大堰河我保姆件

注意读音：大堰河yàn

檐头yán

瓦菲fēi

灶火zào

荆棘jīng

jí

掐死qiā

匾biǎn

火钵bō

碾niǎn

忸怩

niǔní

冰屑xiè

团箕jī

凌侮wǔ

叱骂chì

咒语

zhòu

第1页/共28页感情线索：第一层：（1-3节）怀念与痛悼第二层：（4-8节）眷恋与感激第三层：（9-11节）同情与控诉第四层：（12-13节）讴歌与赞美第2页/共28页你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。苦难而又温馨的母爱！伟大而又深沉的母爱！第3页/共28页第4页/共28页我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。第5页/共28页第6页/共28页今天我看到雪使我想起了你“看到雪”为什么“想起你”体会修饰语的作用坟墓瓦菲园地石椅被典押了的一丈平方的被雪压着的草盖的关闭了的故居檐头的枯死的门前的长了青苔的寒冷温暖第7页/共28页引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)叙事抒情大堰河我的保姆第8页/共28页1.前三节有哪些意象，营造了怎样的意境2.回忆大堰河生活时有哪些生活场景3.大堰河含着笑做了那些事情。4.哪些细节表现了大堰河对乳儿的深爱5.大堰河死后得到了什么?6.本首诗联想手法是如何运用的？7.为什么是紫色的灵魂。8.请为大堰河建立个人档案。9.分析大堰河和诗人形象。第9页/共28页一至三小节主要写了哪些内容?阅读思考:大堰河的身份和地位大堰河与我的关系景象坟墓故居园地石椅荒草覆盖关闭瓦菲已被典押生满青苔凄凉衰败荒寂第10页/共28页搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深第11页/共28页⑺大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背着团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子，大堰河，为了生活，在她流尽了他的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。思考：大堰河在地主家劳动要做哪些事？她从事这些劳动时神情如何？大堰河——我的保姆第12页/共28页含着笑提切菜喂猪炖肉洗衣晒麦连用六个动词（洗、喂、炖、晒、切、洗、提）写大堰河的勤劳。更难能可贵诗人写他始终含者笑，体现了大堰河虽命运悲惨，却乐观极容易满足.这里写她的美好品质第13页/共28页笑洗衣洗菜切菜喂猪烧肉晒麦这是一位_________的大堰河这是一位_________＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大堰河生活负担沉重不向艰难生活低头纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命运悲惨、极容易满足、乐观的大堰河第14页/共28页深爱切糖贴画赞美乳儿做梦

哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?第15页/共28页一连串的数量词，有什么特殊的作用？数量词组“四十几年”、“数不尽”跟“四块钱”、“几尺长方”、“几束”、“一手把”的尖锐对比，突出了诗人对“不公道的世界”的揭发和控诉：大堰河只活了“四十几年”，可是她却受了“数不尽”的奴隶的凄苦；给她送葬的，只是“四块钱”的棺材，“几束”稻草，“一手把”的纸钱的灰——这就是她辛苦一生所得的最后报偿！诗人强烈的愤慨包含在这数量词组的对比之中。第16页/共28页我做了生我的父母家里的新客了！红漆雕花的家具睡床上金色的花纹“天伦叙乐”的匾丝的和贝壳的纽扣安了火钵的炕凳碾了三番的白米的饭父母家新客忸怩不安不认得不熟识对比陌生感大堰河家

的温暖第17页/共28页家火钵雕花家具第18页/共28页思：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？你从中读到了什么？愤怒控诉不公到的社会世道，深切同情大堰河的悲惨命运一生劳苦之重，死时葬殓之薄，家人命运之惨第19页/共28页大堰河之墓第20页/共28页第21页/共28页大堰河：勤劳、善良、仁厚、慈爱“我”：怀念、感激、憎恨、赞美第22页/共28页呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河的象征意义劳动人民土地根民族的苦难忧郁的诗人第23页/共28页艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！艾青的诗永远昭示我们：对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。－－〔苏联〕别林斯基第24页/共28页主题思想

这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！第25页/共28页一是借叙事抒情。几乎通篇用的都是描述意象，它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力。例如诗的第4节，诗人连续用8个排比句，每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象，在叙事中抒发强烈的怀念、赞美、爱戴之情。二是对比、反复、排比修辞手法的运用。同样从重点语段如第4节中的八个排比句，第7节中六个排比句，第4、6、7、8、9、11节开头和结尾诗句的反复，第4、6节的对比来看.第26页/共28页三、妙用对比：两个家庭生活对比，体现社会制度不合理；生前的操劳和死后的凄惨；美丽梦境和凄惨死