二年级下册课文内容填空

可编辑范本可编辑范本姓名： 第一单元1-1我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。这几个动词可以感受到孩子们找春天时（ ）的心情。1-2春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。1-3（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？（）的小溪（ ），那是春天的（）吧？1-4我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她。她在（）上荡秋千，在（）尾巴上摇啊摇；她在（）、（）嘴里叫，在（）、（ ）枝头笑……（ ）、（ ）、（ ）、（ ），先写了（ ）景物，再写（ ）景物，非常生动。3-1（ ）在绿色的（）中（ ）着（ ）,她把笋芽儿唤醒了。（ ）用（ ）的嗓音呼唤着笋芽儿，让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（ ）的世界呀！（ ）笑红了脸，（ ）摇着绿色的长辫子，小燕子（ ）地叫着……3-3春雨姑娘（ ）着它，（ ）着它。太阳公公（）着它，（ ）着它。笋芽儿（ ）一件件衣服，长成一株（ ）的竹子。她站在（ ）上，（ ）地喊。4-1花骨朵儿（ ）长大了。小鹿只能（ ）躺在床上养病。鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”4-2黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（ ），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（ ）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，（ ）。园地（ ）。园地1-1燕子的尾巴像（ ）。蘑菇的样子像（ ）。蜻蜓的样子像（ ）。（ ）像扇子。（ ）像（ ）。园地1-2杨柳绿千里，（ ）。黄莺鸣翠柳，（ ）。春风放胆来梳柳，（ ）。春风一拂千山绿，（ ）。园地1-3（ ）的春光、（ ）的天空、（ ）阳光（ ）的田野、（ ）的小溪、（ ）的枝条园地1-4春天开的花有迎春花、玉兰花、杜鹃花、（ ）、（ ）、（ ）等。很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（ ），洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ），（ ）是（ ），（ ）是（ ）。第二单元5-1泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过（ ）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（ ）果园里，果树大口大口地喝水。泉水（ ）静静的（ ），画眉鸟在尽情地歌唱。TOC\o"1-5"\h\z5-2泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（ ）。6-1抱着（ ）的孩子，冒着（ ）的细雨。瞧，那（ ）路上的脚窝，就是他留下的（ ）。背着（ ）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那（ ）上（ ）的露珠，就是他洒下的（ ）。6-2哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？表面含义：雷锋叔叔时刻想着别人，把爱心洒遍祖国各地。_深层含义：希望处处都有活雷锋存在，希望每个人自觉奉献爱心。6-3（ 一）的小路、（ ）的小溪、（ TW细雨（ ）的春风、（ ）的露珠。6-4当时流传着这样一句话：“（ ），（ ）。”雷锋叔叔牺牲以后，毛泽东主席的题词是：“（ ）。”7-1萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该（ ）。”萨沙双问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是（ ）。”你能保护更弱小的，你是（ ）的孩子啦！TOC\o"1-5"\h\z8-1（ ）登出来了，是这样写的：我们非常需要一只（ ）。我们会给它安排一个（ ）的家，会很好地（ ）它。请问您有多余的小猫吗？卡罗尔（）有了一只她自己的小猫。园地2-1雷声（ ）、倾盆（ ）、阳光（ ）随风（ ）、芬芳（ ）、黑白（ ）园地2-2花要叶扶，（ ）。赠人玫瑰，（ ）。帮助别人的人，（ ）。诚心能叫石头落泪，（ ）。第三单元9-1日月潭是我国（ ）最大的一个（ ）。它在（ ）附近的高山上。那里群山环绕，（ ），周围有许多（ ）。9-2日月潭很（ ），湖水（ ）。湖中央有个美丽的（ ），叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ）的太阳，叫（ ）；南边像（ ）的月亮，叫（ ）。9-3清晨，湖面上飘着（ ）。天边的晨光和山上的（ ），（ ）地倒映在湖水中。中午，（ ），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（ ）在眼前。要是下起（ ），日月潭好像披上（ ），周围的景物一片朦胧，就像童话中的（ ）。9-4日月潭（ ），（ ）了（ ）的中外游客。9-5（ ）高照、（ ）环绕、风光（ ）、树木（ ）、湖水（ ）名胜（ ）、隐隐（ ）、点点（ ）、蒙蒙（ ）、10-1葡萄种在（）的（ ）上。（ ）的枝叶向（ ），就像搭起了一个个绿色的（）。到了（ ）季，葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。10-2葡萄沟生产的葡萄干（ ），（ ），（ ）有名。葡萄沟真是个好地方。11-1火红火红的（ ）开了，（ ）人民（ ）的（ ）又到了。11-21961年，（ ）和傣族人民一起过（ ）。多么（ ）哇，多么令人（ ）啊。12-1每当（ ），北京就亮起来了。（ ）华灯高照，（ ）的汽车，灯光闪烁，像银河（ ）。天安门城楼金碧辉煌，（ ）。（ ），一座座立交桥犹如（ ）。（ ）的（ ）、西单商业街上，明亮的橱窗，（ ）的广告，（ ）的霓虹灯，把繁华的大街（ ）成了“（ ）”。古老的故宫变得（ ）了。夜晚的北京多么（ ），多么（ ）！12-2夜幕（（ ）光彩（）、（）高照、金碧（）灯光（）、银光12-3北京的公园可多啦，有（）、绚丽（）、（）、焕然（有（）、（）、（）等。北京的古代建筑有（），还有（）、从天）、（）、（）、。现代建筑）、园地3-1照相（照相机）、图书（）、）、（）。集邮（园地3-2宽（窄）、强（）、飞机（）、）、洒水贵（）、内（园地3-3明亮的（灯光）、繁华的穷（）、恶（）、胜（）、（）、加（）、茂密的川流不息的（园地3-4我国是多民族的国家共有（园地3-5我国有（），其中有（）、（）。）、（）、（电视（）、绚丽多彩的）、风光秀丽的（）民族。如汉族、藏族、（）个是少数民族。）、（）。）、（）、）等28个省、自治区。）两个特别行政区，黑龙江、（）、（）、（四个直辖市，）、（）、13-1法国科学家（（14-1英国发明家（第四单元）让小朋友懂得：）发明了邮票打孔机14-2中国最早的邮票是1878年清政府发行的（“（）”。）。至今人们还在使用。）。被称为15-1她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”明明问：“你想怎样画风？”我说：“（16-1小林用（）弯了一个（）。”做成了。16-2气囊吹起来，和充了气的自行车内胎（），把它缝在（），（）雨衣就）里面。（园地4-1牛奶（奶牛）、图画（山上（）雨衣做好了。）、蜜蜂（）、照样子，写词语：（园地4-2【发明发现优美 美丽】小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜漫出来。孔雀的尾巴真（）！）。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的）、牙刷（）（）、（）、水池（）（）金鱼放到装满水的杯子里水会园地4-3（）是我国古代的（随着（园地4-4写出你收集到的名言3句。）的乐曲，小演员们旋转起来。传说他发明了（）。第五单元17-3《绝句》的作者被称为“（）”，诗中描述的动物、植物、地方、景物很美，如动地方描写到（物有（）、（））、（，的描写如（）、（颜色也是丰富多彩的，有（）、（

）、（）、）、（）、（），还有其它景物）内容丰富）、）。18-1满天的（ ），（ ）地（ ）。树上的叶子一动也不动。一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。（ ）越来越亮，（ ）越来越响。18-2雨停了，太阳出来了。一条彩虹（）在天空。蝉（）了。蜘蛛又（）在网上。TOC\o"1-5"\h\z19-1《最大的“书”》中的“书”指的是（ ）。岩石上的字指的是：（ ）、（ ）和（ ）。岩石上的画指的是：（ ）、（ ）和（ ）。19-2由于特殊的地壳运动动植物被埋起来，死后就不会腐烂。很多年以后就成了（ ）。我国第一具恐龙化石的骨架是在（ ）出土的。20-1大自然有很多天然的（ ）。（ ）是个忠实的向导。（ ）是盏指路灯，它永远高挂在（）。20-2枝叶稠的一面是（ ），枝叶（）的一面是（ ）。雪化得快的一边是（ ），化得慢的一边是（ ）。我还知道（ ）是北面，（ ）是南面。园地5-1打开（窗户）、辨别（ ）、寻找（ ）、茂密的（）、满天的（）、清新的（ ）。园地5-2默写节气歌。 园地5-3 园地5-3立春、（芒种、（ ）、小暑、（立冬、（ ）、大雪、（21-1（ ）朝有一位画家叫（戴嵩把牧童叫到面前，（什么地方画错啦？”戴嵩这（21-2戴嵩一会儿（21-3我知道戴嵩喜欢画（幅名画就是他画的。）、立秋、（ ）、白露、（ ）、寒露、（ ）、）、小寒、（ ）。第六单元）。他的画（）挂出来，（ ）有许多人（ ）。）说：“小兄弟，我很愿意听到你的（ ），请你说说）的品质，值得大家学习。），一会儿（ ），很快就画成了。），他画的牛跟真的一样。《 》、《 》这两21-4我国现代画动物闻名的画家有很多，如齐白石画（ ），徐悲鸿画（），（ ）画鹰……他们画的动物（ ）,人们特别喜爱。TOC\o"1-5"\h\z22-1我们看着石头像（ ）一样（ ），又像（ ）一样（ ），觉得很开心，很有趣。22-2三个星期过去了，我已经（ ）了7美元。这些钱足够用来（ ）窗户了。我把钱和一张便条装进（ ），在便条上向老奶奶说明了事情的（ ），并（ ）地向她道歉。）。23-1一个孩子翻着跟头，像车轮在转）。23-1一个孩子翻着跟头，像车轮在转，（ ）！一个孩子唱着歌，歌声（ ）。另一个孩子跑到妈妈跟前，（ ）妈妈手里（ ）的水桶，（）走了。23-2老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”是因为（ ）。24-1只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，（ ）地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着（ ）的光芒。他是多么（ ）小汽车啊！24-2孩子点点头，又（ ）地看起小汽车来。24-3男孩抢着说：“不，我只（ ），不要妈妈（ ）。”孩子妈妈（）了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不（ ）。孩子（ ）我，什么也不让我给他买……”24-4阿姨说：“多懂事的孩子呀！”是因为小男孩懂得（ ）。园地6-1大小（大大小小）、多少（ ）、深浅（）、高低（）、长短（ ）、粗细（ ）、（)()园地6-2公民道德修养的基本要求是：（ ）、（)、(）、( )、( )、第七单元25-1好多事情并不像我们想象的那么糟。只要（)，(）往往能变

成（ ）。26-1列宁（）请养蜂的人来（ ）。（ ）派去找他的人不在，列宁（ ）亲自去找。26-2列宁仔细（ ），只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里。列宁笑着说：“我有向导，是您的（ ）把我（ ）这儿来的。TOC\o"1-5"\h\z27-1禾苗（ ）一点儿也没有长高。他在田边（ ）地（ ），（ ）地说话。《揠苗助长》告诉我们做事不能（ ），要遵循事物的规律。27-2种田人丢下锄头，（ ）坐在树桩旁边等着。《守株待兔》告诉人们对意外收获不要心存侥幸心理，只想着（ ），要（ ）。28-1丑小鸭的毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），它来到这个世界上，（ ）鸭妈妈，谁都欺负他。丑小鸭来到森林里，到了（ ）才敢出来找吃的。28-2忽然看见（ ）似的湖面上，映出一个（ ）的影子，（ ）的羽毛，（ ）的脖子，美丽极了。丑小鸭虽然遇到重重困难，但它追求光明美好的心不变。28-3《丑小鸭》的作者是（ ），他是（ ）多年前的丹麦人，是童话作家。园地7-1日新（园地7-1日新（）异、举（ ）无双、遵（）守法、自（）欣赏、无（）为力、言（）不一、同（ ）协力、众（）成城、万（）一心、战（）不胜、人外（）人、天（）有天、博（）众长、多多（）善、贪小（）大、舍（读（）逐末、轻（ ）倒置、）百遍、其义（ ）见。小（）大作、勤（）好问、好（）不倦、《 》都是他写的。园地7-2丹丹回头一看，原来是小艺。“回”的意思是：（ ）。我的朋友马玲是回族人。“回”的意思是．：（ ）。第八单元29-1满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。29-2那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。29-3北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ）。29-4张衡发明的（ ），是世界上第一台测定地震方向的仪器，他的文章也写得好，还是个杰出的（ ）呢！30-1爱迪生是一位伟大的（ ），他（ ）就爱（ ），常常想出一些（ ）。30-2上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。【ji】30-3爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了很多工（ ）。【zu。】30-4爱迪生（ ）似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面（ ）的大镜子。爱迪生让小伙伴们站在（ ）的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子（）起来了。爸爸（ ），医生也（ ）了满意的笑容。手术做得很成功，妈妈（