2023年古诗文的作文

2023年古诗文的作文古诗文的作文1

陈老师几星期前颁布了“圣旨”，让我们把《小学生优秀古诗文诵读手册》里全部的诗全部背下来！里面有200多首诗呢！更可笑的是老班别出心裁，制定了五个等级：1、“钻石”级脑瓜；2、“黄金”级脑瓜；3、“白银”级脑瓜；这第4级“脑瓜”就不太值钱了，叫“玻璃”级脑瓜；还有那更损的第5级，你猜会叫什么“脑瓜”？谅你费尽心机，猜得头发花白都猜不到，哼哼，告知你吧：“豆腐脑”级脑瓜！！不过我不怕，因为我不熟的也就六、七首。怕临阵磨枪，不快也不光，于是这几天中午，发奋努力把它们全背了下来。

最终到检查背诵的时候，和平常不同的是：还没打上课铃，大家就坐在自己的位上，叽里呱啦地磨起枪来。难怪，谁想弄个“豆腐脑”回家呀？听，教室里朗朗的背书声中，还时常地夹杂着：“哎呀，这首我还不会！”“完了，这次要遭殃了！”我也心跳如打鼓，手里“哗啦哗啦”不停地翻书，生怕有个别的诗和我捉迷藏，被我遗漏了。

等了半天，老班笑吟吟地出现在教室门口。教室里忽然“唉――”声一片，因为对于某些人来说，陈老的到来不亚于“死神”的来临。聪慧剔透、眼睛有X光射线般穿透实力的她当然知道我们是什么意思，只见她指挥若定，大手一挥，不顾我们请求的眼神，下达了“起先”的军令。

我们同桌面对面相互监督，然后老师说题目，我们一齐背诵。我想里面也许也少不了心存“滥竽充数。

古诗文的作文2

古诗文是漂亮的，她陶冶着我们的情操；古诗文是博大的，她滋养着我们的心灵。我最喜爱的诗句是《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

我之所以喜爱这句诗，是因为这样的一件事。

一年级时，我在心里斗争了多数次，最终咬咬牙，硬着头皮跟着妈妈去东方红广场学骑自行车了。我骑的虽然还是带有两个平安轮的小自行车，但由于不娴熟，只能在广场上歪歪扭扭地骑着，当心翼翼地避开来来往往的人们。

妈妈看我自己能骑了，就去看“周末大舞台”的节目了。但刚骑上没几步，我就摔倒了。妈妈不在身边，幼小的我呆呆地坐在地上，看着四周的生疏人，揉揉摔疼了的脚，放声大哭起来。

这时，一双温顺的手轻轻地把我扶起来。我本以为是妈妈，扭头去看，没想到却是一位生疏的大姐姐！看我惊异的样子，她微笑着问我：“小妹妹，你怎么了？”她的声音很轻，像一缕温顺的阳光。

我把事情的经过告知了她。她一边给我揉着脚，一边耐性地听着。我问她：“大姐姐，我又不相识你，你为什么要帮我？”大姐姐嫣然一笑，说道：“我也有个和你差不多大的妹妹，我希望她在外面玩的时候，遇到麻烦，也会有人帮助她。”

正说着，妈妈回来了，得知刚才发生的事后，她一个劲儿地感谢大姐姐。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”多么高尚的境界，多么美妙的希望！

我抬起头，看着大姐姐，她也温顺地看着我，笑靥如花。

古诗文的作文3

古诗文是我们每一个中国人一生中不行缺少的。我们从呱呱落地就起先受到她熏染。每个人都有学习古诗文的故事，而我的故事就从两岁半那年起先。

至今妈妈都坚持说我两岁半的时候就教我诵读古诗。一起先自然是初学者必读的《鹅鹅鹅》《静夜思》等诗歌。妈妈现在有时还学着我当时牙牙学语的样子——“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”引得我和爸爸大笑。

四岁的时候，我是从《滕王阁序》起先接触古文的。那时我并不懂辞句的意思，爸爸读一句，我跟读一句。我清晰的记得第一自然段大约读七遍，就基本能背下来了，后来经过大约一周时间这样的朗读，我就能很流利背下来整篇文章。其实我根本不懂的文章字词的含义，所以我一路背下来也就没有标点和语气上的停顿，因此被爸爸戏称为“一挥而就”。现在我又重新拿出《滕王阁序》朗读的时候，我深深的为文章所描绘的秀美景色所沉醉——“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。我幻想着能有一天站在滕王阁上，亲眼目睹这壮美的景色，大声诵读《滕王阁序》。

我所读的古诗文中不仅限于描述我们祖国的大好河山，更多的则是承载着中华民族光辉绚丽的宏大文化，体现着中国人面对困难、灾难百折不饶，勇往直前的精神。司马迁在《报任安书》中为使“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制《史记》能“传之其人”，宁愿“虽万被戮，岂有悔哉！”；民族英雄林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等不都是这种精神的写照吗？

我爱读古诗文，因为其中有我们中华民族的魂！

古诗文的作文4

我和古诗文有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗文。所以我会特别多的古诗。春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到傲慢和骄傲。其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才渐渐有了了解。

李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。我可喜爱古诗文了，我喜爱它的辙合押韵，朗朗上口。李白的《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜爱它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天际若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜爱它意境美丽，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。

难怪连外国人都赞美和观赏。我非常留意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的秀丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和劝服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文！

古诗文的作文5

为了迎接国庆节的到来，我们学校实行了一场特别的古诗和散文朗诵会。

演出起先了。今日有15场演出，我们班节目排名第12。我和我的同学唐旭是我们班级节目的伴奏。虽然离演出还有很长时间，但我的心脏始终在狂跳。一方面，我怕自己玩不好会出丑，毁了班级成果。另一方面，我也很期盼早点上台，让大家知道我们班有多厉害。唯恐只有上过舞台的同学才能理解和体会这种困难的心情。偷偷摸摸的，有许多和我差不多的人。

舞台上的节目各有千秋。特殊喜爱初三学生支配的《菊韵》。一群戴着菊花头饰，手里拿着菊花画(听说手里的菊花画还是自己的作品)的小女孩组成了一个漂亮的菊花丛。过了一会儿，几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂来了。他们穿梭在菊花之间，翩翩起舞，既可爱又好玩，就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的画面。更奇妙的是他们背的诗。有这么多的诗，有些甚至我们的高年级学生也未必能背得动，但他们却背得那么流利。它们太棒了。

时间过得飞速，转瞬间，已经是第十期节目了。大家争先恐后地给我换衣服，一个个跑到后台。

最终轮到我们班了。我上了舞台，好惊慌。我坐在琴凳上不敢动，怕观众发觉我的小动作。朗诵起先了，我和唐旭的伴奏响起。伴随着《今日是你的生日，我的中国》舒缓美丽的旋律，我的心沉醉在音乐中，渐渐遗忘了惊慌。在我们节目的最终，马骁和尹兆伟拿着一个大生日蛋糕渐渐地走着。一瞬间，会场响起了热情的掌声和欢呼声，我们的表演获得了胜利。

“好事多磨”。最终公布了奖项，我们班的节目获得了一等奖。我太激烈了，十几天的努力最终带来了今日的收获。

这次古文朗诵不仅精彩，而且熬炼了我们的志气，展示了我们的风格和力气。

古诗文的作文6

对许多同学来说，古诗词赏析和外选文言文好像都是考试中的难点。但对我来说，与其说它们是“敌人”，不如说它们是未曾被我们了解的挚友，因为，我情愿走进它们，走进那片被历史封存的“世外桃源”。

曾几何时，我慢慢爱上了古诗文。在父母的教育下，我能背诵不少古诗词，但它们好像始终只是文字而已。记不得从什么时候起，那些总是云里雾里、说不清道不明的玄妙文字好像向我轻轻放开了心扉，打开了它们那个世界的大门。虽然只是冰山一角，但我的确窥见了那一头的美景。我起先以各种方式贪欲地扩大视野，从书籍到电视节目，一切与古诗文有关的，都会引起我的留意。

最终，我跨入了古诗文的奇妙世界。在那里，我相识了明珠暗投的李白、忧国忧民的杜甫、壮志凌云的辛弃疾、婉约细腻的李清照……他们的每一句诗、每一阙词，都令我痴迷，慢慢沉醉，不知归路。在那里，我领会了崇山峻岭、大漠孤烟，巡游了烽火边关、烟雨江南。慢慢地，我从对古诗文一窍不通变得能理解文意，更能读懂诗人们的喜怒哀乐。

现在，我已经将古诗文看做是自己生活中的一部分。闲来无事，走在路上，轻吟几句诗词，我的思绪便会飞入另一个世界里，与古人们谈笑自若。考场上，读几遍文言文，一个个故事就会像幻灯片一样映在眼前。读着要赏析的诗词，诗人写作时的画面便无比清楚，仿佛亲身经验一般。这，是只有我才能听到的文字的歌。

古诗文的世界，并非遥不行及。只要你情愿推开那扇门，它必会带给你前所未有的奇妙体验。

古诗文的作文7

中国的古代文学就如一颗明珠，无时无刻不在影响着人们的生活。千古诗词，从周至今，诗与词都是在历史洪流的裹挟下滚滚奔泻，走向成熟。千古诗词，历经岁月的磨练，依旧华风不减，这两朵奇葩，绚丽夺目，芳香绚丽。

从诗经到楚辞，从汉赋到巍晋，南北朝民歌，诗都在以向上的趋势蓬勃发展。到了唐朝，诗仿佛受到了良田沃土的栽培，春风雨露的滋润，就如雨后春笋，快速发展。

李白的'自饮自酒，最终绘出了一幅最终不得志的政治蓝图。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，是何等悲壮！长风破浪会有时，直挂云帆即沧海，又是何等豪情。世不懂我，也只能拿出一杯老酒，接着那骑马似乘船的漂浮浪迹生活。

我曾用“象床锦帐无言语，从今谯周是老臣”，而感到无比伤哀。秋风吹过无丈原，代表了蜀的渐渐灭亡，又回想当年的“铁马云雕久绝尘，柳营高压汉营春”，又怎能不生感慨呢？在诗中我能够看到唐的由盛转衰，一个个诗人的内心世界。

同样，我还喜爱光临两宋盛景，体验宋词的绝妙之处。“十年生死两茫茫，不斟酌，自难忘”。每个字都深怀思念之情。“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透”又是字字现真情。

宋词，足以与唐诗争奇，与元曲斗艳。它织成了多数漂亮的锦绣，是其风格永不变更的经典。词人敢于抒发自己的情感，真挚的描写更为其锦上添花。柳永、晏殊、秦观、苏轼……宏大诗人的相继出现，更为宋词的色调蒙上了一层神奇的面纱。

千古诗词，千古全传唱。它们所代表的已经不再是诗人，而是诗词的中华魂。千古诗词，千载流传，在岁月的沉淀中，它们大放异彩，令人着迷。

绚丽夺目的千古诗词，我们渐渐捧起来，来一段毫无热闹的精神旅程。

古诗文的作文8

为了迎接国庆节的到来，我们学校实行了一场特别的古诗和散文朗诵会。

演出起先了。今日有15场演出，我们班节目排名第12。我和我的同学唐旭是我们班级节目的伴奏。虽然离演出还有很长时间，但我的心脏始终在狂跳。一方面，我怕自己玩不好会出丑，毁了班级成果。另一方面，我也很期盼早点上台，让大家知道我们班有多厉害。唯恐只有上过舞台的同学才能理解和体会这种困难的心情。偷偷摸摸的，有许多和我差不多的人。

舞台上的节目各有千秋。特殊喜爱初三学生支配的《菊韵》。一群戴着菊花头饰，手里拿着菊花画(听说手里的菊花画还是自己的作品)的小女孩组成了一个漂亮的菊花丛。过了一会儿，几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂来了。他们穿梭在菊花之间，翩翩起舞，既可爱又好玩，就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的画面。更奇妙的是他们背的诗。有这么多的诗，有些甚至我们的高年级学生也未必能背得动，但他们却背得那么流利。它们太棒了。

时间过得飞速，转瞬间，已经是第十期节目了。大家争先恐后地给我换衣服，一个个跑到后台。最终轮到我们班了。我上了舞台，好惊慌。我坐在琴凳上不敢动，怕观众发觉我的小动作。朗诵起先了，我和唐旭的伴奏响起。伴随着《今日是你的生日，我的中国》舒缓美丽的旋律，我的心沉醉在音乐中，渐渐遗忘了惊慌。在我们节目的最终，马骁和尹兆伟拿着一个大生日蛋糕渐渐地走着。一瞬间，会场响起了热情的掌声和欢呼声，我们的表演获得了胜利。

“好事多磨”。最终公布了奖项，我们班的节目获得了一等奖。我太激烈了，十几天的努力最终带来了今日的收获。

这次古文朗诵不仅精彩，而且熬炼了我们的志气，展示了我们的风格和力气。

古诗文的作文9

冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗边，感受着微风的吹拂，看着舞动的柳枝，我细细地品尝着这句富有哲理的句子，思绪飘回了我学习钢琴九级曲目的时间……

去年暑假，教钢琴的周老师和我一起探讨我考级的乐曲。他选了颇有难度的一支曲子，但我并没有在意。回家后，仍用与平常一样的方法练着新学的曲子，但是结果却让我非常意外——练了两个星期还没有做到最基本的娴熟。

我便有些灰心，在学习时也起先心不在焉。周老师发觉了我的问题，在第三次验收我的练习成果后，他语重心长地对我说：“孩子，我们做任何事情都要持之以恒，坚持究竟。‘冰冻三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我信任，只要你仔细又专心，就肯定可以打倒面前的拦路虎，获得胜利！”我静默地点点头，也暗暗下定了决心。

在那以后的日子里，我更加用功，更加刻苦地练习，恨不得每天全部的课余时间都坐在钢琴前。可不知为什么，曲子的娴熟程度依旧没有提高多少。在我再一次感到灰心时，老师对我说的话又在耳畔回荡。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我接着坚持练习，就肯定能胜利。

在多数次的反复练习之后，最终，我发觉，自己已经能非常娴熟地弹奏这首曲子，最终也顺当地通过了考级。

自此以后，不管大大小小的事情，我都会尽全力去完成。我始终在静默地努力坚持究竟，因为我知道“水滴石穿，非一日之功”。

古诗文的作文10

吟起每一阙诗词，领会每一