初中物理比热容确定课件

影响物体吸收热量多少的因素思考：130页“想想做做”影响物体吸收热量多少的因素思考：130页“想想做做”生活中的经验：1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？2.把一壶20℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？生活中的经验：1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？2.结论：

同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。同一种物质，质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度问题对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？问题对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时探究：比较不同物质的吸热能力质量相等的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量的关系。探究：比较不同物质的吸热能力质量相等的水和食用油升高相设计试验加热时间的长短反映了吸收热量的多少。实验器材：质量相同的水和食用油、两个烧杯、两个相同的电热器、温度计、钟表设计试验加热时间的长短反映了吸收热量的多少。实验器材设计试验加热时间的长短反映了吸收热量的多少。实验器材：质量相同的水和食用油、天平、烧杯、酒精灯、三脚架及石棉网、温度计、钟表设计试验加热时间的长短反映了吸收热量的多少。实验器材试验数据0min1min2min3min4min5min6min水20℃28℃37℃46℃56℃58℃70℃食用油20℃31℃43℃56℃70℃试验数据0123456水20℃28℃37℃46结论：质量相等的水和食用油,吸收相同的热量,升高的温度______.要使质量相等的水和食用油升高相同的温度,____吸热多。结论：质量相等的水和食用油,吸收相同的热量,科学家的实验结果物质质量（kg）升高温度（℃）吸收热量（J）水114.2×103酒精112.4×103沙石110.92×103水银110.14×103科学家的实验结果物质质量（kg）升高温度（℃）吸收热量（J）归纳结论质量相等的不同物质，升高同样的温度，吸收的热量不同。怎样表示物质的这种特性?阅读课本132页“比热容”归纳结论质量相等的不同物质，升高同样的温度，吸收的热1.比热容c

单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫这种物质的比热容.1.比热容c单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,叫这种物质的比热容.单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,叫这种比热容的单位:焦每千克摄氏度J/（kg·℃）水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）表示：1kg水，温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J阅读小资料“一些物质的比热容”比热容的单位:焦每千克摄氏度J/（kg·℃）水的比热容是42.比热容是物质的一种属性物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般不同.水的比热容最大物质的比热容还和物质的状态有关。2.比热容是物质的一种属性物质不变,比热容不变；物质不同,3.比热容的实质（1）反映了物质吸热放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏3.比热容的实质（1）反映了物质吸热放热的本领；（2）物质对影响物