广东省中考语文二轮复习 第四部分 打造属于自己的高分主题作文 第一考题主题分析课件 新人教版-新人教级全册语文课件

单元导读十年考题汇总十年考题主题分析第四部分

打造属于自己的高分主题作文第一单元十年考题主题分析单元导读语文教学中有“得作文者得天下”的说法，但在初三复习备考时，却往往重基础轻作文。究其原因，最主要是因为提升作文成绩要有个过程，不像提升基础得分那么立竿见影。那么，有没有高效的作文备考方案，能在一定时间内提升作文成绩呢？答案是肯定的。笔者经过多年的教学实践，摸索出一套高效的作文备考方案。即在平时的写作训练时打造属于自己的高分主题作文，然后在中考时“一文多用”，把自己的高分主题作文“变身”成中考高分单元导读作文。这个过程中“属于自己的”和“一文多用”非常重要，这就能避免中考时“套用宿构”的嫌疑。再则，这也能帮助建立考试中的心理优势，因为通过训练，考生已很明确自己在中考时可以写出高分作文，所以心理的稳定状态对解答整套试卷会很有利。根据笔者以往的经验，运用这套方法，整个班级参加中考作文答题的时间一般不会超过40分钟，而且基本上都是二类文以上的成绩。因为无论写什么主题的作文，都曾写过，而且均是在平时训练时通过几次升格后的佳作。单元导读具体怎么操作呢？我们分步骤先列示如下：第一步，我们先要弄清楚具体要训练哪些主题。关于这一点，凭印象列示是不负责任的，我们会用数据说话，对近十年的考题进行分析，来得出我们要训练的主题。第二步，得出要训练的主题后，就要开始认真准备“属于我们自己的高分作文”了。前面我们已经详细讲解了中考作文评分标准中的各个得分点（立意、选材、结构、语言），所以在准备属于自己的主题作文时也务必围绕这些方面来进行。一般每篇作文都要通过两至三次的升格，因为工作量较大，这个过程笔者所在的班级实施的主要方法，一是通过生生互评和教师的面批来完成；二是发动有能力的家长共同参与单元导读来完成。在这个过程中，学生不但可以看到自己作文水平的切实提升，且能在生生互评过程中增强班级的凝聚力。第三步，一旦自己的高分作文成型后，同学们在平时的考试中可大胆尝试，即结合具体考题，一文多用，从而达到实战演兵的目的。通过几次考试后，我们就能熟练掌握“一文多用”的技巧了，作文的备考难关也就在这个过程中顺利解决了。下面，我们就先来做第一项工作，通过数据归纳，来对训练主题作详细的分析。一、近十年广东省卷、广州、深圳中考作文题：广东省卷十年中考作文题目1.（2009广东省）按下面题目和要求作文。(50分)

题目：我和___________一起___________

要求：①把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”“我和小树一起成长”“我和孙悟空一起遨游太空”等等；②写一篇不少于500字的记叙文；③文中不要出现真实姓名和学校名。十年考题汇总2.（2010广东省）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总3.（2011广东省）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。十年考题汇总4.（2012广东省）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。十年考题汇总5.（2013广东省）阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……

那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，___________”为标题写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总6.（2014广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“___________是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总7.（2015广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的___________”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总8.（2016广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，甚有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强，享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味．和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……请以“我真想___________”为题，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总9.（2017广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“原来”，意思是发现以前不知道的情况，生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……请以“原来，___________”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整。②自选文体。③不少于500字。④文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总10.（2018广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。十年考题汇总广州市十年中考作文题目1.（2009广州）阅读下面文字，按要求作文。（60分）

公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现，你有驻足欣赏过吗？你发现了什么？请以“其乐融融”为标题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。十年考题汇总2.（2010广州）按要求作文。（60分）请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。3．（2011广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。十年考题汇总3．（2011广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。4.（2012广州）按要求作文。（60分）请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。十年考题汇总5.（2013广州）按要求作文。（60分）请以“出错”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。6.（2014广州）请按下面的题目和要求作文。（60分）请以“迟了一分钟”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。十年考题汇总7.（2015广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌，请结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）;②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。十年考题汇总8.（2016广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。十年考题汇总9.（2017广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界。有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。(60分)

要求：①文体自选（除诗歌外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。十年考题汇总10.（2018广州）按要求作文。（60分）请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。十年考题汇总深圳市十年中考作文题目1.（2009深圳）按要求作文。（40分）

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？十年考题汇总(1)请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用XX代替。十年考题汇总2.（2010深圳）按要求作文。（40分）

一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。请以“奖品”为话题，写一篇文章。十年考题汇总温馨提示：(1)“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。(2)记叙文、说明文、议论文等我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。(3)内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请你用XX代替。十年考题汇总3.（2011深圳）按要求作文。（40分）

题目：给自己一些___________

要求：(1)请把题目补充完整，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。(2)除诗歌外，文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。4.（2012深圳）按要求作文。（40分）请以“我的世界因你而亮丽”为题写作文。

要求：①自选角度作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。十年考题汇总5.（2013深圳）根据要求作文。(40分)请以“我最喜欢的一个词”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名等。6.（2014深圳）根据要求作文。（40分）请以“快乐加减法”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，字数不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名等。十年考题汇总7.（2015深圳）根据要求作文。（40分）

家，是早出晚归的住所，是日夜思念的地方，是精神栖息的殿堂……回，是过程，是情结，是觉醒……回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……

十年考题汇总

题目：回家

要求：（1）不少于600字，900字以内；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用XXX代替；（4）不得抄袭或套作。十年考题汇总8.（2016深圳）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

题目：我的表情包里没有___________

要求：（1）不少于600字，900字以内；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用XXX代替；（4）不得抄袭或套作。十年考题汇总9.（2017深圳）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成功路上，你的“动力源”又是什么呢？请以“我的动力源”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字，不多于900字。②诗歌除外，文体不限。③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免请用XXX代替。④不得抄袭或套作。十年考题汇总10.（2018深圳）半命题作文。（40分）

生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。请以“我和深圳___________的细节”为题，写一篇文章。

要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不得出现真实的人名、地名，如不可避免，请用XXX代替；（4）不得抄袭或套作。十年考题汇总上面为广东三地历年的完整作文题目，为了方便分析，我们制作了下表，仅选取了题目：十年考题汇总年份/地区广东省广州深圳2009我和_____一起______其乐融融刹那间，我发现了自我2010那天，我捡到了快乐的钥匙奖励自己奖品（话题）2011前行（核心词）游戏给自己一些_______2012最美（核心词）改变一点点我的世界因你而亮丽2013那儿，___________出错我最喜欢的一个词十年广东三地作文题目汇总十年考题汇总年份/地区广东省广州深圳2014_____是我致胜的魔杖迟了一分钟快乐的加减法2015特别的______广州风格回家2016我真想______适合我的表情包里没有______2017原来，_______总会想起那张照片我的动力源2018恒原来这么简单我和深圳______的细节一、补题分析下面，我们就以广东省卷为例，来看看近5年的作文，都可以适用哪些主题。相关作文题如下：2018年：命题作文“恒”2017年：半命题作文“原来，________”2016年：半命题作文“我真想________”2015年：半命题作文“特别的________”2014年：半命题作文“________是我致胜的魔杖”十年考题主题分析这五道题的适用范围都非常广，我们想写的绝大部分主题几乎都适用。关键在于：审题后确定什么主题？素材本身有什么特点？结合这两点，再把想写的素材调整到最佳角度落笔就可以了。下面，我们就以上面的作文题，结合历年满分作文标题，拟定了一组主题各有侧重的参考标题，并指出其适用的话题范畴以供参考。这样做有两个目的：1.开启同学们的联想思维路径（你想到了合适的也可补充在空白处，这样效果最好）。2.广东三地十年的作文题都可以写哪些话题呢？这里先列举5年，来为后面的全面归纳提供一个重要的事实依据。十年考题主题分析十年考题主题分析适用话题2018年拓展标题后的题目2017年补充标题后的题目2016年补充标题后的题目2015年补充标题后的题目2014年补充标题后的题目理想/信念/立志理想的实现在于“恒”原来，我的理想是成为你我真想传承爷爷的梦想特别的一缕阳光坚守信念是我致胜的魔杖勤奋与坚持有恒者，事竟成原来，勤奋最美我真想坚持下去特别的奖品勤奋是我致胜的魔杖自信与乐观自信的筹码：恒心原来，我也是一道风景线我真想说考试好特别的微笑乐观是我致胜的魔杖十年考题主题分析挫折、自省与奋起恒：困境中的坚守原来，我能行我真想再来一次特别的掌声挫折的磨炼是我致胜的魔杖寻找自我恒：不忘初心原来，我是如此自信我真想做回自己特别的我一路寻找是我致胜的魔杖个性我的恒守原来，我才是你黑夜里的明灯我真想张扬一回特别的青春色彩坚持自我是我致胜的魔杖十年考题主题分析智慧菊之道，恒之道原来，春暖花会开我真想在鞋中放一粒沙特别的一树娉婷与智慧同行是我致胜的魔杖小爱（亲、友、师等）永恒的母爱原来，那不只是个花瓶我真想多陪陪外婆特别的温暖她关注的眼神是我致胜的魔杖大爱（国家、人类、社会等）恒心筑梦原来，爱国要从小事做起我真想抱抱你特别的战士心中的榜样是我致胜的魔杖十年考题主题分析幸福你是我永恒的幸福原来，享受唠叨也是一种福气我真想和爸爸妈妈在一起特别的眼神幸福的家庭是我致胜的魔杖快乐永恒的童年原来，母爱是世间最美的乐符我真想永远留住她的笑容特别的一次球赛保持快乐心情是我致胜的魔杖感悟何为永恒原来，“印象派”作画并非随心所欲我真想把眼镜摘掉特别的姿态热爱思考是我致胜的魔杖十年考题主题分析书籍、文艺诗词之恒原来，美是生命的演奏我真想随音乐起舞特别的一次漫游阅读是我致胜的魔杖风俗、人情永恒的传承原来，烟雾牵绕情丝我真想收藏那一缕粽香特别的一种问候自然风景故乡是我心中的永恒原来，家乡最美我真想留下不走特别的一次江南之旅十年考题主题分析道德品质恒：永不放弃原来，是我错了我真想向她道个歉特别的“一课”勇敢是我致胜的魔杖联想想象愚公之恒原来，适合自己的才是最好的我真想有个星期八特别的旅行拥有想象的翅膀是我致胜的魔杖由以上标题，我们大致可以看出写作所侧重的主题。当然，作文是思想的表达，所以特别见仁见智，即开放性特别大。如果硬要钻进牛角尖，那我们的讨论就会变成“有理说不清”了。所以，起标题也好，归纳下面的话题适用性也好，都有一个前提：我们意在引导多角度的开放思维，不试图下结论甚至定论（下定论是不科学的，也是不可能的）。十年考题主题分析二、主题分析汇总：十年考题主题分析主话题从属话题适用年份及地区成长理想、立志与信念09、11～18省；10、12～18深圳勤奋与坚持09、11～18省；10、13～18广州；09～10、12～14、17～18深圳自信与乐观09～18省；11～18广州；09～14、17～18深圳挫折、自省与奋起09～18省；10～18广州；09～14、17～18深圳寻找自我09～18省；11～18广州；09～18深圳个性09～18省；11～18广州；09～14、17深圳智慧09、11～18省；10～18广州；10～17深圳十年考题主题分析情感“爱”的情感体验（“小”爱：亲、友、师等，“大”爱：国家、人类、社会等）都适用快乐、幸福都适用感悟感悟基本都适用美：（审美、欣赏美）书籍、文艺基本都适用风俗、人情09～13、15~18省；09、15广州；10～18深圳自然美景09～13、15~18省；09、13～17广州；10～18深圳十年考题主题分析道德品质道德品质（环保、反思、规则、诚信等）除10省；09广州外都适用畅想联想想象几乎适用于所有主题十年考题主题分析分析：1.初步总结：（1）包容性排名前五的话题是：“感悟”“书籍文艺之美”“联想想象”，几乎适用全部考题；其次是“爱”的情感体验、“快乐、幸福”。（2）省题的包容性一直很大；广州题偏向于成长类，尤其青睐挫折、反思、改变；深圳题也越来越重视挫折与反思、成长，还重视发现、提倡正能量。（3）近年各地区的题目可写范畴都有加大的趋势。十年考题主题分析