也是成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。第二颗就是对待学生的“平等心”，要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论性格好坏、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化、要无偏见。毕竟人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异。我记得刚开始的时候班级里会有一些不良的现象，有个别的男生犯了严重的错误还不知道悔改，那样我只好严厉批评甚至还请了家长。特别是一个转校生，毛病非常多，一会把厕所门拆了、一会对同学出口成“脏”、一会在课堂上跟其他老师顶嘴，一会是偷抢他人物品，反正他来了之后我只要坐在办公室，时常能听到其他学生告状的声音，请他妈妈来学校面谈了很多次，他的爸爸甚至辞掉高薪工作来管理他，与我积极配合，虽然略有成效，但是我知道他这样下去还是不行的，要不然会影响到整个班的班风。于是我先是严厉批评，然后再要求他一天没犯错小奖励，两天没犯错再奖励，周而复始，他坚持了*天，现在的他不仅成绩也提升了，人缘也变好了，他的父母终于安心地外出务工了。后来我给班级制定了规章制度：凡是做错事情的学生，要用做一个星期的好事来弥补自己的错误，自此班级里很少会有犯错误的学生了。学生犯错误是难以避免的事情，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。不管是爱心教育，还是平等教育，都应该对这份职业心存敬畏心存情怀，一旦开始就要坚持，耿耿园丁意，拳拳育人心。作为班主任，工作复杂那就把它变作不复杂，工作难就把它变作易事，我相信尊重信任学生，关心爱护学生一定是教育的第一法宝，走进孩子的心灵，传授爱的教育，让学生逐渐成长、变得强大，走向未来是一件幸福的事！栉风沐雨教书人，心怀爱心敢担当。感谢各级领导的关怀，感谢志同道合的同行者，我坚信责任和担当的力量必会延续，最后再次祝大家教师节快乐，中秋阖家团圆！在庆祝第39个教师节表彰会上的发言尊敬的各位老师：下午好！在这片原本山高谷深、杂木丛生的土地上，因为教育的到来，有了文明的新气息，有了生命的新气象。在时代的选择和自我的追寻中，我们成为了**教育的耕耘者，亲历了“筚路蓝缕，以启山林”，亲历了“披星戴月，只争朝夕”，亲历了“但行好事，莫问前程”。每个人都了不起！今天，在奔波辛苦之后，我们迎来了国家的第**个教师节，迎来了笃定理想、展望未来的新时刻，在此，我谨代表学校向全体教职工致以崇高的敬意，向**区教育局、**教育集团致以诚挚谢意！此时此刻，我想到了育我道德、授我知识、润我生命的所有恩师，想到了“人生为一大事来，做一大事去”的陶行知先生，想到了“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”的张桂梅先生，想到了习近平总书记对教师“要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”的殷切期望。我们生而平凡，是教师这个职业让我们从平凡走向崇高，受人尊重、受人敬仰。我们身为教师，是国家赋予的使命让我们的生命旅途有了更多的诗与远方，有了更多为国家、为民族、为人类文明进步创造价值的人生机缘。今天，相逢在**，带着使命，我们踏上了教育的新征途，必然会遇见美好的时光，遇见可爱的人们，遇见精彩的人生。诚然，也必然会遇上艰辛遍野、云雾未开。为师者，承载着荣耀，也担当着责任。教育于教师而言，就是以人格培育人格，以生命影响生命。教师的人格高度、教师的学识厚度、教师的生命宽度关乎学生的终身发展、关乎学生的人生幸福，**希望每位老师修德修能、以爱育人；希望每位老师增进学识、以文化人；希望每位老师涵养生命，成就生命。老师们，当今世界正经历百年之未有大变局，培育栋梁之才，对于国家