【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)期末复习 专题四 植物的三大生理作用及爱护植被 (课件版)_第1页
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3.蒸腾作用

(1)概念：水分从活的植物体的表面以水蒸气

状态散失到

空气中的过程。

(2)主要器官：叶

(3)蒸腾作用的意义

①降低植物叶片表面的：

温度，避免植物被

灼伤。

②是根吸收水分和促使水分、无机盐在体内运

输的主要

动力

③可提高大气

湿度

,增加降水

,促进

生物圈的水循环。

>

碘液、√念

实验步骤

操作

目的

将叶片中原有

把盆栽天竺葵放到

暗处理

的淀粉运走或耗

黑暗处一昼夜

尽

将叶片的一部分从

设置

见光与

遮光、光

上下两面用黑纸片

遮光的对照

下照射

遮盖，然后移到阳光

实验

下照射

把叶片浸入盛有

完全溶解叶绿

脱色

酒精的烧杯中，

水浴加热

清水漂洗后用

碘

染色

检验有无淀粉产生

液染色

冲洗

清水冲洗

去掉碘液便于观察

叶片见光部分遇碘

变蓝，遮光部

现象

分

不变蓝（均填“变蓝”或“不变

蓝”)

淀粉是光合作用的产物；光是

结论

绿色植物制造有机物不可缺少的条件

(2)探究二氧化碳是光合作用的原料

对照实验

对照组

实验组

0

变量控制

氢氧化钠溶

液（可吸收

清水

二氧化碳)

现象

滴加碘液变蓝

滴加碘液

不变蓝

结论

二氧化碳

是光合作用的原料

(3)验证光合作用产生氧气

试管

00

0

河水

金鱼藻

2.光合作用

(1)概念：绿色植物通过

叶绿体，利用

光能，把水和二氧化碳转化成储存能量的有

机物（如淀），并且释放出

氧气的过程。

(2)场所：叶绿体。E

既是生产有机物的

“车间”，也是将

光能转变为

化学能的

“能量转换器”。

(3)条件：光

是绿色植物制造有机物不可

缺少的条件。

光能

(4)反应式：

二氧化碳+水

叶绿体

有机物

+氧气

储存着能量)

(5)实质：合成

有机物

,储存能量

(6)意义：不仅满足了自身

生长、发育、繁

殖的需要，也为生物圈中的其他生物提供了基

本的

食物；

和能量来源；维持生物圈的

碳一氧平衡。

(7)应用：合理密植、间作套种等。

关闭

打开

种子在萌

秘

清水

澄清的石灰

发过程中

澄清

的石

水变浑浊

释放

二

自灰水

萌发的种子

氧化碳

萌发的

煮熟的

甲瓶中蜡烛

萌发的种

种子

种子

乙

炮灭

子进行呼

乙瓶中蜡烛

吸作用吸

正常燃烧

收氧气

乙

2.呼吸作用的过程

(1)概念：细胞利用

氧，将有机物分

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