【解析】华师大版科学七年级下册同步课时练习：5.1 种群和群落

第第页【解析】华师大版科学七年级下册同步课时练习：5.1种群和群落登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

华师大版科学七年级下册同步课时练习：5.1种群和群落

一、种群

1．下列各项属于种群的是（）

A．一个池塘中的全部浮游生物B．一片森林中的全部马尾松

C．一个水库中的全部鱼D．一个海岛上的全部昆虫

【答案】B

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。

【解答】同种生物是指同一物种，全部浮游生物、鱼、昆虫都包含不同物种，ACD错误，B正确。

故答案为：B

2．对种群概念叙述正确的是（）

A．不同地域中同一物种个体的总称

B．同一地域中同一物种个体的总称

C．一个湖泊中各种鱼类的总称

D．一个生态环境中有相互关系的动植物的总称

【答案】B

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】根据种群的概念进行区分，关键词“同一地域”，“同一物种”。

【解答】种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和，其他选项不同地域、各种鱼类、动植物概念不符。

故答案为：B

二、群落

3．下面实例中属于生物群落的是（）

A．一片草地上的螳螂和蝗虫

B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等

C．一个湖里的全部鱼

D．一个小池塘里的藻类、鱼类、细菌、蛙、水生昆虫等

【答案】D

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和组成了一个生物群落。

【解答】生物群落包括该区域内的所有生物，ABC项没有表示出该生活环境中所有生物，D正确。

故答案为：D

4．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()

A．温度、食物B．温度、光照

C．湿度、温度D．光照、食物

【答案】D

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落．生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物和栖息空间有关。

【解答】引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层。

故答案为：D

5．下列关于群落的说法，错误的是（）

A．群落是生活在一定区域内的各种生物的总和

B．群落由种群构成

C．群落的地域范围必须比种群的大

D．群落中的生物都有直接或间接的关系

【答案】C

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。生物群落是在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和。群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系，有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等。群落可以是一个朽木、一个花坛、一个农田，也可以是一片森林、一片海洋。一个种群所生活的环境可以是一小片地也可以是一大片地。

【解答】群落和种群的地域都可大可小，没有绝对的大小关系，C错误。

故答案为：C

三、森林的形成和功能

6．天然森林的形成是一个漫长的过程，天然森林形成过程的顺序是。

①出现乔木群落②出现灌木群落③出现先锋植物④形成森林⑤出现多年生草本植物

【答案】③⑤②①④

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】森林在形成过程经历低级到高级、空间垂直分布上从低到高、简单到复杂。

【解答】天然森林先在地面上出现①先锋植物（一年生草本植物）种子产量大繁殖速度快⑤多年生草本植物，地面容纳空间有限，生物开始往更高位置获得生存空间，出现更高等的植物②灌木、①乔木，最终形成森林。

故答案为：③⑤②①④

7．近年来，国家出台了退耕还林、还草等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是（）

A．吸收灰尘，降低噪声B．制造氧气，吸收有毒气体

C．保持水土，调节气候D．以上三项都是

【答案】D

【知识点】生态系统的影响因素

【解析】【分析】植物对环境的作用：（1）吸收二氧化碳以及有毒气体，产生氧气、降低温室效应。

（2）蓄积水分，防止水土流失，调节气候。（3）防风固沙，、生态隔音墙。

（4）提供食物，在能量转化中起到重要作用。

【解答】吸收灰尘，降低噪声、制造氧气，吸收有毒气体、保持水土，调节气候都是植物在自然环境中的作用。

故答案为：D

8．一片森林中，有树木、杂草、昆虫、鸟、鼠等动植物，还有细菌、真菌等微生物，这些生物共同组成（）

A．一个种群B．一个物种

C．一个生物群落D．植被

【答案】C

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】种群是生活在一定地域内的同种生物个体的总和。

物种是一群形态相似、能互相交配繁殖的生物体。不同物种之间存在生殖隔离。

生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。

【解答】一片森林中的所有生物组成一个森林群落。

故答案为：C

9．分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是（）

A．热带雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．针叶林

【答案】A

【知识点】生态系统及其多样性

【解析】【分析】热带雨林属于热带雨林气候的植被，常绿阔叶林属于亚热带季风气候的植被，落叶阔叶林属于温带海洋性气候或温带季风气候的植被，针叶林属于寒温带针叶林气候的植被。

【解答】热带雨林气候全年高温多雨，无明显的季节区分，生长的树木终年常绿，属于热带雨林，常绿阔叶林叶片颜色随季节有较大变化。

故答案为：A

10．（2023·温州）科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（）

A．生物圈B．生态系统C．群落D．种群

【答案】D

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。1、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征；2、种群概念的理解：①两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式；②两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。

【解答】根据种群的定义在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生活在一定区域的同种高黎贡白眉长臂猿属于一个种群，

故选D

11．在自然群落中起主导作用的是绿色植物，这是因为()

A．数量最多的是绿色植物

B．绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象

C．绿色植物能为其他生物提供食物和能量

D．绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动

【答案】C

【知识点】群落的物种组成；群落的结构

【解析】【分析】（1）绿色植物能进行光合作用将太阳能转化合化学能储存到食物中；（2）生态系统中的各角色都需要能量，这个能量都直接或间接的来自绿色植物固定的太阳能；（3）绿色植物为其它的生物提供了充足的食物。

【解答】绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．绿色植物光合作用的意义有：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中碳--氧平衡．

由此可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，因此绿色植物能为其他生物提供食物和能量．

故选C

12．下列有关森林的叙述错误的是（）

A．森林对调节气候有非常重要的作用，大量破坏植被会使气候恶化

B．森林群落的结构有分层现象，各种植物受阳光、温度、湿度影响，各自分布在最适宜的空间，互相之间没有联系，各自生活

C．植物有垂直分层现象，各种动物由于食物关系，也垂直分布

D．森林的形成需经历漫长的过程，即使是形成后稳定的天然森林也在不断变化和发展

【答案】B

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】群落在垂直方向上的分层现象与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长；因为在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群；群落在不同的季节和不同年份内其组成和外貌也会随时间发生有规律的变化。

生活在森林的各种动物，也会随着它们赖以生存的植物种类不同而出现分层的现象，在植物的每一层次中都有特别适应的动物。

【解答】森林群落之间各层存在各种联系，高大的树木给低矮的树木提供阴暗潮湿的环境，当其中一层受到影响发生改变，其他层同样会受到影响，B错误。

故答案为：B

13．下列关于种群的说法不正确的是（）

A．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种

B．同一种群内的生物个体可以有大小之分

C．一个种群具有单独生物个体所不具备的特征

D．一个池塘中全部的鱼是一个种群

【答案】D

【知识点】种群的概念；种群的特征

【解析】【分析】生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。

一个种群里的生物个体有大小之分，年龄之差、雌雄之别。

种群有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征是单独的生物个体所不具备的。

【解答】同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体组成种群，所以一个池塘中某一种鱼才是一个种群。

故答案为：D

14．下列关于生物群落的叙述不正确的是（）

A．生物群落是由不同的种群形成的

B．生物群落具有垂直结构和水平结构

C．生物群落中的生物属于同一个物种

D．生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和

【答案】C

【知识点】群落的物种组成；群落的结构

【解析】【分析】在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。

群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等。

生物群落具有垂直结构、水平结构、时间结构。

【解答】种群中的所有生物属于同一物种，生物群落中不同种群之间属于不同物种，C不正确。

故答案为：C

15．下列组合中，属于种群的是；属于群落的是。(均填序号)

①一个蜂巢里所有的蜂

②生活在一片草地上的所有动物

③一片森林中所有的老虎

④一根枯木上的所有生物

⑤一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

⑥一个池塘中的各种鱼

⑦一片草地上的植物和兔、鼠、昆虫等动物及蘑菇等大型真菌

⑧一座山上的植物、动物、菌类等全部生物

【答案】①③；④⑧

【知识点】种群的概念；群落的物种组成

【解析】【分析】判断是种群还是群落，只有一种物种的属于种群，一定区域内所有物种的属于群落。

【解答】①③都只有一种物种，属于种群；④⑧都是一定环境中生活的所有生物，属于群落。②⑤⑥⑦既不是种群也不是群落。

故答案为：①③、④⑧

16．我国在鱼类饲养上有悠久的历史，很早就掌握了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等鱼类混合放养技术。在一个湖泊中，由水草、多种鱼、虾、螃蟹等所有生物共同构成了。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等在不同水层中生活，这说明其在垂直方向上有现象。

【答案】群落；分层

【知识点】群落的物种组成；群落的结构

【解析】【分析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分，从群落的特征解题。

【解答】在一个湖泊中，由水草、多种鱼、虾、螃蟹等所有生物共同构成了群落。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等在不同水层中生活，不同水层分布不同鱼类，反映的是群落的垂直结构，说明其在垂直方向上有分层现象。

故答案为：群落；分层

17．观察图中森林植物的分层现象，并回答问题。

（1）群落中起主导作用的是。因其长得高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A；B；C。

（2）天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是。

【答案】（1）植物；乔木层；灌木层；草本层

（2）一年生草本植物(或先锋植物)

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】生物群落中起主导作用的是植物。动物和植物直接或间接地依赖于植物。

森林群落因为植物间外形不同而存在垂直结构，分为乔木层、灌木层、草本层。

森林形成过程依次先锋植物、多年生草本植物、灌木、乔木。

【解答】（1）植物在群落中起主导作用，其他生物都需要依赖植物生存。A乔木层处于森林的上层，B灌木层出现在森林的中层，C草本层出现在森林的下层。

（2）根据森林形成的顺序，最早出现的植物是一年生草本植物（或先锋植物）。

故答案为：（1）植物乔木层；灌木层；草本层（2）一年生草本植物（或先锋植物）

18．在珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面上的苔藓和昆虫。

（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是关系。

（2）下列各项属于种群的是。

A．森林中的所有血雉B．森林中的所有苔藓

C．森林中的所有昆虫D．森林中的所有树木

【答案】（1）捕食和竞争；竞争

（2）A

【知识点】种群的概念；生物之间的食物联系

【解析】【分析】群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。

【解答】（1）血雉会捕食昆虫，存在捕食关系，血雉和昆虫都吃苔藓，存在竞争关系。

煤山雀和橙红鹤栖息位置都为森林中层，存在竞争关系。

（2）森林中的所有血雉是同一种生物，属于种群。

故答案为：（1）捕食和竞争竞争（2）A

二一教育在线组卷平台（）自动生成1/1登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

华师大版科学七年级下册同步课时练习：5.1种群和群落

一、种群

1．下列各项属于种群的是（）

A．一个池塘中的全部浮游生物B．一片森林中的全部马尾松

C．一个水库中的全部鱼D．一个海岛上的全部昆虫

2．对种群概念叙述正确的是（）

A．不同地域中同一物种个体的总称

B．同一地域中同一物种个体的总称

C．一个湖泊中各种鱼类的总称

D．一个生态环境中有相互关系的动植物的总称

二、群落

3．下面实例中属于生物群落的是（）

A．一片草地上的螳螂和蝗虫

B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等

C．一个湖里的全部鱼

D．一个小池塘里的藻类、鱼类、细菌、蛙、水生昆虫等

4．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()

A．温度、食物B．温度、光照

C．湿度、温度D．光照、食物

5．下列关于群落的说法，错误的是（）

A．群落是生活在一定区域内的各种生物的总和

B．群落由种群构成

C．群落的地域范围必须比种群的大

D．群落中的生物都有直接或间接的关系

三、森林的形成和功能

6．天然森林的形成是一个漫长的过程，天然森林形成过程的顺序是。

①出现乔木群落②出现灌木群落③出现先锋植物④形成森林⑤出现多年生草本植物

7．近年来，国家出台了退耕还林、还草等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是（）

A．吸收灰尘，降低噪声B．制造氧气，吸收有毒气体

C．保持水土，调节气候D．以上三项都是

8．一片森林中，有树木、杂草、昆虫、鸟、鼠等动植物，还有细菌、真菌等微生物，这些生物共同组成（）

A．一个种群B．一个物种

C．一个生物群落D．植被

9．分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是（）

A．热带雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．针叶林

10．（2023·温州）科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（）

A．生物圈B．生态系统C．群落D．种群

11．在自然群落中起主导作用的是绿色植物，这是因为()

A．数量最多的是绿色植物

B．绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象

C．绿色植物能为其他生物提供食物和能量

D．绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动

12．下列有关森林的叙述错误的是（）

A．森林对调节气候有非常重要的作用，大量破坏植被会使气候恶化

B．森林群落的结构有分层现象，各种植物受阳光、温度、湿度影响，各自分布在最适宜的空间，互相之间没有联系，各自生活

C．植物有垂直分层现象，各种动物由于食物关系，也垂直分布

D．森林的形成需经历漫长的过程，即使是形成后稳定的天然森林也在不断变化和发展

13．下列关于种群的说法不正确的是（）

A．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种

B．同一种群内的生物个体可以有大小之分

C．一个种群具有单独生物个体所不具备的特征

D．一个池塘中全部的鱼是一个种群

14．下列关于生物群落的叙述不正确的是（）

A．生物群落是由不同的种群形成的

B．生物群落具有垂直结构和水平结构

C．生物群落中的生物属于同一个物种

D．生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和

15．下列组合中，属于种群的是；属于群落的是。(均填序号)

①一个蜂巢里所有的蜂

②生活在一片草地上的所有动物

③一片森林中所有的老虎

④一根枯木上的所有生物

⑤一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

⑥一个池塘中的各种鱼

⑦一片草地上的植物和兔、鼠、昆虫等动物及蘑菇等大型真菌

⑧一座山上的植物、动物、菌类等全部生物

16．我国在鱼类饲养上有悠久的历史，很早就掌握了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等鱼类混合放养技术。在一个湖泊中，由水草、多种鱼、虾、螃蟹等所有生物共同构成了。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等在不同水层中生活，这说明其在垂直方向上有现象。

17．观察图中森林植物的分层现象，并回答问题。

（1）群落中起主导作用的是。因其长得高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A；B；C。

（2）天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是。

18．在珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面上的苔藓和昆虫。

（1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是关系。

（2）下列各项属于种群的是。

A．森林中的所有血雉B．森林中的所有苔藓

C．森林中的所有昆虫D．森林中的所有树木

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。

【解答】同种生物是指同一物种，全部浮游生物、鱼、昆虫都包含不同物种，ACD错误，B正确。

故答案为：B

2．【答案】B

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】根据种群的概念进行区分，关键词“同一地域”，“同一物种”。

【解答】种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和，其他选项不同地域、各种鱼类、动植物概念不符。

故答案为：B

3．【答案】D

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和组成了一个生物群落。

【解答】生物群落包括该区域内的所有生物，ABC项没有表示出该生活环境中所有生物，D正确。

故答案为：D

4．【答案】D

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落．生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物和栖息空间有关。

【解答】引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层。

故答案为：D

5．【答案】C

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。生物群落是在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和。群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系，有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等。群落可以是一个朽木、一个花坛、一个农田，也可以是一片森林、一片海洋。一个种群所生活的环境可以是一小片地也可以是一大片地。

【解答】群落和种群的地域都可大可小，没有绝对的大小关系，C错误。

故答案为：C

6．【答案】③⑤②①④

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】森林在形成过程经历低级到高级、空间垂直分布上从低到高、简单到复杂。

【解答】天然森林先在地面上出现①先锋植物（一年生草本植物）种子产量大繁殖速度快⑤多年生草本植物，地面容纳空间有限，生物开始往更高位置获得生存空间，出现更高等的植物②灌木、①乔木，最终形成森林。

故答案为：③⑤②①④

7．【答案】D

【知识点】生态系统的影响因素

【解析】【分析】植物对环境的作用：（1）吸收二氧化碳以及有毒气体，产生氧气、降低温室效应。

（2）蓄积水分，防止水土流失，调节气候。（3）防风固沙，、生态隔音墙。

（4）提供食物，在能量转化中起到重要作用。

【解答】吸收灰尘，降低噪声、制造氧气，吸收有毒气体、保持水土，调节气候都是植物在自然环境中的作用。

故答案为：D

8．【答案】C

【知识点】群落的物种组成

【解析】【分析】种群是生活在一定地域内的同种生物个体的总和。

物种是一群形态相似、能互相交配繁殖的生物体。不同物种之间存在生殖隔离。

生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。

【解答】一片森林中的所有生物组成一个森林群落。

故答案为：C

9．【答案】A

【知识点】生态系统及其多样性

【解析】【分析】热带雨林属于热带雨林气候的植被，常绿阔叶林属于亚热带季风气候的植被，落叶阔叶林属于温带海洋性气候或温带季风气候的植被，针叶林属于寒温带针叶林气候的植被。

【解答】热带雨林气候全年高温多雨，无明显的季节区分，生长的树木终年常绿，属于热带雨林，常绿阔叶林叶片颜色随季节有较大变化。

故答案为：A

10．【答案】D

【知识点】种群的概念

【解析】【分析】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。1、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征；2、种群概念的理解：①两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式；②两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。

【解答】根据种群的定义在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生活在一定区域的同种高黎贡白眉长臂猿属于一个种群，

故选D

11．【答案】C

【知识点】群落的物种组成；群落的结构

【解析】【分析】（1）绿色植物能进行光合作用将太阳能转化合化学能储存到食物中；（2）生态系统中的各角色都需要能量，这个能量都直接或间接的来自绿色植物固定的太阳能；（3）绿色植物为其它的生物提供了充足的食物。

【解答】绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．绿色植物光合作用的意义有：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中碳--氧平衡．

由此可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，因此绿色植物能为其他生物提供食物和能量．

故选C

12．【答案】B

【知识点】群落的结构

【解析】【分析】群落在垂直方向上的分层现象与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长；因为在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群；群落在不同的季节和不同年份内其组成和外貌也会随时间发生有规律的变化。

生活在森林的各种动物，也会随着它们赖以生存的植物种类不同而出现分层的现象，在植物的每一层次中都有特别适应的动物。

【解答】森林群落之间各层存在各种联系，高大的树木给低矮的树木提供阴暗潮湿的环境，当其中一层受到影响发生改变，其他层同样会受到影响，B错误。

故答案为：B

13．【答案】D

【知识点】种群的概念；种群的特征

【解析】【分析】生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。

一个种群里的生物个体有大小之分，年龄之差、雌雄之别。

种群