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文档简介

第二节调查周边环境中的生物复习检测：1、生物学是研究

和

的的科学。2、生物基本特征有：生物的生活需要

。生物能进行

。生物能

身体内产生的

。生物能对外界

作出反应（应激性）。生物能

和

。生物都有

和

的特性。除

外，生物体都是由

构成的。1、植物：皂荚树、桑葚、菜花、树、草2、昆虫及栖息环境：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）3、鸟类及栖息环境：叫天子（云雀）（草丛中）1、方法2、要求3、步骤4、注意事项怎样进行调查？调查的方法1、全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小2、抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。调查的要求1、明确调查目的和调查对象2、制定合理的调查方案3、如实记录4、对调查结果进行整理和分析调查的步骤1、选择调查范围（小区或学校的生物）2、分组，6-8个人为一组3、设计调查路线，准备材料用具4、调查（注意事项）5、归类（分类方法）6、整理调查的注意事项1、设计合适的调查表，认真记录2、如实记录，不能凭个人爱好3、不损害动植物，不破坏环境4、注意自身安全，不爬高，不下水，集体行动探究调查校园、公园或农田的生物种类调查表调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境分类方法1、根据形态结构特点：动物，植物，其他生物等2、根据生活环境：陆生生物，水生生物等3、根据用途：作物，家禽，家畜，宠物等陆生生物找朋友-按生活环境水生生物动物植物找朋友-按形态结构其他生物作物找朋友-按用途家禽家畜宠物例1：下列哪项不属于调查？（）A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察奶牛并拍照D第五关：练习巩固例2：下列说法不正确的是？（）A调查是科学探究常用的方法之一B人口普查就是调查C调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查D调查结果要进行整理和分析C例3：在调查活动中除（）外都是不可取的A飞檐走壁，采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝D如实记录D例4：在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（）A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很

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