国家职业汉语能力测试

测查职业汉语实际应用能力的国家级测试国家职业汉语能力测试01主要特点试卷构成登记证书基本功能成绩报告主要用途目录030502040607核心理念推广历程参加原因目录0908基本信息国家职业汉语能力测试是测查职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试，考察运用汉语进行的交际能力和逻辑思维能力。主要特点主要特点1、ZHC是我国21世纪惟一的、具有权威性的、能有效考查一个人在职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试；2、ZHC主要考查作为职业核心能力的汉语应用能力，这种能力不同于行业通用技能、职业特定技能，具有普遍的适用性和广泛的迁移性；3、ZHC是一项能力测试，不同于一般的语文考试，主要考查应试者运用汉语进行交际的能力和逻辑思维能力，而不是语文知识和语法概念；4、ZHC是综合使用客观题和主观题的语言测试，客观题保证了测试的信度，主观题保证了测试的效度，从而保证了ZHC的可靠性、有效性和可行性；5、ZHC是标准化证书测试。ZHC在预测、等值、题库建设、分数体系设计、主观评分误差控制等方面有一系列严格的技术要求，是科学、公正的测试。基本功能基本功能1、考查一个人运用汉语进行交际的能力和逻辑思维能力国家职业汉语能力测试2、衡量一个人解决问题的能力和再学习的能力3、预测一个人在实际工作中的工作绩效和发展潜力试卷构成试卷构成包含阅读理解和书面表达两部分，共有102道题，测试时间为150分钟。ZHC21世纪采用纸笔测试。第1－100题为客观题，填写答题卡；第101－102题为主观题，第101题为读后写，第102题为应用文，在答卷上笔答。ZHC的试卷构成如下表所示：成绩报告成绩报告根据测试结果对应试者的汉语能力作出判断，并指出应试者在特定测试群体中所处的位置，同时根据单项分数进行个性化解释和能力描述。为科学、全面评价应试者作为核心能力的语言能力提供了有效工具，也为企事业单位招聘、选拔人才提供了重要依据。登记证书登记证书职业汉语能力测试满分为1000分，按照成绩从低到高分为初等、中等、高等三个等级。成绩合格者可以获得有中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）颁发的相应等级的《职业汉语水平等级证书》。ZHC分数与等级对应表：测试分数399分以下400－599分600－799分800分以上职业汉语水平等级未通过初级中级高级主要用途主要用途ZHC服务于政府机关、企事业单位和各类院校，服务于各种人力资源开发和培训部门。其主要用途包括：1.为用人单位在人员招聘、选拔、任免和培训等决策过程中评价相关人职业汉语能力提供参考依据；2.为人力资源开发、服务机构评价相关人员的职业汉语能力提供参考依据；3.为应试者了解、发展自己的职业汉语能力提供参考依据；4.为评价相关教学单位、培训机构的教学或培训成效提供参考依据。核心理念核心理念一、合格劳动者，需要学好外语，更要学好母语。二、语言能力就是工作效率，就是效益。三、汉语既是交际的工具，更是传承民族文化的纽带。参加原因参加原因在知识经济时代的今天，具有良好的交流表达能力已经成为高素质人才的重要特征。企业在选人用人时，越来越看重人的语言交流表达能力，许多单位在招聘员工时希望选用那些“文字能力”强的人许多院校已经认识到ZHC的作用与意义，从而自觉的将培养学生汉语实际应用能力作为自己的教育、办学理念之一，为提高学生就业竞争能力，还将获得ZHC高级证书作为“合格（优秀）毕业生”的条件之一。人才流动日益加快，人们在职业生涯中已经习惯面对不同的从业选择。ZHC是教师、、编辑、律师、翻译、公务员、医生等许多行业的准入门槛性质的测试，获得ZHC高级证书，将极大地拓宽从业选择能力。语言是思维的形式，是交际的工具。获得ZHC高级证书，意味着一个人拥有潜在发展能力，具体表现为头脑灵活、思路清晰、口齿清楚、文笔流畅、有创新意识等。展现个人职业汉语能力，证明自己是可以驰骋职场的“千里马”，你需要参加ZHC。推广历程推广历程2003.12.11：劳动部职鉴中心与华美杰尔签订《合作协议》，授权华美杰尔编制、推广和实施ZHC；2003.12.12“ZHC国家职业汉语能力测试”发布会在劳动部职鉴中心（OSTA）召开，向社会正式发布ZHC考试；2004.1.9：劳动部职鉴中心签发正式《委托书》，委托华美杰尔作为专业支持和试点单位ZHC项目，并由华美杰尔在北京组织两次内部试考；2004年：劳动部职鉴中心专门下发《关于开展国家职业汉语能力测试试验性考试的通知》（劳社鉴发14号），先期在吉林等五省启动ZHC试验性考试，同时颁布关于ZHC考试的各项相关规定；2006.8.19-20：“发展职业活动中的交流沟通能力－－ZHC理论与实践研讨会”在北京召开，劳动部领导、国内人力资源专家、国内著名的语言学、教育学、心理测量学方面的专家学者和国内部分高校的校长及相关院系负责人参加了会议；2006.11.24：11