期末教学总结

期末教课总结《信息技术》期末工作总结在学校班子成员的关怀支持下,我们信息技术组的教师在这个立足实质,搞好教课,而且不停更新知识,提升自己素质.现将这个学期现将授课工作总结以下:一,本学年技术开发课教课工作基本状况我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都创建有2节信息技术课,要点培育学生小学生掌握电脑基础知识和一些基本技术,培育兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,要点培育学生应用技术思想和方法技术问题的能力和养成脚踏实地,千锤百炼的作风,使学生能利用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实质实质的技术问题.我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全部是本科毕业生,能专心研究专业知识,实时总结教课经验,已能胜任计算机的教课做到工作.我校有四间音乐室,1间课件制作室,60多套多媒体教课平台,现有讲堂教课电脑和办公电脑300多台,教课区和教工宿舍区均拥有百兆局域网,医学教育并经过光纤拉入了基础教育网,我校还拥有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担当各自的教课任务外,还负责学校网际网路的管理,电脑设施,打印机等办公设施的保护和网站的更新等等.二,信息技术课期考的这类方式高一年级的信息技术课期考形式查核主要采纳闭卷查核方式:教师在期末两周依据本学期的学习文章内容,综合其余的能力,给学生列出有关的查核范围,出好考试一试卷,学生在1小时内分立达成试卷.高二年级的通用技术课期中考试主要采纳闭卷查核方式:教师在期末两周依据本学期的内容,综合其余的能力,给学生列出有关人员有关的查核评论范围,出好考试一试卷,学生在1小时内独立已经达成试卷;期末考试为学生疏小组制作作品,查核的方法是:要求每小组的学生两周的时间制作一个手工作品,教师依据学生的作品赐予评定分.,这学期获得的成绩和存在的问题本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生政治课的努力,已经达成教课任务,同时保障了北航的网络,办公设施和办公软件等的正常运转,从而保障了学校的各项工作正常展开.1,立足实质,搞好教课.我校的学生在信息技术方面的状况比较特别,由于高一级乡镇来的大多数学生以前从没有学过信息技术,在这方面是个较完好,甚至不知道鼠标的用法,不理解开关机的方法,而其余的学生呢;已经会在网上街坊查找游戏,知道怎么将一个视窗互联共享,隐蔽,给共享加接见权限,有的时候老师都拿不可以他没有方法.如何让一个从未接触过信息技术知识的学生,娴熟地掌握最基本的知识,我们组的老师成功进行了"分层教课"的模式,并增强个别指导,实现同学们间一帮一,多帮一,基本解决了惯例教课中难以攻陷的难题;并开设电脑兴趣班,首要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的授课,他们在练就电脑操作上已经很娴熟掌握了.2,立足教课,搞好教研工作在教育处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研组织工作是特别正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地址,内容落实,并有记录,使得教课可以自主运动运转,一致各班教课进度.3,增强学习即新课程标准,提升业务水平科组内8位教师平时着重自己一般的文化,业务学习.新课标实行以后,要求信息技术老师业务水平要提升,深入学习新课程标准,提高自己的经营理念修养,专注研究,踊跃探究合适新课标的,富裕创新意识的讲堂教课新模式.固然我们赢取了必定的成绩,但在这一学期的教课中也发现存在许多的问题.第一是设施不足,我校有58个班,教室每日都被安排得满满的,没有灵活课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间展开学生第二讲堂活动,很难从中发现,培育尖子学生,且很多电脑有机房进水而不可以使用致使学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现个人电脑死机现象严重影响学生的学习成效;其次是信息技术教师大多数时间花销在学校的网络和设施管理网络平台中,几乎没有参加观摩,学习时机,以致自己信息,素质难提升,无法知足学生无法对现在