五年级上册美术教学设计-第6课 水墨画水仙｜苏少版_第1页
五年级上册美术教学设计-第6课 水墨画水仙｜苏少版_第2页
五年级上册美术教学设计-第6课 水墨画水仙｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术教学设计-第6课水墨画水仙｜苏少版一、教学目标了解水墨画水仙的历史、理论和表现方法。学习水墨画的基本技法，掌握水墨画的画法和色彩搭配。平衡艺术与技术的关系，理解创意与技法的协同作用。培养学生对自然界万物的感知能力，激发学生的创新思维和想象力。提升学生观察、分析、创造和评价的能力，培养学生良好的美学素养和审美情趣。二、教学内容水墨画水仙的历史与理论观察水仙，掌握水墨画基本技法进行创作实践，并进行作品评价和展示三、教学方法教师授课与学生自主探究相结合示范教学与学生实践相结合合作学习与个人创作相结合评价与展示相结合四、教学过程1.介绍水墨画水仙教师简单介绍水仙的来源、特点和象征意义，并展示一些著名的水仙水墨画作品。同时，提出今天我们要学习的是如何用水墨画表现水仙。2.观察水仙教师带领学生观察水仙，引导学生用心去看，看出水仙的特点、形态、质地和颜色等特征，让学生在观察的过程中形成直觉和印象。3.示范水墨画技法水墨画技法如下：点染：用笔尖点染水，再点于画纸上，形成清晰而饱满的墨色。拖染：在画纸上滴入清水，再用笔尖蘸点干墨搅拌于水中，将淡墨沾满并点于画纸上，呈现流畅的效果。拉染：将笔尖渗满墨汁，沾取一定量的清水，在画纸上以快速或缓慢的速度以较大的力度拉动，在纸张上留下黑白一片的同时，也呈现出一种灰色渐变的效果。点画：一笔一点勾勒形状，然后填充。教师在黑板上示范以上技法，并讲解每种技法的特点和应用范围。4.学生实践学生按照老师所示的技法，用水墨画表现出水仙的形态和特征。这个过程中，老师应该进行指导，让学生掌握基本的水墨画技法，并且发掘出学生自身的创造意愿和想象力。学生可以在老师的指导下互相观察和交流，取长补短，创新和提高。5.作品评价和展示学生完成作品后，老师进行评价和点评。主要从表现水仙的准确性、技法的运用、形式的美感和意义的传达等方面进行评估，让学生从好的例子中吸取经验，从不足中寻找提高的突破口。五、教学评价我们可以从以下几个方面对本次美术课教学进行评价：1.教学目标是否达成在教学过程中，学生是否达到了所设立的教学目标。2.教学过程是否流畅教师的教学方案是否清晰详细，授课是否有条理，学生的学习是否有条不紊。3.学生的学习兴趣是否高涨学生是否对本次课程表现出浓厚的兴趣，是否积极参与到学习和实践当中。4.教学效果是否良好通过评估学生的作品表现和课后的延伸学习情况来看，是否能看出有良好的教学效果。六、教学体会本次美术课主要着重培养学生的创造和想象能力，让学生在绘画中得到快乐和放松。在教学前，老师需要认真准备教案，清晰明了地向学生讲授各种水墨画技法，并让学生亲自动手实践。在学生实践过程中，老师要虚心倾听学生的意见和建议，尽可能地发掘学生的创造力，让学生真正内化并理解所学内

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论