六年级下册美术教学设计-第6课 向动物朋友学习｜苏少版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-第6课向动物朋友学习｜苏少版一、教学内容与目标1.1教学内容本节课的教学内容是：向动物朋友学习。以鸟类为例，通过学习观察鸟类姿态、神态、羽毛和羽色，让学生们感悟鸟类的美，感悟自然之美。1.2教学目标本节课的教学目标是：了解鸟的形态特征和颜色特征；熟悉几种常见鸟的形态和特点；掌握用颜色表现鸟的特点；锻炼学生们的观察能力和绘画能力；培养学生们对大自然的热爱。二、教学步骤与内容2.1上课前准备在上课前，老师应该提前准备好以下物品：鸟的图片或印刷资料；羽毛片；纸张、颜料、画笔等绘画材料。2.2导入环节在课前的导入环节中，老师可以播放有关鸟的视频或音乐，让学生们感受到鸟的生命力和美丽。然后，老师可以问学生们：你们都喜欢看鸟吗？你们喜欢哪些鸟？为什么？2.3学习理论在课堂上，老师可以让学生们对鸟的特点进行讨论，例如：鸟的形态特征，如身材、翅膀、喙和爪；鸟的羽毛和羽色特点；鸟的生活习性和栖息环境。通过这些讨论，让学生们加深对鸟的了解，并进一步激发他们对鸟的热爱和兴趣。2.4观察鸟的形态和特点在讨论后，老师可以让学生们观察鸟的图片或印刷资料，并让他们观察鸟的形态和特点。可以提供一些简单的观察题目，如：鸟的身体上有哪些颜色？它的翅膀是怎样的形状？它的眼睛是什么颜色的？在观察过程中，老师可以给学生们提供一些羽毛片，让他们来触摸和感受鸟的羽毛。2.5表现鸟的特点在观察后，老师可以让学生们用画笔和颜料来表现鸟的特点和特征。这里，老师需要给出一些指导，例如：鸟的颜色和纹路可以先用淡一点的颜色画底色，待干了以后再用深一些的颜色填充细节；鸟的羽毛可以用画笔的不同面贴法来表现。老师需要鼓励学生们发挥自己的想象，让他们自行挑选鸟的姿态和动作进行表现。2.6总结和展示在学生完成作品之后，老师可以让他们展示自己的作品，并对作品进行点评和评价。这里，老师需要注意要掌握好尺度，让学生的努力得到认可，同时也要指出他们需要改进和进一步提高的地方。三、教学反思本次课堂教学主要是涉及动物美术，从学生的观察、表达、感悟上进行了深层次的教学，同时又能够将学生对于大自然和动物的热爱点燃起来，让他们的想象得以自由发挥。在讲授思路和环节上，老师需要注重对学生进行思维方面的引导，同

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