小学生如何进行科学研究

小學生如何進行科學讨论台北市松山區民權國小王寶勛老師9/2/20231課本沒教科學讨论我有興趣能學到讨论方法有老師指導家長能從旁協助學校有規定要做如果都沒有---那…算了9/2/20232王寶勛進行科學讨论的重要步驟一、找同伴分組分工二、找個適合的題目三、進行資料蒐集四、擬定讨论計畫—5W1H五、設計實驗步驟六、進行實驗讨论七、撰寫讨论報告八、發表讨论成果9/2/20233王寶勛一、找同伴分組分工(一)找「麻吉」的好伴侣？找能力強的同學？(二)其實天生我才必有用！有些人擅長思考，有些人很會寫文章打字、跑腿、為人服務(三)不要輕忽每個人的潛能(四)大家盡量找出時間共同討論合作在學校利用下課時間、自然課時間(五)如果不能每次集合都到齊，組長就得善於安排工作9/2/20234王寶勛二、找個適合的題目—題材來源(一)課本內容的延长(二)課外書籍資料(三)生活中的題材(四)生活環境的現象(五)報章雜誌的熱門話題(六)科學商品的有趣玄機(七)已經有人做過的題目(八)其他偶然谈天的話題靈光一現…9/2/20235王寶勛(一)課本內容的延长注意其中是否有未說明清楚的？冰塊加鹽可以降溫，到底加多少最恰當？菜要怎麼種，才會長得好？月亮真的只能看到正面嗎？看看是否有直得進一步探究的？氧氣佔空氣約1/5，蠟燭被悶熄時，為何水面不是上升了1/5？實驗方法的改進雙氧水加入紅蘿蔔可以放出氧氣，那加入其他的催化劑呢？哪一種效果好呢？找找最佳「媒婆」9/2/20236王寶勛(二)課外書籍資料科學雜誌、期刊小牛頓、哥白尼、科學研習月刊十萬個為什麼、科學實驗、百科全書不要照單全抄，只是做一個科學遊戲而已！可以加以變更其中的變因，看看有什麼不同的結果？這樣的題目，需要加以改良為什麼…風箏會飛？為什麼…太陽從東邊出來？為什麼…冬天要穿深色的衣服？9/2/20237王寶勛題目要改，如何改呢？為什麼…風箏會飛？改為…什麼樣的風箏飛得高？飛得遠？飛得穩？飛得…為什麼…太陽從東邊出來？改為…太陽真的從東邊出西邊落嗎？…落入海面的夕陽，速度有加快嗎？為什麼…冬天要穿深色的衣服？改為…衣服顏色對太陽輻射汲取效果的探究9/2/20238王寶勛(三)生活中的題材不便利與靈感如何防止浴室滑倒？街道兩旁行道樹為何向道路傾斜？--植物向光探究監視器裝置角度與效用手機電池老化問題電磁波防治如何解決冷氣機滴水問題？有趣的觀察橡皮筋防螞蟻？頭髮洗兩次才乾淨？--清潔劑是否要其次次才有效果？透明塑膠袋裝水，可以趕蚊蠅？9/2/20239王寶勛(四)生活環境的現象民生社區活動中心大樓旁邊，風為什麼特別大？學校穿堂風好凉，什麼時候特別凉？校園氣象站的風速、風向為什麼老是和氣象局測的不太一樣？松山機場的飛機什麼時候要向東，什麼時候要向西飛？基隆河聽說是「感潮河」，什麼時候反過來流呢？月亮的正面永遠朝著我們，但有時候會略微歪一些，有沒有規律呢？朝陽剛東昇或夕陽快下山時聽說會比在天空運行快真的嗎？9/2/202310王寶勛(五)報章雜誌的熱門話題以前的林肯大郡倒塌大事神木村土石流大事可口可樂氣爆大事最近的免洗筷真的有毒嗎？如果真的有毒，如何避开？大腸桿菌毒菠菜大事燒炭自殺的真相—燃燒不完全的毒害環保捕蚊罐—花2.5元可殺千隻蚊趕走小強的天然食材9/2/202311王寶勛(六)科學商品的有趣玄機—請記得加入探究精神燒包，燒便當紙樹開花偽鈔燈，偽鈔筆跳跳糖神奇測電條紋身貼紙螢光棒，螢光貼紙拉炮水火箭9/2/202312王寶勛(七)已經有人做過的題目—看他哪裡未完成東北季風降雨現象尚未對降雨模式提出說明建築物對風向改變模式的讨论可以試試樓高、樓寬與迴風(掀裙風)之間有何關係？查查看全國展北市展各地方展得獎作品以獲得靈感9/2/202313王寶勛(八)其他偶然谈天的話題靈光一現…老師的建議如：校園數位氣象網.tw/隨身帶本筆記本，隨時記下這樣的話題與靈感！9/2/202314王寶勛二、找個適合的題目—篩選題目小題可以大作符合學生程度與能力實驗結果要能「量化」不要有一廂情願的主觀描述想辦法以數字描述實驗結果符合平安規定9/2/202315王寶勛避开這樣的題目世紀謎題先有雞還是先有蛋？能力做不到的火山爆發、八大行星、宇宙誕生…材料設備取得不易的除非家長供应協助牴觸保育規定的動物、人體實驗9/2/202316王寶勛三、進行資料蒐集與讨论題目有關的資料從網路期刊圖書從以前做過的科展專輯看看別人用過的讨论方法有沒有他尚未想到的未做過的有沒有需要再改良的也可以問問家長專家老師討論讨论的方向請求器材支援方法指導等9/2/202317王寶勛網路資源本校科學教育網—有本校學生作品例子路徑：民權國小首頁/教師與班級網/民權優學網/其他處室/科學教育網/教學文件網址/class/?csid=css000000041888簡易網址/科教館—全國展歷屆作品.tw/activity/race-1.asp9/2/202318王寶勛四、擬定讨论計畫—5W1HWhat—要進行的主題是什麼？有何讨论目的？Who—人力如何支配？誰負責做什麼？Where—讨论場所在何處？有什麼軟硬體設備？When—時間有多少？進度怎麼支配？Why—為什麼計畫這樣進行？有沒有要改進的？How—確定讨论方法如何進行？9/2/202319王寶勛五、設計實驗步驟實驗名稱實驗目的所需器材設備實驗步驟注意事項預期結果修正事項9/2/202320王寶勛六、進行實驗讨论準備好所需要的器材、設備尋找適當場所有效率的進行實驗不要邊做邊分心去玩預先設計好紀錄表格和讨论日記如果有沒想到的，可以先用草稿紀錄下來紀錄讨论結果、整理讨论日記先用手稿，有需要再進Key入電腦進行結果分析善用軟體程式，如Excel9/2/202321王寶勛七、撰寫讨论報告—格式內容作品名稱摘要壹、讨论動機貳、讨论目的有時會在此加入「文獻探討」參、讨论設備及器材肆、讨论過程或方法伍、讨论結果陸、討論柒、結論有時會在此加入「心得與展望」捌、參考資料及其他9/2/202322王寶勛格式內容請參考校內展實施計畫規定以下簡單說明說明書內容注意事項9/2/202323王寶勛作品名稱—怎麼取名？作品名稱可以取個有趣響亮的題目加上正式的副標題例如：東山飄雨西山晴－利用校園氣象站探究東北季風期間台北市降雨情形來自故鄉的風－基隆河谷風效應骨牌大變身─菱形骨牌「數字花遊戲」的探討9/2/202324王寶勛摘要—如何下筆摘要簡單扼要畫龍點睛猶如國語課的「本課大意」建議可以這樣寫…本讨论主要在…(讨论目的)…經過我們以…(讨论方法)…進行探討(實驗、讨论…)發現…(結論)…盼望藉這個讨论能…(貢獻、展望)…參考例子9/2/202325王寶勛壹、讨论動機—要怎麼掰盡量和學過的單元扯上關聯說明為什麼進行這個讨论字數不宜太多積極的提出你進行這次讨论想發現的為讨论目的埋下伏筆例子9/2/202326王寶勛貳、讨论目的—如何寫？可以分別條列不宜又臭又長說到做到可別寫了沒做，不如暫時不寫，讨论進行後再補寫！注意邏輯順序由近而遠，由小而大…9/2/202327王寶勛參、讨论設備及器材—如何列出設備、器材…名稱、規格、數量…耗材、藥品…名稱、規格、數量…軟硬體9/2/202328王寶勛肆、讨论過程或方法—怎麼交代可依照讨论目的逐項交代亦可依照讨论進行過程列出層次條列分明讓人一看就清楚切忌含混糊塗必要時加上照片說明校外展時作者臉部及校名不行出示以免影響評審評分公正9/2/202329王寶勛伍、讨论結果—怎麼呈現建議依照讨论目的順序逐項呈現文不如表、表不如圖，善用統計圖表切忌一堆文字，又臭又長將讨论結果以統計圖表呈現加上文字說明善用統計軟體，如excel必要時亦可加上照片9/2/202330王寶勛陸、討論—討論啥？針對「讨论結果」加以討論讨论過程中「特別的發現」可在此處說明實驗誤差或推論依據等9/2/202331王寶勛柒、結論—如何下筆依據「實驗結果」协作「實驗目的」逐條寫出盡量和讨论目的一條一條呼應！9/2/202332王寶勛捌、參考資料及其他—依据格式可加上實驗日誌引用文獻可參考APA格式或协作本校實施計畫說明9/2/202333王寶勛標題次序標題次序為：壹、一、（一）、１、（１）壹、XXXXXXX一、XXXXXXX(一)XXXXXXX1.XXXXXX(1)XXXXXX貳、OOOOOOO一、OOOOOOOO(一)OOOOOOOO