水科学领域教案小班5篇

1/1水的科学领域教案小班5篇想要写出全面的教案，我们肯定要仔细分析自己的教学目标，为了更好的开展教学任务，制定教案就成了我们的首要任务，下面是范文社我为您共享的水的科学领域教案小班5篇，感谢您的参阅。

水的科学领域教案小班篇1

我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。

让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1、促进家庭和谐，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动预备：

小动物头饰、音乐cd。

教学过程：

一、开头部分：

(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]

2、启发提问

提问：故事里面都有谁?

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿争论‘我的妈妈’

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业(请家长帮助)

1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背。

水的科学领域教案小班篇2

活动地点：

本班教室

活动对象：

幼儿和妈妈

活动要求：

1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并喜爱妈妈。

3、通过亲子活动，表达对妈妈的庆贺，萌发关怀妈妈的情感，增进与妈妈之间的感情。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、感受节日的欢快气氛。

活动重点、难点：

知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

活动预备：

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。

2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参与活动。

4、妈妈代表预备发言。

活动过程：

（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（座位支配，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。）

（二）庆祝活动开头

主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

1、过两天5月11日就是母亲节了，今日，我们小伴侣都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，快乐吗？

2、妈妈每天做许多事情，在家忙很多家务，关怀宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关怀你照看你的。

3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日欢乐！好不好？

亲子节目表演。

中间穿插：

幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝愿的话。

请幼儿亲自喂妈妈吃一粒糖。

亲子嬉戏《小熊运水》

教学反思：

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，让小伴侣们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝愿，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小伴侣们都在仔细的在为妈妈们预备自己的礼物呢！

水的科学领域教案小班篇3

一、活动目标

1、引导幼儿能够自己了解自己，喜爱自己，初步熟悉自己怎样成长的。

2、引导幼儿树立乐观向上的性格，培育幼儿有有爱心、感恩的心理。

3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。

4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

二、活动预备

1、明信片一人一张

2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等

三、活动过程

1、老师出示明信片、卡片，引入今日手工制作活动的主题。

（1）小伴侣们请看，这张卡片是什么样子的？

（2）依据卡片的形状外形、颜色等观看。

2、老师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观看。

（1）小伴侣们你们有没有属于自己的明信片呢？今日我们就来动手做自己的个人小档案吧！

（2）老师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经受等，引导幼儿感受成长的自信。

3、老师依据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。

（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照看我们？

（2）请你说说照看你的人是谁？她每天都在做什么？

（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照看你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？

4、老师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照看我们、我们渐渐长大的过程，感受感恩母亲节。

（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜爱的图案或者符号。

（2）请幼儿探讨自己的幻想，与小伙伴之间共享以后长大了想做什么？

（3）老师展现并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓舞。

四、活动延长

老师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节欢乐。

水的科学领域教案小班篇4

【活动目标】

1、观看充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

【活动预备】

1、气球，塑料袋，棉线。

2、《变大变小》音乐cd。

【活动过程】

一、导入：

师：今日老师带来了一个奇异的伴侣，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。（有一个东西很惊奇，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来）。

幼：气球。

二、观看气球变大变小。

师：现在这个气球是胖的还是瘦的？是大的还是小的？

幼：瘦的，小的。

师：我怎么能让这个气球变大呢？

幼：吹气。

师：气球变大了，假如我始终吹始终吹气球会怎么样？

幼：破，爆炸

师：小伴侣在吹气球的时候也不能始终吹始终吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，特别危急。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢？

幼：放气，撒气。

师：气球小姐还带来了她的好伴侣，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了？

幼：漏气。

师：气球漏气的时候是渐渐漏气的，还是一下子漏气的？

幼：渐渐漏气的。

三、尝试给充气物品充气。

师：你还知道哪些东西是充气的吗？

幼：皮球、热气球、游泳圈。

师：我还知道有一个东西也是可以充气的，（塑料袋），你来试试怎么能让塑料袋充气呢？

幼：每人一个尝试。

四、嬉戏：“变成一只大气球

（1）请幼儿想象自己是一只大气球，老师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球慢慢变大的样子。

（2）幼儿手拉圆圈，合作表现气球渐渐变大与破掉的情形。

（3）幼儿牵手拉个圆圈，合作表现气球渐渐变大、漏气、越来越小的情形。

水的科学领域教案小班篇5

一、活动主题：

欢乐妈妈过节了！

二、活动时间：

5月x日（下午3：00—4：00）

三、预备时间：

5月1日—5月x日

四、活动目的：

1、参与母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2、通过嬉戏，感受妈妈的爱，加深母子亲情。

五、活动预备：

歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt

幼儿每人手工制作康乃馨一朵

眼罩5个，幕布一块

六、活动过程：

（一）、迎接妈妈。

引领妈妈们入座。

师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，你们兴奋吗？你们知道为什么要把妈妈们请到幼儿园来吗？

师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。

（二）、讲解母亲节的由来。

（三）、看ppt，了解生命的历程，感受母爱的宏大。

（四）、演唱歌曲《我的好妈妈》。

师：今日是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。（集体唱。）

（五）、亲子嬉戏。

幼儿分成两组，老师介绍嬉戏规章。

师：下面我们来做两个嬉戏。我们把小伴侣从中间划分，分为两组，左边一组玩第一个嬉戏——宝宝的召唤，右边一组玩其次个嬉戏——妈妈的手。

嬉戏：宝宝的召唤

师：请五位妈妈上来，背对着大家，带上眼罩，孩子面对大家，老师任意摸一位小伴侣的头，这个小伴侣就说“妈妈，我爱你！”假如妈妈听出来是自己孩子的声音，就请举起手来。答对，后面的家长和孩子们请给他们送去热闹的掌声，假如答错，嬉戏连续。

通过这个嬉戏，可以充分的看出，妈妈是特别了解孩子的一切，刚才妈妈听了孩子们的声音．现在，请孩子们来找找自己妈蚂的手。

（六）、亲子制作康乃馨。

（七）、送礼物，享受爱的欢乐。

师：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈