第一章（考点解读）机械运动中考物理一轮复习课件(共41张)

备战2022年中考物理一轮复习第一章机械运动中考物理2022考点导航1.长度的测量(1)

长度的单位基本单位：米(m)．其他常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．考点1长度和时间的测量考点梳理单位换算：(2)

常用测量工具：刻度尺(直尺、三角尺、卷尺等)．(3)

刻度尺的使用与读数a．看：量程、分度值和_________．如上图，刻度尺的量程为__________，分度值为_____________．0～10

cm

0.1

cm(1mm)零刻度线b．放：刻度线紧贴被测物体且保持平行，不能歪斜，零刻度线对准被测物体一端(若零刻度线磨损，待测物体一端对准某一整刻度线)．c．读：视线要正对刻度线，如图中视线________(选填“A”或“B”)，并且要估读到分度值的下一位．被测物体长度＝末端对应刻度值－始端对应刻度值．d．记：测量结果由________和单位组成．如上图，物块甲的长度为________，物块乙的长度为________．注：测量物体长度时，为减小测量误差应多次测量求平均值．初中阶段刻度尺是唯一需要估读的测量工具．B数值

4.26cm2.80cm(4)特殊的测量方法:a.累积法:测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时,先测出n个相同长度的物体的总长度L,则有l=⑤.b.滚轮法:待测的长度是弯曲的,并且在长度很长的情况下,无法直接测量,可采用滚轮法.例如,测环形跑道的路程,可以先测出一个轮的周长C,再用轮在待测的路程上滚动,记下滚动的圈数n,则有s=⑥

.c.化曲为直法:用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法:将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合,并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点,然后把细线拉直,用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.L/nnCcmmcm603600知识拓展我国古代用日晷和漏刻计量时间.日晷是利用晷针的日影的位置变化而计时的,利用了光的直线传播;漏刻是利用均匀的水流使容器中的水位均匀变化而计时的.(4)停表的读数方法:a.先观察表盘:如图所示,小盘内示数的单位为分,指针转一圈的时间是15min,分度值为⑧min,大盘内示数的单位为秒,指针转一圈的时间为30s,分度值为⑨s;b.确定小盘的示数:小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数:若小盘内指针处于前0.5min内,则大盘内示数在0~30s读数,若小盘内指针处于后0.5min内,则大盘内示数在30~60s读数;d.读数:停表示数=小盘示数+大盘示数.图中停表的示数为⑩min⑪

s.0.50.1338.5误差错误产生原因仪器不精密;实验方法不完善;读数有偏差不遵守仪器使用规则;读数、记录数据时粗心能否避免不能避免能避免减小或避免的方法选用精密的仪器;改进测量方法;多次测量求平均值采用正确的测量方法运动的描述考点21.机械运动：物体位置随时间的变化．2.

参照物(1)定义：判断物体运动或静止时选取作为标准的物体．(2)参照物的选取原则a．参照物的选择可以是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物；b．参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；c．一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物．3.参照物的选取和物体运动状态的判断(1)

根据参照物判断物体的运动状态(2)根据物体的运动状态判断参照物静止运动运动的快慢考点3v快慢快(3)计算公式

v＝________vt3.6(4)常考速度估测a．成年人正常步行的速度约为1.1________；b．运动员百米赛跑的平均速度约为10m/s；c．正常骑自行车的速度约为5m/s＝________km/h；d．飞机的飞行速度大约为850________．m/s18km/h3.匀速直线运动与变速直线运动(1)匀速直线运动：速度不变的直线运动，即在任意相等时间内通过的路程________．其s－t图像与v－t图像如图甲、乙所示．(2)变速直线运动：速度变化的直线运动，即任意相等时间内通过的路程不相等．相等易失分点1.物体做匀速直线运动时,速度大小不变,通过的路程与时间成正比.2.做匀速直线运动的物体的速度大小与通过的路程大小及时间的长短无关.3.匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动.4.变速直线运动:物体做直线运动时,速度大小是变化的,即在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫变速直线运动.5.平均速度:物体运动的路程与通过这段路程所用的总时间之比.4.

平均速度(1)定义：若物体做变速直线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程所用的时间代入公式，计算出来的速度叫做平均速度．(2)意义：表示的是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢(注意：平均速度不是速度的平均值)．v-t图像与s-t图像【命题总结】(1)控制噪声的方式(2)运动的相对性(3)力与运动

1.如图所示是小明和小华坐在同一节车厢里的情景,请回答下列问题:(1)车厢的车窗采用的是双层玻璃,这是在____________减弱噪声的.(2)小明透过玻璃窗观察到站台位置不变,于是判断他们所乘坐的火车是_______的;小华透过玻璃窗向另一列.传播过程中静止教材图片解读【命题总结】(1)控制噪声的方式(2)运动的相对性(3)力与运动

火车的车厢观望,觉得自己的列车在缓缓前进.小明和小华所得结论不同的原因是:

.(3)图中若以小华为参照物,小明是

的.(4)小华在行驶的车厢里竖直向上抛出一个小球,小球仍落回原处,则该车做的是

(选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动.所选的参照物不同静止匀速【命题总结】(1)运动的相对性(2)惯性(3)动能和重力势能(4)速度的计算2.如图所示是空中加油机给战机加油的情形,三个飞机都在水平方向上匀速飞行.(1)以

为参照物,战机是静止的;以地面为参照物,战机是

的.(2)在加油过程中,战机的惯性

,战机的动能

,加油机的重力势能

.(均选填“变大”“变小”或“不变”)加油机运动变大变小变大【命题总结】(1)运动的相对性(2)惯性(3)动能和重力势能(4)速度的计算(3)在加油的过程中,若加油机的飞行速度为360km/h,加油10s,则加油机在该段时间内飞行的路程是

m.(4)加满油后,战机从高空投下炸弹打击地面上的建筑物.要想准确击中目标,战机应在到达目标正上方

(选填“前”“后”或“时”)投弹.1000前【命题总结】(1)超声波的特点及应用(2)速度公式的运用3.超声波测距的原理如图所示,发射器向某一方向发射超声波,在发射的同时开始计时,超声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来,接收器收到反射波后停止计时.请回答下列问题:(已知超声波在空气中的传播速度约为340m/s)(1)超声波测距利用了超声波可以传递

选填“信息”或“能量”).

信息【命题总结】(1)超声波的特点及应用(2)速度公式的运用(2)人耳能听到超声波吗?

(选填“能”或“不能”).请列举一条超声波的特点:____________________________________.请你再写出一条超声波在实际生活中应用的实例:_____________________________________________.(3)某汽车在倒车时,利用倒车雷达发射超声波来测量汽车与障碍物间的距离,若倒车雷达发射的超声波经过0.02s后收到回波,汽车倒车的速度是5m/s,则汽车收到回波时与障碍物间的距离为

m.不能用B超检查身体(或用超声波清洗眼镜,能力强,合理即可)指向性强(或穿透合理即可)3.35【命题总结】(1)超声波的特点及应用(2)速度公式的运用(4)固定在平直公路上的超声波测速仪对着迎面匀速驶来的车辆发出第一个超声波信号后,经过0.1s接收到车辆反射回来的信号;测速仪发出第二个超声波信号后,经过0.06s接收到车辆反射回来的信号.已知测速仪连续发出两个信号的时间间隔为0.2s,则车辆匀速行驶的速度是

m/s(结果保留到小数点后一位).37.8参照物的选取及物体运动状态的判断类型一例1.2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆。当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（）A．嫦娥四号B．月球表面C．嫦娥四号上的照相机 D．嫦娥四号上的计算机B题型解读例2.小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（）A．向下游 B．向上游 C．向河对岸 D．从对岸吹来A运用及其变形公式进行计算类型二例3一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图，某家用轿车在直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中，轿车的平均速度最接近于（）A．6km/h B．54km/h C．72km/h D．90km/h例4如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图．分析该图可知：他本次跑步时间为______min，通过的路程为______km，每跑一步的平均长度为______m.152.0250.9运动图像的理解及相关判断类型三例5甲、乙、丙三人在路程为30m的一段平直赛道上进行赛跑比赛，他们赛跑的s－t图像如图所示．(1)若甲乙均向东赛跑，0～2s时间段内，以乙为参照物，甲向_____(选填“东”或“西”)运动；2～3s时间段内，以________为参照物，甲是静止的；东地面例5题图(2)甲图线0～2s、3～4s时间段内为倾斜的直线，表示甲做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动，2～3s时间段内为水平直线，表示甲处于________(选填“运动”或“静止”)状态(3)甲全程运动的平均速度为________m/s，其中0～2s时间段内的速度为________m/s，2～3s时间段内的速度为________m/s，3～4s时间段内的速度为______m/s.(4)丙全程平均速度为________m/s，0～2s时间段内________跑的快(选填“乙”或“丙”)．7.590126乙匀速静止测量物体运动的平均速度类型四例6.图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C

是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过

AB

和

BC

所用的时间均为0.1s。由图可知：

（1）该小球的运动是_____直线运动；（选填“匀速”或“变速”）（2）小球从A

位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是_____cm/s；（3）小球在AB

段的平均速度_____AC

段的平均速度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）有关该实验,有如下命题点:1.【实验原理】v=.2.【实验器材】小车、长木板、金属片、刻度尺、秒表.3.【实验装置】如图所示.

实验解读4.运动距离的确定：测量时应“头对头”或“尾对尾”进行测量；5.金属片的作用：确定终点的位置，便于测量时间；6.实验中斜面倾斜程度不宜过大也不宜过小的原因：如果倾斜程度过大，小车运行较快，不利于时间测量，如果倾斜程度过小，会造成各阶段的平均速度太接近；7.实验中增大或减小平均速度的操作：改变斜面倾斜程度；8.实验中应多次测量减小误差(每次测量时必须让小车从斜面的同一位置由静止开始下滑)．【分析实验数据】9.平均速度的计算；10.比较速度的大小．【交流与反思】11.误差分析：(1)小车过了终点才停止计时或小车未开始运动提前计时：测量时间偏大，导致测量速度偏小；(2)小车未达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏小，则测量速度偏大．12.实验评估：(1)平均速度计算方法的评估；(2)测量小车后半程的平均速度方法的评估．13.小车在斜面下滑过程中运动状态(或曲线图)的判断：做变速运动(或加速运动)；14.小车在运动过程中机械能的转化：小车重力势能减小，动能增大．例题7.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟(显示时间的格式是“时:分:秒”)测量小车的平均速度.如图所示,图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻.(1)本实验的研究对象是

;本实验中用到的测量工具是

.(2)该实验的测量原理是

;对于速度的测量是

(选填“直接”或“间接”)测量.(3)实验中,应该使斜面保持

的坡度,目的是

.(4)实验中的金属挡板的作用是

.(5)小车在AC段的平均速度为v1,AB段的平均速度为v2,BC段的平均速度为v3,它们的大小关系为

;所以,小车在斜面上下滑的过程中做的是

(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.便于准确地测量时