《天上的街市》教学目标 天上的街市教学片段设计_第1页
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《天上的街市》教学目标 天上的街市教学片段设计_第3页
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文档简介

天上的街市教学目标了解天上的街市这一概念能够描述天上的街市的特点和意义探索天上的街市对人类社会的影响培养想象力和创造力教学片段设计教学片段一：认识天上的街市（5分钟）教师可以通过幻灯片或图片展示一些神话故事中关于天上的街市的画面，如《西游记》中的花果山、《封神演义》中的天宫等。教师引导学生观察这些画面，并让学生描述天上的街市的特点和景观。教师可以提出以下问题：天上的街市是怎样的地方？有哪些特别的建筑和景物？天上的街市和地上的街市有什么不同？学生可以根据自己的观察和想象来回答这些问题。教师可以鼓励学生展示他们在想象中的天上的街市的画面。教学片段二：探索天上的街市的意义（10分钟）教师可以引导学生思考天上的街市的意义是什么，为什么人们会创造出天上的街市的概念。教师可以提出以下问题：为什么人们喜欢想象天上的街市？天上的街市对人类社会有什么影响？学生可以分小组讨论并汇报他们的观点。教师可以引导学生思考天上的街市对人类社会的影响，如提供梦想的场景、启发创造力、激发人们的想象力等。教学片段三：创造自己的天上的街市（15分钟）学生分成小组，每个小组设计一个自己的天上的街市。他们可以自由发挥想象力，设计街市的建筑、景物和居民等。教师可以提供一些材料供学生使用，如彩纸、剪刀、胶水等。学生可以用这些材料来制作和构建他们的天上的街市。在制作完成后，每个小组可以用口头或书面形式来介绍他们的天上的街市，表达自己的创意和想法。教学片段四：分享和讨论（5分钟）每个小组可以将他们的天上的街市展示给其他小组和全班同学观看。观看完毕后，全班可以进行讨论，分享自己的观点和感受。教师可以引导学生讨论以下问题：哪个小组的天上的街市最有创意？大家对天上的街市有什么共同的想法和感受？天上的街市对你们有什么启发和影响？总结通过以上教学片段的设计，学生能够对天上的街市有更深入的了解，并且能够运用想象力和创造力来构建自己理想中的天

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