我与社会-部编版道德与法治八年级上册

我与社会新课导入近年来，老年人遭遇“智能窘境”的事件频频登上热搜。哈尔滨公交车上，白发老人因不会扫码乘车满脸无奈。湖北宜昌老人使用现金支付医保费用，被拒绝后满脸无助。面对电子点餐、网上挂号而手足无措的老年人越来越多……思考：智能化时代老年人为何感到手足无措？学习目标1、我们可以通过哪些方式感受和了解社会生活？2、感受社会生活有何意义？3、个人与社会的关系是怎样的？（重点）4、社会生活中有哪几种主要的社会关系？（难点）探究一了解社会生活的方式情景一：周六早上6：30，李铭和爷爷到公园晨练。公园里新铺了塑胶跑道，并且增加了新的健身器材。上午，又和妈妈到菜市场买菜，买到了很多新鲜又便宜的蔬菜。思考：结合以上情境，我们可以通过哪些方式了解社会生活。运用你的经验：情景二：下午三点，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人如何使用手机。我们可以通过亲身感受、参与社会实践的方式了解社会生活。情景三：晚上8时10分，李铭和爸爸一起观看“香港回归25周年文艺晚会”。情景四：睡觉前，李铭打开电脑开始浏览今天发生的重大新闻。他看到斯里兰卡宣布“国家破产”时，感到十分震惊。我们可以通过观看电视、利用网络媒体等方式了解社会生活。1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？社会实践活动社会调查网络媒体亲身感受笔记了解社会生活的方式探究二参与社会生活的意义一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。走进农村，我们看到农民在田间劳作来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪同学们，暑假里社会上发生了哪些令你印象深刻的事？你有何感受？假期里，哪些新闻事件让你印象深刻？看了什么这些新闻，你又有何感受？暑期热点新闻镜头一镜头二2022年7月1日，香港回归25周年。同时李家超宣誓就职香港特别行政区第六任行政长官。2022年7月8日，日本前首相安倍晋三在奈良演讲中途遭到枪击后不治身亡，终年67岁。暑期热点新闻镜头三8月2日，美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区。8月5日台湾地区的地图在高德、百度等地图app上正式更名台湾省，在地图上的中海线也已经取消。地图可显示台湾省每个街道，许多街道以大陆的省、市、县进行命名。探究二参与社会生活的意义思考：通过回顾参与社会生活经历，热点新闻事件你有什么感悟？（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；（3）会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。笔记参与社会生活的意义①我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

②我们会更关注社区治理，献计献策。我们会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.参与社会生活的意义①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分如何理解我们都是社会的一员？（个人与社会的关系？）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网（动态社会大网）如何理解我们都是社会的一员？（个人与社会的关系？）②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。补充③：个人与社会相互依存，相互制约，相互促进，对立统一。个人与社会相互依存。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。最后，社会的发展需要个人的参与。(离不开)个人与社会相互制约，相互促进。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。个人与社会是对立统一的。首先，个人与社会相互区别，不能等同。其次，个人与社会相互依存，密不可分。理解：个人与社会相互依存，相互制约，相互促进，对立统一如何理解我们都是社会的一员？（个人与社会的关系？）②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。补充③：个人与社会相互依存，相互制约，相互促进，对立统一。①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分（1）血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。相关链接P5:几种主要的社会关系（2）地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。同乡邻居（3）业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。同学同事“一笔难写两个姓”

“老乡见老乡，两眼泪汪汪”

“一日为师，终生为父”血缘关系地缘关系业缘关系连一连课堂总结1.1我与社会感受社会生活我们是社会中的一员特点：绚丽多彩途径：日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体、社会调查等方式了解社会意义：我们每一个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成各种社会关系我们的身份在不同的社会关系中确立这是重点1.有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花。”诗人用比喻的修辞手法说明了(

)A．个人与社会毫无关系B．个人离开社会照样生存C．个人是社会中的一员D．个人离开社会生存得会更好C课堂练习2、在家庭，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这说明（）①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④人的成长离不开社会A.①②B.③④C.②③D.①④C3、中学生小明每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态，他也经常和爸爸一起交流