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第2课王安石变法的主要内容1069年,起用王安石为参知政事,主持变法。2、标志:一、起用王安石1、原因:

①社会矛盾仍然尖锐;②王安石提出变法主张和设想;③宋神宗赞赏他的设想,又有变法愿望二、王安石变法内容1、富国之法(核心内容)---通过理财增加政府的财政收入(1)、目的:改变积贫的局面,调整封建国家、地主和农民的关系,发展生产。(2)、措施:青苗法、农田水利法、免役法(募役法)、市易法、方田均税法、均输法修建水利工程保证了灌溉;使耕地面积增加,促进了农业生产的发展,政府税收增加。减轻了人民负担,增加了财政收入,保证了农民的生产时间,促进生产发展。二、王安石变法内容1、富国之法(核心内容)限制了大地主和高利贷者对农民的盘剥,减轻了农民的负担,增加了政府的财政收入。青苗法农田水利法(成效最大)募役法(类似于唐朝的“庸”)一定程度上抑制了兼并,减轻了人民负担,增加了财政收入。二、王安石变法内容1、富国之法(核心内容)方田均税法限制了大商人对市场的控制,稳定了物价和商品交流,增加了政府的财政收入限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥,便利了市民的生活,减轻了纳税人的负担,政府的财政收入也有所增加。均输法市易法二、王安石变法内容2、强兵之法(1)、目的:(2)、措施:改变积弱的局面、巩固封建统治秩序和整顿、加强军队保甲法、连坐法、保马法、将兵法、设军器监维护了社会治安;确保了兵源和提高战斗力;减轻财政负担。二、王安石变法内容2、强兵之法保甲法保马法马匹的质量和数量提高,提高战斗力;政府节省了大量养马费用将兵法加强了军队战斗力设军器监提高了武器质量和产量二、王安石变法内容3、取士之法(1)、目的:(2)、措施:为变法服务改革科举制度、整顿太学、惟才用人改革科举制度使考试制度更加完善,提高了官员的实践能力二、王安石变法内容3、取士之法整顿太学健全了学校的学科体系和管理机制,培养了大批有用人才惟才用人打破了按资升迁的成规,许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会1.王安石在对宋神宗谈变法设想时,认为北宋国家贫困的症结是A.开支过多B.土地兼并C.水利不兴D.生产过少2.王安石变法中,注重加强农业基础设施建设的是A.农田水利法B.方田均税法C.市易法D.青苗法巩固练习DAA.增加政府的财政收入B.限制大地主的利益C.鼓励发展农业生产D.巩固加强中央集权3.王安石颁行的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是A4.王安石变法“以理财为方今之急”,他“理财”措施的主要目的是A.调整封建国家与官僚大地主间的关系B.调整地主阶级中士族与庶族的关系C.调整官僚大地主与中小地主间的关系D.调整封建国家与自耕农之间的关系D①加强对人民的控制②限制了官僚和地主的利益③增加了政府财政收入④减轻了地主对农民的人身控制5.王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有A.①②③④B.②③C.③④D.②③④B6.王安石的新法中,不仅对当时,而且对后代农业发展起重要作用的措施是A.农田水利法B.方田均税法C.青苗法D.均输法A7.王安石变法的措施中,兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是A.青苗法B.免役法C.市易法D.方田均税法B8.王安石变法期间,“盗贼比之昔时,十减七八”,这种局面的出现主要得益于什么法的实施A.保马法B.将兵法C.

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