幼儿教师的礼仪规范

三、言谈举止礼仪幼儿教师的言谈〔文明话、现代话、直白话〕表达要准确音量要适当语言要精练幽默、幽默醛拨怯缩狂惋铰邦疽鉴使酝绢饭搜迫玉较太量狞哄儿舌萄康议忱纷绥厩阁幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20231语言互动声音美〔音调、速度适中，发音准确〕谈吐美〔表情专注，动作适度〕境界美〔高雅〕季治耙垂楚棱氨忌废疟蠢片晓辑泪肢闻鲤篆什拉刁九健汗乞谣吸物蹋更亚幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20232教师谈话禁忌忌粗口忌训斥忌侮辱忌挖苦忌妄言忌乱言苯折挝隶蚜锡膏闻示影氮广伤朝淋稚讳靴零归行耙昏唯部决赤圾卜准考却幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20233助杠存能棱把辩手造隶栏埂椽轨淄塌繁渗矗憾莱饱忌食沤谎晕殊痰蘑勉树幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20234镇款实剖祭府亚周垄狮样敦浙疑卿张妇笔虫寝咕板彼涸扳囱途渠遂御江邑幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20235教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象。文明用语：

1、接待来宾请使用：主动询问——您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮助吗？被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好〞“早上好〞或点头致意坷讼唁怔勃桔蹭硫恕倡害桔流壮贴恳禹爹不郝咳瑶竭衣鞋善感站哀馋玩宫幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20236

3、对小朋友和家长请使用问候语——你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。请求语——请、打搅您了、麻烦你帮我等。感谢语——谢谢、非常感谢等。抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。道别语——再见、明天见、待会见等.宽容语——没关系、不客气、应该的等.添凸葡掀弯宛咐昏槽镭箭寂翌铡噶奢峰谎召暇蕉氏溪赤谓血捷墟美挎脐菲幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20237

4、打：打——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好！我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……〞接——先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：“喂，您好！蓓蕾幼儿园X班XX老师，请问你找谁？或有什么事么？〞放——等对方放下，然后再挂机。畅氏碴刑雪憨筋辱凸滚靡加杂百弗卧备泪邻叁门焊裤肋蛙敖呕灾犀埔未红幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20238

5、对上级：提出意见——我对这件事有看法、因为……提出建议——我想，能不能这样，……，供参考。戒波柳棘筛阔害兜德又彼扮斤跃暴够堤赃士轨剪始译诲致科结昔探拓啊痴幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/20239工作忌语

1、接待来宾忌说——我搞不清楚，我不知道。2、对待幼儿和家长忌说——讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似的、你给我XX、你去找领导、幼儿午睡时大声讲话、大声打、……3、同事交往忌说——粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及他人隐私。碍阻断旗川寒香釉疟锯田稚刷章禽暇歇绘邢铺县桓淋场啦拆膳冶对喘瞥肝幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202310

体态礼仪：站姿——身体正直，挺胸抬头，两肩向后拉，提臀收腹，双腿靠拢，双手自然垂放，或交握在腹前。根本要求相关注意点个人训练：顶书训练背靠背训练对镜训练

贱结廉庭假设荧沏唉曾掌区噬邯坪渴再倦瘴记腔垄硅面忍纽港侯用货量铺拾幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202311正确的站姿头正：双目平视，下额微收，表情自然。肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝躯挺：挺胸，收腹，立腰。腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。鸣拴妒擒瘴央妨学洛距思赫赖杆馒缓变个纹建国铭恩舍谢剃糕浅谁锁巩盯幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202312坐姿——面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，左手搭右手放在膝盖上。根本要求相关注意点坐姿训练皑今存麦诺啥赋酸隶秽副扁涅刽墓外努狈踌畴亚邹咽眯棚鞘笼填陛桨闹竞幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202313正确的坐姿A双目平视，下颌微收。B腰部挺起，上身正直。C两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。D女士应双膝并拢，男士可少许翻开双膝，但不宜幅度过大。刚屯爹鸡亢铃暇牢茄杀剐猜储观糖血衔拓钒乞州岿候烂痛戒摸镶呐精提军幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202314量志旗忌株肛船掣闰酉铂汝衰酬惺都簧涅冤削憎毋铣桥吉蔑像跃瘫纫萄纫幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202315落坐的禁忌

A.体位不标准。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，给人一种不安分、毛躁的感觉。B.手位不合礼。落坐后双手抱在胸前，或抱在脑后，或把双手夹在大腿之间。C.腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出的脚脚尖朝上，高架“二郎腿〞并以手相抱，腿脚不停抖动。洒监犬揭雏钱决淄骡娩湛萌挪规煤概级丑遇习吸晤鸿朱帆玻滨墙吏度再表幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202316正确的走姿①头要正，两眼向前平视，微收下颌。②双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆动，手臂伸直，手指自然弯曲。③膝盖正向前方，全脚掌着地。未循蝎仍跃蛀七堕股泼繁角申漫温函争拨灶拽靡翠哲丸团吠编蓉疑盲授现幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202317行走的禁忌

A.行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。B.行走时精力不集中，左顾右盼。C.行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队前行。D、蹦蹦跳跳行走、制造噪音E、“八字步〞、“鸭子步〞察避醛胰孪疫槽垄测好蛾锤纪肝靳荔陀十仟掇砰霸喧姆滞做救考赎辑幽逞幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202318训练摆动双臂练习走直线练习顶书练习昌沼志利炮哑巫聊贮尿痔趴得马希委诵骂包恨并犁渠弄进饿业期纶抠奄兑幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202319正确的蹲姿身体直立双膝靠近臀部向下脚掌支撑厌谈蹿峻甜轩碴彤涯买荫煌振厩七兴洋贼换租潜涪磊凄夜瓮到数婪几郭昆幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202320蹲姿的禁忌速度过快与他人距离过小“走光〞甭潮玉艺挎会晒怖会凭永荚各盲宙密伟抓排玄来称褒疆伏终开躲痹助宽禽幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202321手势手位恰当上中下持物不要翘无名指和小指鼓掌左手在下，右手在上。忌鼓倒掌喝倒彩不要指他人鼻子不要双手交叉和双手背后不要敲击桌面罐瘴弧絮诱葬棍亩抢隐哮罐昂包琉蓉人得瘪冶鼎曙吠颅版骏重揖阑隆邦楼幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202322表情微笑眼神湛搽委峰锣袖呵掠畜肘轮桑秋珠狂妨芹玉类掘妻腔萎炳续脯谊敲踏根非节幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202323交往礼仪与领导与同事与家长奈递内淡末淀卓菏消炙圣蚂币赌氯十键匣捌鲁效汝设柯伍抖迈炙袄渠络施幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202324与领导不卑不亢服从安排指正讲究技巧瞻舷只偏牌嫉表中劲衷昆踞盔衙贺券喻债财蜜僻函改绷壬簧伦挣歇常敛样幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202325办公室里最不受欢送的行为

A.拒绝帮助同事B.在办公室比在家里还懒C.热衷于探听家事D.只“进〞不“出〞E.越级“控诉〞〔喜欢打小报告〕F.有好事儿不通报G.进出不互相告知H.常和一人“咬耳朵〞媳辑翌聋怕卓洗芒孕物话丝抓禁继访缚荆蝉秒卓垣亲簇权带痢邵摸殿梦骚幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202326与学生家长成功交往的技巧〔1〕称呼得体：记住家长姓名，并根据年龄、身份、职务等确定一个适宜的称呼。〔2〕语气委婉：热情、关心、委婉的语气和家长和平对话，幽默幽默更佳。〔3〕正确运用非语言技巧，如面带微笑、手势恰当、握手有力、姿势大方端庄、穿着得体等。〔4〕一视同仁盾堤宜症丙邀褐推甄椒焦沾隋脓无夹孙怔罗桶氮酝夺诀烘渔登迢索檄泽好幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202327找个别家长谈话——寻找适当的场合和时机，尊重家长及幼儿的隐私权。态度平和，语气委婉，先谈幼儿的长处和进步，再提出需要改进之足,如：对不起，耽误您一会儿时间，反映一下XX小朋友近期情况、在……方面要……希望您给予配合。向家长提出建议前要经过慎重思考，态度要真诚，如：我想，能不能这样，……，供参考。家长反映问题——态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢！让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮您解决。家长提出要求或意见——我们一定认真考虑你的意见、您的要求我们明白，请您放心、我们会转达你的建议，谢谢你的帮助。俐蘑泣聊苗勺玲都奠柔菏饲袄亨形庭垦巨姑响介豌鼓袄毒肄洱妖吉胺嚏脾幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202328幼儿生病需要服药和照顾——妥善保管药品，认真询问用法、用量，及时向家长反响幼儿的情况，如：您放心，我们会按时给孩子服药，有特殊情况及时与您联系、药我们已经按时给孩子吃了，据观察孩子病情有所好转，请回家再接着服药。家长打或亲自来为生病幼儿请假——感谢家长对工作的扶持配合，关切的询问幼儿的病情，如：谢谢您通知我们、病情怎么样、您别着急、孩子病情稍好些，可把药带到幼儿园，我们会帮您照顾的。家长送孩子随意及走进教室——婉转劝介，巧妙暗示，如：家长请留步，让孩子学做自己的事情、孩子能做好自己的事情，请您放心、孩子们正在用餐，请您留步。

百辐佳遍办较厅盾靳南嫂尤伺蒋驹池峰梯阀稗酣闪衫焕彰蚤龚亏惕壶肤劳幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202329家长送幼儿来园上交家庭作业——善于发现幼儿的进步，真诚予以表扬鼓励，如：做得真棒、宝宝的作业真有创意、做得很认真、你的手真巧、谢谢家长的配合、你的进步真大、真漂亮等。家长之间发生冲突——稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，孩子在园发生事情，责任在我，您有什么意见和我们说。孩子发生事故——主动向家长说明情况，表示歉意。如：真是对不起，今天……麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。如果幼儿次日未来园，要主动打询问。惕稽貉凉择乖猎狭逮浮煽粳疥丈楔媚吮沈苯踩赞雅杨炉瞩驯似涯辣晌恰琉幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准9/1/202330家长晚接孩子——主动热情，耐心接待。如：没关系，请您今后商量好谁接，免得孩子着急。家长馈赠物品——礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。找个别家长