体育促进学生身心健康全面发展实施方案

#/17精品文档建立体育器材安全台账，定期开展检查和维护。有安全风险的应当设立明显警示标志和安全提示。完善校方责任险，探索建立涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。试点探索建立并推行学生体育安全事故第三方调解办法。（省属各高校，各市州政府负责）（五）整合各方资。完善政策措施，采取政府购买体育服务等方式，逐步建立社会力量支持学校体育发展的长效机制，引导技术、人才等资服务学校体育教学、训练和竞赛等活动。积极创建体育援教联盟，鼓励专业运动队、职业体育俱乐部定期组织教练员、运动员深入学校指导开展有关体育活动。支持学校与科研院所、社会团体、企业等开展广泛合作，建立第三方智能检测学生体质健康机制，加强学校体育交流，提升学校体育工作水平。（省教育厅、省体育局、省财政厅，省属各高校，各市州政府负责）五、组织实施（一）加强组织领导。省政府有关部门和市州、县市区政府要加强对学校体育工作的领导，要把学校体育工作纳入各级经济社会发展总体规划，摆上重要议事日程，结合实际，编制本行政区域内的具体实施方案。市州政府的实施方案要报省教育厅备案，并逐年分解落实任务，确保取得实效。各级教育行政部门要指导所属学校对照要求，认真查找自身不精品文档足，一校一策，制定实施好具体落实计划。各地要切实加强领导，落实学校体育工作专门机构，配强工作人员。要建立并发挥加强青少年体育省、市、县三级联席会议制度，强化政府有关部门在加强青少年体育工作中的责任，按照职责分工，落实好各自任务。（省教育厅、省财政厅、省人社厅，各市州政府负责）（二）严格考核督查。要把学校体育工作列入市、县两级政府政绩考核指标以及各级教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。每年对学校体育工作成绩突出的单位部门、学校和个人进行不同级别层面的专门表彰。学校主管部门要把学校体育作为学校工作年度考核及学校校长工作绩效考核的一项重要内容。要强化校地合作机制，省教育厅要将市州和高校体育工作年度开展情况，作为考核评价教育工作的重要内容之一；市州教育行政部门相应也要把县区学校体育工作年度开展情况作为教育工作考核评价的重要内容之一。各级政府教育督导机构要将学校体育工作考核评价纳入学校综合督导评估和素质教育督导评估体系，加强对学校体育的督导。建立科学的专项督查、抽查、公告制度和行政问责机制。每3年各级教育行政部门对所辖学校体育工作进行一次专项督查，省级教育行政部门会同有关部门每4年对各高等学校体育工作进行一次专项督查。对学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一精品文档票否决”，并建立约谈有关负责人的机制。（省教育厅、省人社厅，各市州政府负责）（三）强化舆论宣传。各地政府和有关部门要认真学习并通过多种途径大力宣传学校体育方面的各项政策，充分利用报刊、广播、电视及网络等手段，加强学校体育工作新闻宣传力度，积极总结交流和展示学生体育锻炼尤其是校园足球活动的成效、经验，讲述学校体育故事，通过传播正确的教育观、人才观和健康观，宣传“健康第一”的教育理念，营造全社会关心、重视和支持学校体育工作的良好氛围。各级各类学校要利用开学典礼、专题报告、班级会议、运动会、家长会等形式积极宣传学校体育的重要性，强健体魄的紧迫性和必要性；要在运动场所和校园内制作、张贴宣传体育运动的图示，营造好运动锻炼氛围。学校校长、体育教师、班主任也要明确任务措施，结合实际，努力做重视体