孩子的成长是需要等待的

..教育论文题目：孩子的成长是需要等待的通海县大回小学肖玉鸿[摘要]：孩子的成长是需要等待的。一些的教育家，比方龙应台就以孩子的视角来看世界。"孩子，你慢慢来"书中让我们看到了孩子的脚步有时候是跟不上成人的，我们需要等待孩子。不同性格的孩子会有不同的行为。孩子还在成长着，我还在一点点观察着、行动着。稻谷收割脱粒之后需要晾晒一周，否那么入仓库不但没有香味，甚至因为潮湿而霉变腐烂。林清玄感慨，如果为了快，就去省略几天的，岂不是得不偿失。每一个孩子都各有自己的闪光点，或许只是教师您还没有发现，需要我们放慢脚步，耐心走进他们去品。关键词：等待各有闪光点发现放慢脚步品偿正文：每一个生命呱呱坠地，他给父母带来了喜悦和希望，这个小小的生命，无论漂亮还是丑陋，聪明还是愚笨。都是父母眼中的心肝宝贝儿。随着时间的推移，孩子走进了校门，成了小学生，和其他的孩子一起学习生活，大多数的父母都把目光投入到关心孩子的学习成绩和成长上。聪明伶俐的孩子让自己的家长惊喜和欣慰。可哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何对待他们呢。我作为一名教师，我深知对他们我更应该投入比其他学生多得多的爱去关爱他们。孩子的成长是需要等待的。一些的教育家，比方龙应台就以孩子的视角来看世界。"孩子，你慢慢来"书中让我们看到了孩子的脚步有时候是跟不上成人的，我们需要等待孩子。班里有这么一小姑娘，平时有些邋遢，总丢三落四，忘东忘西的，自己的事总不能打理得很好，相比班上其他女生来说，她显得逊色很多！然而，一向看着已经四年级了还不太懂事的小姑娘，今天却让我感触颇深，心小小地被触动了一下。开学不久的一天，在办公室辅导完她以后，她又忘了新买的文具盒便走了。我发现后，帮她收着，想考验考验她，看看她会不会来找回去，会不会在已经作为四年级的小朋友了而有所改变。结果，她任然无所改变。一天后，我试探性地问她她新买的文具盒呢？她才恍然大悟。可是，她居然完全记不起来自己丢哪了。作为班里这位女生的家长，我也再三争取，努力和劝说过。家长平日里由于工作，都在倒班，时常上夜班，由于时间的错位，所以在管理孩子方面做得不是很到位。孩子经常一早来到学校，虽然是短发却没梳理过，脸还有些不是特别干净。常常孩子还在睡眼朦胧，揉着眼睛到了教室门口喊报告。学习习惯不是特别好。今天家长会过后，好几个家长留下来围在一起，交流着孩子的一些情况，以及教育孩子的一些方式方法，经历。教师对于孩子父母的理解，能让我们更加全面地了解孩子，走进孩子的心。我希望孩子、家长和教师是能相互配合、相互沟通的。如果断了一条链子的沟通，那么孩子的教育也是有问题的。男孩子，会变得叛逆是一件可怕的事情。我觉得男生的成长可能会更曲折。也许我们是该等待孩子的成长，但是孩子的行走方向也需要人引导，所以男孩子是需要更严厉的教育。往往在他们出现问题时，就应该直接点出，让他们明白这时候，没有妥协和商量的余地。"软硬皆施〞的方法可以起到警钟的作用，时刻提醒他们。这是我所认为的。交流之余，本来一心想着，把这位小姑娘的家长留下来交流和沟通一下的。后来，人太多，一没留神，家长赶着去上夜班便走掉了。后来，我请班上的这个小女生捎个话给家长，让家长第二天抽时间到学校一下。第二天一早，我问她："你通知你妈妈了吗？〞她摇了摇头。我心想着，她平时老忘这忘那的，不用说肯定忘了。她却说没忘，再问她她也很肯定地说没忘。我用批评地口气问道:"那为什么不通知呢？〞她沉默了……过了半晌，还是不吭声！俗话说得好，一天之计在于晨，一年之计在于春。早上，我们班的同学在早读之前，我都会让他们到操场跑两圈，一来，让学生早上的时间段更有活力和朝气，二来，锻炼了学生的身体，天气渐渐转凉，也起到了抵御疾病的目的。见她半晌都不吭声，我以为她真忘了，所以默不作声。我有点急了。便让她和班上同学一起到操场，她多跑两圈……回来后，我没理她，心想看她一会怎么说。等我再问她时，却让我触动了！她用带着愧疚的语气低头说道："我不想吵醒她。〞很简单地几个字，很简单的一句话，教师一开场询问时她什么也没说，宁愿教师误解，都把那份对母亲地关爱埋于心底，似乎说出来那份爱变不深沉了。就是她这么小小的一种行为，我触动了。平时，看着大大咧咧的孩子，不太懂事的孩子，却不是我们所外表看到和认为的。她心思是这么细腻！一个很有良心的孩子！纵然，她在学习习惯和生活习惯稍微逊色了些，但至少她品行道德是很棒的！此刻的我有点惭愧没早一点走进他们。这会我发现他们真的是长大了，懂事了。在那么一刻，让我觉得我的教育是成功的，孩子很乖，很有良心，很贴心。她懂得感恩与爱。哪怕她其他方面稍微的逊色一些。一件小事情却蕴涵了许多，走进他们，与孩子们共同去做一件事，共同去实现一个目标，会有无穷的幸福感。在这过程中精彩的不仅仅是一次活动，而是更让我感受到和学生有一种平等的沟通，一种坦诚的探讨，一次愉快的合作，就会收到精彩的教育结果。著名作家杏林子女士说过："一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。〞孩子的成长是需要等待的。一些的教育家，比方龙应台就以孩子的视角来看世界。"孩子，你慢慢来"书中让我们看到了孩子的脚步有时候是跟不上成人的，我们需要等待与发现孩子。不同性格的孩子会有不同的行为。这件小事，让我明白孩子还在成长着，我还在一点点观察着、行动着。在一个集体中，孩子无论是聪明还是"愚笨〞；无论是淘气还是"温顺〞，他们总有各自的闪光之处，他们都希望得到他人的赞美与赏识，以体验自身的价值。孩子的表现会出乎我们常人的意料，这很正常。每个孩子成长的轨迹都不一样，该怎么陪着孩子成长。虽然案例中孩子的表现总让人头疼，但是看着孩子一点点成长在我所看到的背后她是那么懂事，我想我心里是抚慰的。其实，在一个集体中，孩子无论是聪明还是"愚笨〞；无论是淘气还是"温顺〞，他们总有各自的闪光之处，他们都希望得到他人的赞美与赏识，以体验自身的价值。课堂上往往是一些优秀生唱主角，而学困生只能默默无闻。其实每个孩子都渴望自己被关注，被欣赏。就像一首歌中唱到的"山谷里的野百合也有春天〞，如果每一个学生都能沐浴在教师爱的下，每个教师都能耐心的等待，再等待，那么我相信每一朵花都能迎来属于自己的一个春天。班里有这样的一个学生，我很着急，满脑子想的都是怎样才能使他的成绩提高。于是课堂上我加大了对他的提问密度，课后一有时间就把他"请〞到办公室补课。凭心而论，我在他身上下的功夫不少，这样大概过了两个星期，华某的成绩不但丝毫没有起色，而且我感到他在我面前更加忐忑不安，手足无措。课堂提问，只要我的眼睛稍微瞄他一下，他就会紧起来。难道我错了吗？我陷入了深深的反思：我的想法没错，我的方式对吗？诚然，我的出发点是好的，是为了提高华某的成绩，但我考虑到华某的感受了吗？我知道他心里的想法吗？我只是过多的关注了他的学习，却无视了他的心理需求，冷淡了对学生的情感。我的急功近利吓坏了他。爱，也需要慢慢来呀！有人说，孩子的心是块神奇的土地，播下思想的种子，就会有行动的收获，播下行动的种子，就会有习惯的收获，播下习惯的种子，就会有品德的收获，播下品德的种子，就会有命运的收获。家长们，我们已在孩子的心灵播下了种子，让我们耐心再耐心地倾听孩子心的曲子，和孩子交朋友，和孩子共同成长。只有这样，我们才真正找到了爱孩子的方式！才会使他们无烦恼、安康地成长。孩子的心是金子做的，他们能把已蒙尘的成人的心也变得透明。他们的心灵世界是那么的纯真、烂漫、温暖而美好，从他们明亮的眼睛里，我看到了光，看到了亮，看到了本真和希望！看着孩子们一双双纯真而明亮的眼睛，听着孩子们一句句淳朴而温暖的话语，我被感动了，被我的学生深深地感动了，难怪人们说："眼睛是心灵的窗户〞，透过这扇窗户，我们将走进孩子的心灵，鼓励他们成长。我想说你们！孩子！你们又让我收获了无数感动，你们让我的生命又增加了几许厚重！不同性格的孩子会有不同的行为。孩子还在成长着，我还在一点点观察着、行动着。作家林清玄有一篇散文"的味道"，文中记叙了作者到乡下去探访朋友，在打谷场闻到了清香的气息，于是问朋友这是什么味道？朋友说这是稻谷被晒出来的香