小学校长述职报告范文

小学校长述职报告范文尊敬的各位领导、老师们、家长朋友们：时光荏苒，202年转眼而过。202年，在县教体局的正确指导下，我校坚持在传承中有所创新，在改革中有所发展，全面落实国家“五项管理”和“双减”政策，健全学校工作规范化、科学化管理，落实责任制，齐抓共管，内强素质，外树形象，全面提升办学水平，力争办人民满意的教育。老师们辛勤耕耘在自己的岗位上，尽职尽责，很好地完成了各项工作。一、以党建为引领，以意识为抓手，提高责任担当，弘扬奉献精神本年初，学校认真制定了支部年度工作计划，并按计划认真落实“三会一课”、主题党日活动，让全体党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态，进一步提高思想认识。党支部在二十大精神的引领下，以党建引领为抓手，层层带动，压实责任，在抓实抓好党员队伍建设的同时，促进教师队伍的发展，让党的领导、党的方针政策、党的作用真正与学校的发展、学校的运营紧密结合起来。在学校发展的进程中，老师们争做攻坚克难的尖兵，爱岗敬业的模范、无私奉献的榜样，从而营造出了党员干部带头，普通教师紧跟的良好局面。二、以质量为中心，以双减为抓手，规范教学行为，提高教学质量（一）加强常规管理，严格规范办学行为。L严格执行计划，认真落实课程管理。在开足开齐的基础上,力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。.积极落实“双减”，做好课后延时服务。认真学习“双减”的内容和办法，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量，有效减轻学生的作业负担。同时做好课后延时服务，坚持学生自愿、安全至上的原则，结合我校实际，提供丰富多彩的课后服务内容，为学生提供学习和发展空间，让减负真正落到实处。.加强过程监控，尽力提高学科质量。充分发挥教务处、教研组、备课组的功能，不定期地对各年级进行质量调研、质量抽测。每次检测后都会组织召开教学质量分析会，找出存在问题，落实改进措施，尽最大努力提高学科质量。.开展常规比赛，养成良好习惯。为进一步规范师生课堂行为,培养学生良好的学习习惯，在“双减”背景下更能减负增效提质，月日上午，学校对一、二年级全体同学开展了课堂常规比赛，以完整的课堂教学流程为呈现方式。每个班级在指定的6至8分钟里展示了课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、举手发言、读写姿势、收发作业、下课藏凳、课间常规、活动常规（集会、放学）等一系列课堂常规，涵盖了学生课堂习惯培养的方方面面。.研课促提升，赛课共成长。为进一步落实市教体局“研课、磨课、赛课”相关文件精神，充分调动全校教师“研课、磨课和赛课”的积极性，充分发挥名优教师、优质课程等辐射引领作用，大力提升学校教育教学质量，更好满足学生对优质基础教育资源的需求，月日，学校开展了教研课公开展示活动，经各教研组前期层层推荐选拔而出的名教师参加赛课活动。6,持续开展读书活动，让读书成为一种习惯。学校继续组织全体语文教师利用假期从各年级教材推荐书目中精选出本适合1-6年级同学阅读的经典书目，开展“每两周共读一本书”活动，并要求各班语文教师制定读书计划，带领班上同学每两周同读一本书，在每周四的读书交流会上组织同学们交流分享，而后写好读书笔记，并利用课余时间根据书的内容每两周自己设计一张手抄报。学校有检查有督促。为迎接“世界读书日”的到来，进一步打造书香校园，增加学生的阅读量，让学生手中阅读完闲置的图书流动起来，月日，学校组织全校多个班级举行“书香满校园图书漂流”活动。为进一步促进学生在读书中感悟人生，陶冶情操，月日，学校在楼报告厅举行了202年度“好书推介”大赛。三、以德育为亮点，以体验为抓手，丰富校园活动，提升育人特色不积比步，无以至千里，不积小流，无以成江河！202年，我校根据学年初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效“，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的时代新人。（一）课程育人，让德育根植于心打造丰富而具有学校特色的德育课程体系是学校一直致力的一件事。学校以道法课为主渠道和基本环节，以学科渗透、德育校本教材为辅。在教学过程中，教师结合学科特点，联系教材内容，突出强调德育实施过程，让德育“渗透”在各年级各学科教学中。除了国家课程，学校还“倾情”打造了系列校本德育课程一-《生命有光成长有彩之魅力班会课》、《诗润童年雅韵童心之古诗词诵读教材》、《群星璀璨放梦飞翔之争星教材》、《多彩社团润心启智之社团活动教材》、《走进父母课堂学做智慧家长之家长学校活动材料》等。（二）文化育人，让德育润物无声一草一木总关情，一字一画皆寓意。走进学校校园，目之所及，每一块砖瓦都是校园文化的宣扬者，每一株花草都是育人成长的试验场，都给人一种美好的享受和熏陶。教学楼前面，一排中国风系列的宣传栏尽显文化底蕴。走廊文化展示的是中国古代经典诗词、图书推荐及学校师生用挥毫泼墨的方法呈现出的一幅幅书法作品。班级内，各种展示栏各美其美，争星创美展示墙洋溢着学生、教师、家人的心灵美和行为美。大门两侧，是校园红色文化宣传墙，一幅幅珍贵的英雄人物与红色精神的图片，让同学们仿佛看到了血雨腥风的革命时期，我们的英雄在冒着枪林弹雨匍匐前进……理想信念的火种、红色传统的基因将会在红色文化的熏陶中一代代传承下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。学校的墙上，是以“仁义礼智信”为主的传统文化，图文并茂，让德育悄然无声地潜入孩子的心中。（三）实践育人，让德育落地生根“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，我校充分挖掘实践的平台，打通德育的最后一公里。.主题活动常态化学校在祖国传统节日开展主题教育活动，引导学生在探寻传统文化的过程中发现美、感受美；三八妇女节开展“感恩周”活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩；雷锋月开展“学雷锋，我们在行动”活动，让孩子们走进敬老院看望孤寡老人，让雷锋精神在孩子们的心中扎根开花。通过劳动月的实践活动，学校不仅积极地引导学生“自己的事情自己做，家里的事情帮着做“，让学生掌握了生活技能，提高了动手操作能力，还以田间劳动为补充，拓宽了劳动育人渠道，让学生去尝试、去探索，去亲近大自然，从中体验劳动和收获的快乐，学会了用双手创造幸福，用汗水照亮前路，用努力耕耘未来。通过开展“校园之星”评选活动，广大学生学有榜样，在学生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，还展现了我校学生积极向上的精神面貌和全面发展的综合素质，营造了“争星创优，做新时代好少年”的校园文化氛围，丰富了同学们的校园精神文化生活，促进了同学们的全面发展！.多彩社团伴成长为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，学校在开足开齐国家课程的基础上，最大限度优化学校教学资源,积极探索“双减”新路径，依据市教育体育局党组《关于建立学校德育工作长效机制的意见》文件精神，基于“学校特色、教师特长、学生特点”，利用周六上午合理开展了多彩德育社团活动。学校从社团教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面都进行了周密的安排。经过学生自愿报名、社团老师认真选拔到确定名单，并结合学生兴趣与需求，最终分别开设了篮球、花样跳绳、武术、舞蹈、合唱、创意手工、巧手艺剪纸、无人机、吉他等多个社团。立德树人是教育的根本任务，为了“抓住'拔节孕穗期'，扣好人生的第一粒扣子”，学校还拓宽德育教育渠道，引导孩子们增强爱国情感、树立远大志向、养成文明习惯，做社会主义核心价值观的弘扬者、实践者。学校对育人精神与灵魂的孜孜探求，充分展示了一所历经了十多年文化积淀，有着深厚文化底蕴小学的温度以及深度。四、以安全为重点，以督查为抓手，整改安全隐患，打造平安校园（一）领导重视，责任落实学校充分认识到平安校园是学校教育教学活动开展一个重要的条件，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。期初制订计划，努力做到教育在先，预防为主。针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，一岗双责，学校与每位老师签订安全责任书，层层落实岗位责任，学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，建立领导小组成员、年级组长、班主任为骨干的管理队伍，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓。加强门卫安全管理、交通安全管理及防疫防病安全管理、校园消防安全管理、校园用电安全管理、课堂安全管理等。（二）不断学习，转变观念我校重视法律法规的学习，深入学习宣传，组织全员学习关于安全问题的专题视频，不断强化依法执教、依法管理的意识，强调学校教职工“一岗双责”的责任意识，安全意识、危机意识，提高教职工的安全意识和防范能力。（三）责任到人，安全教育不放松开展“紧急疏散、逃生自救演练”活动。在全校开展防欺凌安全工作排查，创建和谐校园。逢假期必认真做好安全宣传工作，发放安全教育告家长书，大力宣传安全的重要性，家校联动，切实提高学生和家长的安全意识。一年来，学校全体教师统一思想，