守护生命 部编版道德与法治七年级上册

第四单元

生命的思考第九课

珍视生命第一课时

守

护生命课标分析课程标准依据：1.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。2.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。具体课程目标：1.了解爱护身体的基本常识，掌握基本的自救自护方法。2.养成健康的生活方式，树立珍爱生命、维护健康的积极情感。3.追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。思维导图课前预习一、爱护身体怎样爱护自己的身体？（1）守护生命首先要________自己的身体。关心身体的状况，养成健康的___________，是一种对生命负责任的态度。（2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的__________。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不起一时的______，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会______自己的身体。关注生活方式内在感受挫折爱惜（3）在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强________意识、___________意识，提高___________能力，掌握一些基本的___________方法。安全自我保护安全防范自救自护二、养护精神1.我们为什么要养护精神？

我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过________生活，满足_____________。精神风貌反映着我们的________状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。精神精神需求生命2.如何养护精神？（1）我们的精神发育，需要________的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的________，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失_____________的财富。物质心灵精神世界（2）人类在发展过程中产生了不同的________，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开___________________的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的________，需要在个人精神世界的充盈中弘扬____________。文化中华优秀传统文化民族文化民族精神1.增强自我保护意识的重要性。

正值青春期的未成年人阅历不够丰富，心智不够成熟，体质不够强健，更容易受到伤害或侵害。树立自我保护意识，掌握自我保护本领，有利于未成年人健康成长。因此，我们要找出在自我保护方面的弱项，增强自我保护意识，提高自我保护能力。难点详解2.怎样正确对待民族文化？

我们要继承和弘扬中华民族的传统文化，取其精华，去其糟粕，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。厘清正误1.守护生命首先要关注他人的身体。()2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的外在感受。()3.我们的精神发育，完全受物质生活条件的限制。()4.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。()5.我们每个人活着，只需要关注自己的生理需要和身体健康。()×××√×课堂练习一、选择题（每小题3分，共30分）1.“文明其精神，野蛮其体魄”的意思是，要提高国人的素质，就要让人们的精神变得文明，让人们的身体变得强健。这说明珍爱生命要（）A.磨砺意志，传播文明

B.生命至上，弘扬美德C.爱护身体，养护精神

D.关爱他人，积极锻炼C2.对于右边漫画《立法保障》的认识正确的是（）A．能确保实现体育强国梦B．能确保所有学生养成健康的生活方式C．为学生的体质健康提供强力保障D．说明对生命的敬畏是内心的自愿选择C【解析】本题考查珍爱生命。“确保实现体育强国梦”“确保所有学生养成健康的生活方式”的说法太绝对，排除A、B两项；D项说法正确但与题意无关。故本题选C。3.某地8名小学生结伴去河滩玩耍，其间1名学生不慎失足落水，其余7名学生前去施救，最终8名小学生全部溺亡。为有效防止溺水事件的发生（）①学校要加强“预防溺水，珍爱生命”的主题教育，增强学生的安全意识②未成年学生不要在河边、湖边、水库边和池塘边玩耍、追逐，以防溺水③未成年学生不要到不熟悉水情、无救援人员的水域游泳④未成年学生遇到他人溺水时，要沉着应对，不要贸然下水施救A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④D4.我国是一个地震多发国家，掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。地震发生时，下列应对措施正确的是（）①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险②高层住户应选择乘坐电梯的方式迅速撤离③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部④在室外遇到地震时，要立即跑进建筑物、高楼或桥下等地方避险A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B5.小奇在“珍爱生命守护安全”的模拟应急演练中，预设了下列生活险境，并推荐了下列自救方法，你赞同的有（）A序号生活中的险境自救的方法①家中电视机起火切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机②遇到火灾用湿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃离③放学途中遇到雷雨尽快跑到附近的大树下躲避④放学路上遇到持刀抢劫高声呼喊，奋力挣扎，殊死搏斗A.①②

B.①④

C.②③

D.③④6.雷雨季节容易发生山体滑坡等地质灾害，当处于崩塌体下方或滑坡体前沿时，我们要（

）A.迅速向两侧逃生B.四处张望，等待救援C.最快的速度向滑坡体下方逃离D.靠近房屋、围墙或电线杆进行躲避A7.（2022四川德阳）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神的角度看，下图启示我们（）①养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持②守护精神家园不能够丢失我们的优秀民族文化③要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C8.下列同学的行为能让他们的生命充盈起来的有()①小霞假期去古城旅游，感受古城的历史和文化②小刚计划利用寒假时间阅读四大名著③为了养护精神，小华周末睡到下午才起床④小丽利用节假日去参观红军长征纪念馆A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B9.（2022陕西省）陕西是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一，素有“天然历史博物馆”之称。2022年“五一”假期，陕西历史博物馆一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线。这是因为，参观博物馆（）①可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声②可以养护精神，充盈生命，追求真善美③应该严格遵守场馆规定，保护文物安全④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B【解析】本题考查养护精神。题目问的是参观博物馆的原因，③是参观博物馆的要求，与题目要求不符。故本题选B。10.2023年4月17日，“典耀中华”阅读大会暨第五届中华经典诵写讲大赛启动仪式在浙江省金华市举办。本次阅读大会围绕“中国式现代化与全民阅读”“数智时代与全媒体阅读”“书香校园与青少年阅读”“文化自信自强与经典阅读”等主题，探讨融汇传统经典、红色经典和当代经典的阅读，促进文明互鉴、阅读推广。中学生积极参加“典耀中华”阅读活动（）A.体现了生活中的点点滴滴都是学习B.体现了学习只有快乐没有辛苦C.有利于我们关注内心感受D.有利于满足我们的精神需要D二、非选择题11.阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条规定：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。材料二：2023年3月28日，国家疾控局发布2023年2月全国法定传染病疫情概况，2023年2月，全国（不含香港、澳门特别行政区和台湾地区）共报告法定传染病624685例，其中流行性感冒感染人数最多，为240687例，占全部感染病例数的比例为38.53%。（1）材料一中《中华人民共和国家庭教育促进法》的规定有什么