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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.5%B.6%C.3%D.2%【答案】:A2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.管理C.德育D.任课【答案】:D3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.自我意识强烈B.思维具有一定的创造性C.思维的抽象性明显增强D.思维的独立性增强E.辩证思维成熟【答案】:BCD4.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.培训思想政治教育基本能力【答案】:D5.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.一个月B.8天C.三个月D.半个月【答案】:A6.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:D7.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】:A8.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.稳定性C.波动性D.强烈性【答案】:B9.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】:B10.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.教育教学C.出国深造D.为人师表【答案】:B11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】:A12.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.专业能力C.社会威信D.人格威信【答案】:D13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:B14.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育的层次结构B.高等教育规模和质量C.高等教育的程度结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】:D15.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.爱国守法D.关爱学生【答案】:A16.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的理智特征【答案】:C17.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.道德动机B.积极的道德情感C.道德行为习惯D.道德评价【答案】:B18.某同学又想看新出的电影,又担心第二天的考试,这属于()。A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双趋冲突【答案】:B19.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A.双趋冲突B.双避冲突C.双重趋避冲突D.趋避冲突【答案】:A20.高校德育目标的确定,必须坚持()。A.社会主义方向B.民族传统C.时代特点D.促进高校学生成才【答案】:A21.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】:D22.艾利斯的ABC理论指出,导致人们产生情绪困扰的直接原因是()。A.在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念C.外部的强化D.诱发性事件【答案】:B23.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.网络依赖B.情感障碍C.网络成瘾D.强迫症【答案】:C24.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是()。A.法学B.医学C.神学D.文学【答案】:C25.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()A.古罗马B.古希腊C.现代国家兴起之后D.中世纪【答案】:C26.教师道德建设的保障是()。A.形成教师道德激励机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【答案】:D27.品德形成的基础是()。A.活动与交往B.自我教育C.社会要求D.德育课程【答案】:A28.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好【答案】:B29.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.育人功能【答案】:B30.孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】:A31.高校教师职业道德修养的最高境界是()。A.假公济私的功力道德境界B.大公无私的超功利道德境界C.自私自利的功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】:B32.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法,错误的是()A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.中学可以每天下午课外活动安排C.高中每天晚自习不超过D.初中每天晚自习不超过【答案】:B33.高校战略规划的核心是()A.确定战略目标B.战略分析C.评估战略D.实施战略【答案】:A34.学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于()A.内部不稳定但可控的归因B.内部稳定但不可控的归因C.外部不稳定但可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】:A35.“大五”人格特质所包含的五个因素是()。A.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性B.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性C.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性D.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.能力B.努力C.身心状况及其他D.任务难度和运气【答案】:ABCD37.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动,激发的大学生的创造动机,鼓励大学生的创造表现,促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是()。A.多样化B.问题性C.探究性D.个性化【答案】:BCD38.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色认知阶段B.角色转化阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段【答案】:ACD39.我国最早的一批近现代大学包括()。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.京师大学堂(北大的前身)C.书院D.太学【答案】:AB40.新时代教师职业道德素养的主要内容()。A.献身教育事业B.自尊自强C.开拓创新D.正直诚实【答案】:ABCD41.精神文明建设包括()。A.思想道德建设B.经济建设C.教育科学文化建设D.社会体系建设【答案】:AC42.下列说法中,隐含敬业思想的有()。A.“戏比天大”B.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”C.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”D.“鞠躬尽瘁,死而后已”【答案】:ABCD43.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。A.相互尊重B.公平正义C.合作共赢D.互不干涉【答案】:ABC44.下列选项中,体现诚实守信的有()。A.遵守承诺和契约B.唯利是图C.产品货真价实D.客户第一【答案】:ACD45.遵守职业纪律要求做到()。A.熟知职业纪律,避免无知违纪B.与领导搞好关系C.严守职业纪律,不能明知故犯D.自觉遵守职业纪律,养成严于律己的习惯【答案】:ACD46.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.低智商不可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商可能有高创造性【答案】:ACD47.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系,以下表述正确的是()。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.通常学习动机处于中等水平时,学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】:ABC48.职业倦怠的特征包括()。A.意志薄弱B.个人成就感降低C.去人性化D.情感耗竭【答案】:BCD49.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,因为这两对矛盾()。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.是推动社会发展的根本动力【答案】:ACD50.市场经济对道德的促进作用表现在()。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】:ABCD51.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.跟随谁B.依靠谁C.我是谁D.为了谁【答案】:BC

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