中学序曲-部编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲

有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子，离职业选择还很遥远；

我们说，中学生正在长大成人，中学时代更要早早立志。运用你的经验：P2-3新的起点01

——中学生！新名字①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词------中学生！1.新的起点表现请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张思考与分享新变化新感受新教室新同学新老师新科目小学内容中学科目、课程内容、作业老师讲课特点学习方法课后活动生活方面身体方面心理方面认知和思维方面你的中学生活与小学相比，有哪些变化呢？科目多、难、要求高、作业多速度快、引导、探究....自觉主动、要有学习计划....更加丰富、有各种社团....要住宿、要自立、生活体验日渐丰富...长高了、有力量了、各器官逐渐成熟....更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。1、新在哪里？（1）新名字——中学生（2）新天地

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起来很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方”。从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。

阅读感悟一、新的起点(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？(2)钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？（3）丰富多彩的中学时代对我们成长的意义？思考：

2、中学时代对我们有什么意义（作用）？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。在这个阶段中，我们：

①身心不断发展②自我意识逐步觉醒③思维水平和理解能力不断提高④生活体验日渐丰富

Part02二、成长的礼物新目标新挑战新机会新可能新要求……1、新目标和挑战：二、成长的礼物：探究与分享：我们一起挑礼物思考、讨论、回答：你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。新的挑战：学业难度增加。→变化：可以让我克服不足，全面发展。新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台1、中学生活为我们的发展提供了多种机会：成长的礼物一（1）为我们的发展提供多种机会。（p6）2.中学生活带给我们的礼物——集体生活：涵养品格，丰富个性；新的课程：探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动：提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践：帮我们打开认识社会的大门…小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的打算我的遗憾在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……中贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好…………发挥特长，培养良好的兴趣爱好探究与分享：我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算新的目标和要求激发我们的潜能做最好的“我”为自己制定新的目标新的要求：新的目标：新的要求：①学习成绩排在班级上游；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做：①按时起床，按时就寝；②认真听课，及时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长④积极参加集体活动……成长的礼物二中学生活带给我们的礼物——“苟日新，日日新，又日新。”——《大学》②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（p6）含义：假如每天都要更新，就应该天天维持更新，更新了也要升级。重新塑造一个”我”：在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。成长的礼物三中学生活带给我们的礼物——③有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个“我”。（p7）入学训练的前后对比VS2.成长将带给我们哪些礼物？P6-7笔记归纳二、成长的礼物①为我们的发展提供多种机会。（p6）②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（p6）③有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个”我”。（p7）请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？

3.如何珍惜中学生活？“千里之行，始于足下。”中学生生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。﹒请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。﹒与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。二、成长的礼物新目标

新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新”。我们似乎每天都有做“做好的我”的生命冲动。

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重塑一个我。说一说你想把自己塑造成什么样子的呢？探究与分享2.中学时代给予我们成长的礼物有哪些？（1）为我们的发展提供多种机会。（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重塑一个我。（1）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同

学心目中那些不够完美的形象，重塑一个我。（3）我们要珍视当下，把握机遇，从