九年级化学课本实验总结2_第1页
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文档简介

第二单元我们周围的空气课题空气【实验】空气中氧气含量的测定（）可燃物要求：量且产物是体：选择。（）装置要求：良好（）操作步骤：在集气瓶内加 ，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管 。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶内 并把塞口口紧。等燃烧结束冷却后，打开弹簧夹。（）现象：有大量产生，广口瓶内液面上升约口中原空气体积（）结论：空气是是物；约占 L可支持燃烧；约占 L不 燃烧，也 燃烧， 溶于水 。（）探究：①液面上升小于 原因：，，【实验】⑷镁在空气中燃烧 点现象：发出光，放出热量，生成色固体口【实验】铁丝在氧气中燃烧操作：把光亮的细铁丝1成，下端系一根火柴，点燃火柴，待，插入充满氧气的集气瓶中。现象： 此实验注意事项：必须先在集气瓶里或防止上述实验可以看出，可燃物在中比在里燃烧更剧烈，原因是一氧气,□气口中的□气浓度比空气中氧气浓度 ，所以可燃物在□口中比在空气中燃烧更剧烈 口②能否用铁代替红磷？原因：能否用镁条代替红磷？ ，原因：镁条不仅能与□□□应，还能与口气和二氧化碳反0能否用碳、硫代替红磷？原因： ③红磷熄灭后瓶内还残余的氧气。（）空气的组成测定中的化学反应方程式课题制取氧气课题氧气氧气的化学性质：燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。【实验】（可使带火星的木条的复燃）⑴木炭在氧气中燃烧点燃现象：发出，放出，生成 【实验】⑵硫燃烧， S+O2点燃SO2【实验】实验目的探究 MnO2J催化作用硫在空气里燃烧发出微弱的，放出热量，产生有无色气体；在氧气里燃烧发出火焰，放出热量，产生有解释：MnO2JH2O2在常温下迅速分解，放出口口 。气味的无色气体;【实验】实验目的证明MnO」□□前后化学性质不变2-【活动与探究】实验室制取氧气检查气密性的方法： 若, 贝亚置不漏气若,则装置漏气⑶磷在空气中燃烧现象：发出，放出热量，产生木炭的燃烧夹取木炭的仪器为，在酒精灯上加热到,由瓶

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