一二细胞多样性与统一性

人的血细胞人的口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞动物细胞植物细胞两者的共同结构？第1页/共24页

这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核。——这反映了细胞的统一性第2页/共24页肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性第3页/共24页第二节

细胞的多样性和统一性第4页/共24页植物细胞比较下面两种细胞的结构细菌细胞第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页原核细胞与真核细胞的区别

类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较大无以核膜为界限的细胞核无核膜，无核仁，无染色体有以核膜为界限的细胞核，有核膜、核仁和染色体有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等细菌、蓝藻、支原体、放线菌、衣原体真菌、植物、动物第8页/共24页(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌(葡萄球菌、大肠杆菌、霍乱弧菌、幽门螺旋菌、乳酸菌

)

蓝藻(看课本)支原体衣原体放线菌(链霉菌)植物动物真菌(酵母菌、霉菌、菇类)一.真核细胞与原核细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:第9页/共24页肺炎双球菌金黄色葡萄球菌支原体衣原体大肠杆菌螺旋菌第10页/共24页以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:宏观:以群体出现水体富营养化:赤潮、水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）仅唯一的细胞器——核糖体微观无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA第11页/共24页常见的几种蓝藻蓝球藻颤藻念珠藻第12页/共24页原核细胞与真核细胞的共同点：都有细胞膜、细胞质（含有核糖体）、遗传物质DNA第13页/共24页小结：

细胞的多样性

细胞形态结构的多样性

细胞功能的多样性细胞的统一性细胞膜细胞质遗传物质第14页/共24页习题1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）

A．草履虫B．衣藻

C．酵母菌D．乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）

A．没有成形的细胞核

B．体积小，进化地位原始

C．分布广泛，适应能力强

D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体DA第15页/共24页二细胞学说建立的过程

19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。其主要内容是：

1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．２．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．３．新细胞可以从老细胞中产生．施旺施莱登第16页/共24页连线：1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构5.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者第17页/共24页

细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说建立的意义细胞学说主要阐述了生物界的统一性第18页/共24页细胞学说建立的过程１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：

维萨里比夏虎克列文虎克马尔比基施来登，施旺耐格里魏尔肖２、科学技术的发展程序：

肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察３、科学实验的角度观察：

解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂４、理论与科学实验结合的角度（课本）第19页/共24页生物非细胞结构:细胞结构：病毒原核细胞：真核细胞：细菌,蓝藻,衣原体,放线菌支原体所有动物除蓝藻外的植物真菌：如食用菌、霉菌，酵母菌第20页/共24页3、下列各项中，属于原核生物的是（）

A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻

B4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是

A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌

C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆A5、创立细胞学说的科学家是（）

A．达尔文B．施莱登和施旺

C．胡克D．沃森和克里克B第21页/共24页6、下列关于细菌的叙述，错误的一项是

A.都是单细胞生物

B.大多数细菌的营养方式属于异养

C.都能使动植物和人类患病

D.都没有成形的细胞核C第22页/共24页

7、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是

A.SARS病毒和蘑菇

B.大肠杆菌和草履虫

C.蓝藻和