2021年成人高考专升本《教育理论》考前模拟题

2021年成人高考专升本《教育理论》考前模拟题

第1题学生年龄特征包括哪两方面特征0

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.生理和心理特征（正确答案）

第2题我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（）

A.地方（正确答案）

B.中央

C.社会力量

D.学生家长

第3题教学过程是一种特殊的（）

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程（正确答案）

第4题教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中0

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与品德教育相统一的规律（正确答案）

第5题课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A.师生共同参加的

B.有目的、有计划、有组织的（正确答案）

C.学生自愿选择

D.受教学计划、教学大纲规定的

第6题提出“教学过程最优化”理论的教育家是()

A.巴班斯基(正确答案)

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.瓦根舍因

第7题班主任工作总结一般包括()

A.学期总结和学年总结

B.课内总结和课外总结

C.全面总结和专题总结(正确答案)

D.学习总结和思想总结

第8题热爱学生是教师应该具有的()

A.政治素养

B.职业道德素养(正确答案)

C.知识素养

D.能力素养

第9题我国现代学制建立于()

A.盛唐

B.明末

C.清末(正确答案)

D.民国

第10题苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指0

A.正面教育与纪律约束相结合原则

B.集体教育和个别教育相结合原则(正确答案)

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.知行统一原则

第11题对人的身心发展起主导作用的是()

A.遗传

B.环境

C.教育（正确答案）

D.社会活动

第12题最早使用“美育”一词的是（）

A.赫尔巴特

B.席勒（正确答案）

C.卢梭

D.孔子

第13题根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为（）

A.生理性动机和社会性动机

B.高尚动机和低级动机（正确答案）

C.近景性动机和远景性动机

D.主导动机和从属动机

第14题“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（）

A.本能行为

B.习惯动作

C.随意动作（正确答案）

D.不随意动作

第15题人际交往的原则包括（）

A.主动交往

B.学会批评

C.社会交换（正确答案）

D.勇于认错

第16题在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）

A.原型（正确答案）

B.原型启发

C.问题情境

D.定势

第17题情绪所反映的是（）

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系（正确答案）

第18题下列属于条件反射的是（）

A.眨眼反射

B.吸吮反射

C.防御反射

D.信号反射（正确答案）

第19题“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激

物具有（）

A.强度的特点

B.新异性的特点

C.变化的特点

D.对比的特点（正确答案）

第20题马斯洛需要层次中的最高层次需要是（）

A.生理与安全需要

B.社交与尊重需要

C.求知与审美需要

D.自我实现需要（正确答案）

第21题强烈而短促的情绪状态被称为（）

A.愤怒

B.激情（正确答案）

C.应激

D.心境

第22题学生看小说时，头脑中的想象活动主要是（）

A.有意想象

B.无意想象

C.再造想象（正确答案）

D.创造想象

第23题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思

维过程的（）

A.具体化

B.分析

C.系统化（正确答案）

D.抽象

第24题同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是

因为人的心理具有（）

A.主观性（正确答案）

B.客观性

C.社会性

D.自发性

二、辨析题：25〜28小题，每小题6分，共24分。首先判断正确或错误，然

后说明理由。

第25题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本

目的的教育。

答案解析：错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根

本目的的教育，促进学生“双基”的掌握。智力、能力的发展仅是素质教育的一个

方面。

第26题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

答案解析：错误。目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社

会各界共同办学的体制。

第27题当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这

种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

答案解析：错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保

存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

第28题考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

答案解析：错误。考试焦虑除了降低学习效率和影响考试成绩外，还会危及

学生形成焦虑性人格。

三、简答题：29〜34小题，每小题8分，共48分。

第29题简述社会主义教育的特点。

答案解析：（1）教育权为劳动人民掌握，教育为巩固社会主义制度和进行社

会主义建设服务；（2）教育由共产党领导，以马克思主义思想为指导；（3）实行平

等的国民教育；（4）教育与生产劳动紧密结合。

第30题教育的文化功能主要包括哪些内容？

答案解析：（1）教育权为劳动人民掌握，教育为巩固社会主义制度和进行社

会主义建设服务；（2）教育由共产党领导，以马克思主义思想为指导；（3）实行平

等的国民教育；（4）教育与生产劳动紧密结合。

第31题试述推进素质教育的意义。

答案解析：（1）素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；

⑵实施素质教育是全面发展教育的落实；（3）实施素质教育是克服“片面追求升学

率”的应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势。

第32题联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。

答案解析：答案要点：（1）有效组织复习的方法：①及时复习；②合理分配

复习时间与内容；③分散复习与集中复习相结合；④复习方式多样化；⑤运用多种

感官参与复习；⑥尝试回忆与反复阅读相结合。（2）联系实际展开论述。

第33题注意具有哪些特点和功能？

答案解析：（D注意的特点：①指向性；②集中性。（2）注意的功能：①选

择功能；②维持（保持）功能；③调节与监督功能。

第34题简要说明从众行为产生的原因。

答案解析：（1）行为参照：根据社会比较理论，在情境不确定的时候，其他

人的行为最具有参照价值。而从众所指向的是多数人的行为，自然就成了最可靠的

参照系统。（2）对偏离的恐惧：任何群体都有维持群体一致性的显著倾向和执行机

制。因此，从众行为者害怕偏离群体的强大压力，乃至严厉制裁。（3）群体的凝聚

力：群体的凝聚力指群体对其成员的总吸引力水平。高凝聚力群体的成员，对自己

所属群体有强烈的认同感、归属感。

四、论述题：35〜36小题，每小题15分，共30分。

第35题试述美育对促进学生全面发展的意义。

答案解析：（1）美育能促进学生智力的发展，扩大和加深他们对客观世界的认

识；（2）美育能促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；（3）美育能促进学生

的体育，具有怡情健身作用；（4）美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美

的喜悦。

第36题意志的品质是什么？如何培养？

答案解析：意志的品质：（1）意志的自觉性；