数学组教研活动计划

数学组教研活动计划大保当小学数学教研组工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、指导思想本工作计划以全面提升我校数学教学质量和教师教学业务水平为宗旨，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。我们将立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革，提高教师的业务水平，规范教师的教学行为，促进教师专业素养的提升，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。二、工作目标1、运用“先学后教，合作探究，当堂训练”的教学模式，使模式与具体教学内容相融，灵活应用，达到精讲精练，提高教学质量。2、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴趣，为教学质量添砖加瓦。3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织教师学习新的教学理念使教师们在学习、工作实践和研讨中更新旧的教学观念，提高教师业务水平。4、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课、作业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。5、加大督查制度，禁止换岗、顶岗。6、探索培优补差的有效途径，使每个学生都能学到有用的数学，整体提高学习质量。三、具体措施（一）做好常规性的工作，提高教师的业务水平。1、制定本学期课题研修计划，并规范具体书写。在计划中要体现学生情况分析、学科教材分析，教学目标，重难点，教学改革和学科实施素质教育的措施，根据学科特点安排的综合实践活动和教学进度安排表，写好以后交给组长审核。2、备课：一年级手写教案要格式规范，教案要根据本校的模式书写，二、三年级参与集体备课，采用一“研”、二“备”、三“思”。四、五、六年级在教案中补充二次备课，完善教学案。教案中要体现出触控一体机的使用，同时鼓励教师自创教具。主备教师要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破方式及知识间的内在联系，创造性地处理好教材。二次备课要求：根据自己的教学特色对集体备课中的一些不足给予补充，使教学环节更完善，教学方法更新鲜，教案更优化。二次备课要求用红笔书写。反思要求：可以反思教学过程的得失，也可以反思教学方法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性，深刻。避免把反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。3、在上课前，需要提前准备好课程，并在等待上课的时间里专注于备课。在课堂上，需要注重学生的学习状态和个体差异，采用“先学后教、合作探究、当堂训练”的教学模式，着重突出学生的主体地位和小组合作作用的发挥。同时，要注重课堂训练的扎实有效，及时检测教学效果。4、作业的布置应该适量，避免给学生过重的负担。每天应该布置一次作业，形式要多样化，3至6年级中应该加入“知识淘宝”或“画龙点睛”的积累。批改作业时，要注意正确、及时，字迹端正，使用一色笔书写，格式规范。错题不能打“×”，应该圈出来让学生纠正。评价应该有创新，多应用鼓励性语言评价或图文并用。三至六年级应该分层布置作业，一至二年级不应该布置书面家庭作业，三至六年级数学家庭作业不应该超过20分钟。同时，应该做到“讲必练，练必阅，阅必评，错必改”。5、需要认真履行午自习辅导，继续做好“培优补差”工作。各数学教师应该组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，措施得力，效果显著。同时，需要杜绝体罚或变相体罚学生。6、组里安排的公开课主讲人需要提前充分准备，反复修改教学方案，精益求精，注重实效，避免形式主义。课后应该把课件和说课稿一并交给组长。在说课时，需要涵盖教材、教法、学法和过程四个方面的内容。学校举行的汇报、观摩、示范等公开课都需要进行说课。7、每月需要检查教案和作业一次。检查教案时，需要查看主备教师是否规范，重难点是否清楚，备写是否详细，二次备课痕迹是否具体有创新，以及教学反思是否真实具体有感而发。检查作业时，需要查看作业量是否适中，作业批改是否及时，评价是否有创新，三年级以上的班级是否有知识淘宝，是否布置分层作业。8、需要针对本班情况制定有效的学困生帮扶计划，重视每个班里的学困生，帮助他们提高学习成绩。9、每周的星期三定为听课日，扎实开展教研活动，努力提高教研效率。教研活动分为听评课和业务培训两部分，目的是提高教师的教学设计能力和课堂掌控能力。每次数学活动后都需要进行业务学习。1、在进行听课和评课的研讨活动时，应该边听边思，及时批注。通过相互听课和评课，取长补短，不断提升自己的教学和研究能力。2、重视教师的专业成长。采用多种方法，如走出去学习、校内集中学习和教师自学等，使教师及时了解最前沿的教改信息，扩展教师的知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。3、重视课题研究工作，每个年级应该研究一个小课题，由年级组长负责，分工合作，及时收集过程资料。4、加强对青年教师的培养，通过赛教和“传、帮、带”的方式，使青年教师尽快成长，达到青出于蓝胜于蓝，尽力使学校走出几个县级名师，市级名师。5、作业和教案的检查应该采取定期和不定期相结合的方式，检查后及时反馈。人员组成：组长：李晔组员：聂书平、杜改利、刘园园、高永利、闫宝华、郭小艳、杨换霞、刘瑛、郭吊飞、张亚芳、高候娥、刘瑞霞、高贝、刘春丽、乔苗苗、王宝芳、郭瑞霞、强飞霞、高静、高树叶、李若男、王利、裴小慧、刘静、李媛、刘静、尚英、高娇娇、王小红、刘苗苗、曹妮妮、高小芳、李盘生、刘小华。数学教研组活动安排表（2018-2019学年度第一学期）：周次活动内容1撰写教研组计划。2各教师制定教学计划、教学进度表、制定学困生帮扶计划。3召开教研组会议。4组织新任教师学习“先学后教、合作探究、当堂训练”教学模式。5指导新教师的教学常规工作。7一（7）班数学教学观摩课。8新任教师汇报课。9作业和教案月查。10研讨《如何提高小学生学习数学的兴趣》。11二（7）数学教学公开课。12秋季学生趣味运动会。13三、四年级数学知识竞赛。14四（3）数学教学公开课。15作业和教案月查。16中期考试质量分析。17高效课堂下如何帮助学生养成良好的学习习惯。18五（5）班教学示范课。19五、六年级数学高效课堂教学比赛。20作业和教案月查。21探讨小组合作学习的有效途径。22五、六年级数学知识竞赛。23考评结对帮扶教师的活动情况。24各教师制定复习计划，做好复习工作。25