《价值的创造与实现》 全省一等奖 省赛获奖

第三框价值的创造与实现【知识目标】1.识记如何创造和实现人生价值。2.理解劳动是人的存在方式和实现人的价值的重要途径。3.学会运用相关原理,分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现,认识追求个性发展和强调与社会统一的关系。【能力目标】通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献是人的存在方式和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。【情感、态度和价值观目标】1.明确人的价值需要在社会中实现，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系是我们成功的起点。2.在自我砥砺中实现人生价值，发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立正确的人生价值观，铸就人生辉煌。一、在劳动和奉献中创造价值1.劳动着的人是幸福的一个人在劳动中创造的_____越多，他自身的_____就越大,他的_______也就越强。2.劳动是人的__________(1)人在劳动中彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,实现和证明自己的_____。(2)在社会主义社会,劳动是促进人的_____________的重要手段。财富价值幸福感存在方式价值自由全面发展3.努力奉献的人是幸福的(1)不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的_____。(2)拥有幸福人生的根本途径是_____投身于为人民服务的_____。幸福积极实践【思考】郭明义是一个非常快乐和幸福的人，是一个精神的富翁，是一个富足的人。他的内心温暖如春，写满人间真情；他的快乐无法掩饰，他和妻子相濡以沫，和女儿父女情深。在他翻阅200多封感谢信时，在他欣赏救助孩子的照片时，幸福在他的眼神中、在他的笑声里流淌。郭明义的幸福给我们什么启示？提示：劳动和奉献的人是幸福的，爱我们的家人、朋友、事业、祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。二、在个人与社会的统一中实现价值1.实现人生价值的基础是社会提供的_________,即人的__________、_________、_________和_________。2.在奉献社会中实现自己的价值,必须正确处理__________、___________的关系。3.人的个性发展表现于对他人、对社会的独特的_________。客观条件生存条件发展条件享受条件工作条件个人与集体个人与社会贡献方式三、在砥砺自我中走向成功1.实现人生价值,需要充分发挥___________,需要___________、_________的精神。2.实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高__________。3.实现人生价值,需要有坚定的_________,需要__________的指引。主观能动性顽强拼搏自强不息个人素质理想信念正确价值观【点拨】生长在社会主义新时期的青年学生，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是要发挥主观能动性，全面提高自身的素质，坚持正确价值观的指引。而不是一味地抱怨社会生活环境和工作环境。探究问题1提示：(1)劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值。劳动使人品尝幸福，奉献使人获得快乐，真正有意义的人生就应该是奉献着的人生，是以劳动为荣的人生。因此，把奋不顾身工作着的人生看成是真正的有意义的人生，为我们选择什么样的人生道路指明了方向。(2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕的物质生活，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，就永远不可能有真正的幸福。探究问题2提示：(1)雷锋之所以把为人民服务看作是他最大的快乐和幸福，就在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人，他把自己的生活目的看作是让他人生活得更好，这种全心全意为人民服务的精神值得我们每一个人学习。(2)一个整天想着自己、斤斤计较蝇头小利的人，一个心里没有他人、没有大众、总是走不出自我的狭隘天地的人，是不可能有真正幸福的。探究问题3提示：(1)科学家的这句话，说明人的价值的实现离不开社会。社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的基础和前提，人在创造价值时必定离不开他人和社会，个人所做的一切总是构成他人和社会成果的一部分，没有谁能够真正脱离社会，脱离他人。(2)在这位科学家的思想中，没有大家的努力，就没有他个人的成功，他把个人的成功看作大家努力的结果，看作是给予的结果。他的价值观就是要做一个高尚的人，一个有益于人民的人，因此，他就会毫无保留地为社会服务，为他人谋利益，而不去斤斤计较个人的利益得失，价值观正确了，他所选择的人生道路就是光明的，他的人生就是有意义的。探究问题4提示：(1)人生的价值并不是用时间，而是用深度去衡量的。她正是凭着一种顽强拼搏、自强不息的精神，怀着战胜病魔，不断发展和完善自己的意识，实现人生价值的渴望，并在为社会的奉献中走向成功的。(2)人生价值的实现需要的主观条件有：充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；有坚定的理想信念和正确价值观的指引。探究问题5提示：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和把握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，不断提高自己的思想政治素质；自觉加强品德修养，提高自己的道德素质；努力学习各科知识，提高自身的科学文化素质；自觉参加心理健康教育活动，增强心理素质；加强锻炼，积极参加体育活动，以提高身体素质。探究问题6提示：反映了诗人把自己全部的心血和毕生的精力奉献给社会的坚定理想信念。实现人生价值，必须树立坚定的理想信念，以正确的价值观指引自己的人生之路。一、理解在劳动和奉献中创造价值“感动中国”年度人物获奖者之一，“最美”洗脚妹刘丽，月收入只有2000多元，可是六年来，她资助了逾百名贫困学生，以她微薄的收入，帮助这些孩子实现了读书梦。刘丽的事迹启示我们如何实现人生价值？提示：刘丽的事迹启示我们要在劳动中，在奉献社会的实践中实现人生价值。(1)人在劳动中创造价值。一般地说，自然界出现的事物都不能直接满足人的需要，世界上一切有益于人类生存和发展的价值成果，都是体现和凝聚着人的主体性的人造物。对人具有价值的物，是人们遵循客观规律创造出来的。包括空气、水、阳光等自然物，在社会生产力高度发达的今天，也都打上了人类智慧、人类生产的烙印，也要通过生产劳动加工、净化，作为主体改造的对象，才能对人显示出积极的价值。总之，价值是人创造的，是人通过自己的劳动、自己的活动创造出来的。(2)在劳动中实现人生价值。人生价值不是一个抽象的概念，而是通过人的实践过程及其结果来实现和完成的。人在社会实践中使自身潜在的能力发挥出来，变成创造价值的现实力量，人也就实现了自身的价值。所以，社会实践是实现人生价值的根本途径，它使人表现出自己的才干、能力、智慧，从而实现了自我价值，同时也使自己成为有益于他人和社会的人。因此，我们说劳动着的人是幸福的。劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，就意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。【典例1】(2012·天津文综)阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于20世纪60年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区，经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土，鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。雷锋和鹦哥岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。(答出两点理由即可)【思路点拨】《生活与哲学》角度：可以从人生价值的实质是对社会的责任和贡献、实现人生价值要积极投身于为人民服务的实践、要正确处理个人与社会的关系等方面说明；《文化生活》角度：可以从追求更高的道德目标、践行社会主义荣辱观的要求等方面回答。答案：(1)满足社会和他人的需要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。(2)努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务实践，以奉献社会为乐。(3)以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。(4)以践行中华传统美德为乐。二、在个人与社会的统一中实现价值青年时期的钱伟长以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系，“九一八”事变爆发后，钱伟长决定要转学物理专业以振兴中国的军力，并通过勤奋学习证明了自己的实力，为祖国、人民贡献了光辉的一生。钱伟长把自己的前途命运同国家的发展联系在一起，体现了什么哲学道理？提示：钱伟长能够正确处理个人与国家的关系，做到了个人与社会的统一，实现了人生价值。

(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。人的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的，个人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。(2)个性发展与社会发展的统一。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。(3)在砥砺自我中走向成功。①发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。②发展自己的才能，全面提高个人素质。③有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。【特别提醒】人生价值的实现既需要一定的客观条件，也需要具备一定的主观条件。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，充分利用社会提供的有利条件，克服不利条件，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。【典例2】(2012·山东文综)“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是()A.人生价值的实现取决于人们的价值选择B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C.要在个人与社会的统一中实现人生价值D.任何事物的发展都是量变和质变的统一【思路点拨】选C。光未然、冼星海以拯救中华民族为己任进行艺术创作，获得了成功，在个人与社会的统一中实现了人生价值，C项符合题意。