历年高考理综真题及答案(四篇)

第页共页历年高考理综真题及答案(四篇)历年高考理综真题及答案篇一(1)化学计算在高中化学中，计算题的主要功能是考察考生掌握根底知识的广度和纯熟程度以及知识的系统性。这类题目考察的形式既有直接的简单化学计算和间接的应用化学原理推算，常见的方法有假设法、关系式法、差量法、守恒法等。(2)化学反响图像化学反响图像题的特征是将一些关键的信息以图像、图表的形式给出,把题目中的化学原理抽象为数学问题，目的是考察考生从图像、图表中获得信息、处理和应用的才能以及对图像、图表的数学意义和化学意义之间对应关系的转换运用才能。(3)实验仪器的创新实验仪器的创新使用一般表达为三个“一”：一个装置的多种用处、一种用处的多种装置和一种仪器的多种用法，该类试题主要考察考生的思维发散才能。答题方法总结(一)化学计算中的4种常用方法(1)假设法所谓假设法，就是假设具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况相比照，进展合理判断，从而确定正确选项。①极端假设法主要应用：判断混合物的组成。把混合物看成由某组分构成的纯洁物进展计算，求出最大值、最小值，再进展讨论。判断可逆反响中某个量的关系。把可逆反响看作向左或向右进展到底的情况。判断可逆反响体系中气体的平均相对分子质量大小的变化。把可逆反响看成向左或向右进展的单一反响。判断生成物的组成。把多个平行反响看作单一反响。②状态假设法状态假设法是指在分析^p或解决问题时，根据需要，虚拟出能方便解题的中间状态，并以此为中介，实现由条件向结论转化的思维方法。该方法常在化学平衡的计算中使用。③过程假设法过程假设法是指将复杂的变化过程假设为(或等效为)假设干个简单的、便于分析^p和比拟的过程，考虑等效状态的量与需求量之间的关系，进而求解的方法。该方法在等效平衡的计算中使用概率非常高。④变向假设法变向假设法指在解题时根据需要改变研究问题的条件或结论，从一个新的角度来分析^p问题，进而迁移到需要解决的问题上来，从而得到正确的答案。(2)关系式法在多步反响中，系式法可以把始态的反响物与终态的生成物之间的“物质的量”关系表示出来，把多步计算简化成一步计算。正确书写关系式是用关系式法解化学计算题的前提。①根据化学方程式找关系式特点：在多步反响中，上一步反响的产物即是下一步反响的反响物。②通过化学反响方程式的叠加找关系适用于多步连续反响或循环反响。方法：将其中几个有关联的化学反响方程式进展适当变形(改变化学计量数)，然后相加，消去中间产物，即得总的化学反响方程式。(3)差量法差量法解题的关键是正确找出理论差量。其解题步骤如下：①分析^p题意：分析^p化学反响中各物质之间的数量关系，弄清引起差值的原因。②确定是否能用差量法：分析^p差值与始态量或终态量之间是否存在比例关系,以确定是否能用差量法。③写出正确的化学反响方程式。④根据题意确定“理论差量”与题中提供的“实际差量”,列出比例关系，求出答案。(4)守恒法“守恒法”利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来列式求解。它的优点是用宏观的统揽全局的方式列式，不去探求某些细枝末节，直接抓住其中特有的守恒关系，快速建立算式，简捷巧妙地解答题目。常用的方法有质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒等。①质量守恒根据：化学反响中反响物的总质量与生成物的总质量相等。②电子得失守恒根据：氧化复原反响中得失电子数一定相等。应用：氧化复原反响和电化学的有关计算。③电荷守恒根据：反响前后参加反响的离子所带的电荷总量不变(或在电解质溶液中阴、阳离子所带的负、正电荷总数相等)。方法：首先要确定体系，并找出体系中阴、阳离子的种类，每个离子所带的电荷数及其物质的量;然后根据阴、阳离子所带的电荷总数相等列出计算式。应用：溶液中离子浓度关系的推断，也可用于有关量的计算。历年高考理综真题及答案篇二公式理解记忆学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才可以记住这些公式呢!高中生怎么才可以学好高中物理呢!如何才可以快速的进步自己的分数?这些都是需要高中生每天考虑的问题。高中生想要学好高中物理，首先就需要对这些公式理解性的记忆。大量练习物理题有的物里知识点在教师讲解的过程中，学生根本上可以理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有方法真正的灵敏应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。带着问题来学物理，多问几个为什么在课堂上要跟住教师的思路，积极的配合教师，要勤于动脑，不要被动的等教师公布答案，同时课下也应该带着问题去学物理，想想这个知识点考要查的内容有哪些，这样考的目的是什么等等，不考虑任何学科都是学不好的。遇到问题要及时攻克掉，千万不要积累问题高中物理的知识点很多，很多知识点又很抽象，学习的节奏又很快，所以遇到问题的时候要及时解决，否那么越积越多，物理知识的学习连接性也很强，前面的知识没有弄懂，后面的知识自然也学不会。学习物理一定要把根底打牢，这样才会得高分。历年高考理综真题及答案篇三历年高考理综真题及答案篇四一、回归教材、研究教材内容我们参加了很多场次考试，做了大量的练习题，但不能盲目练题，或者一味追求做题数量。要更注重练题的质量，目的是提升我们的思维才能、稳固知识和进步解题的纯熟程度。我们要研究教材内容，让考点回归教材，对重要公式、定理进展推导，把教材读薄读透，掌握知识点的运用与迁移。二、通过物理模型，提升思维才能物理中有很多的物理模型，而物理模型不过是应用教材知识解决问题的参考案例罢了，不能机械地理解这些模型，而是要掌握分析^p这些物理问题的方法，灵敏应用。以竖直上抛运动为例，理解竖直上抛运动的分析^p方法后，应学会分析^p处理在匀减速直线运动中速度减为零后反向加速的一类问题。三、擅长总结、融汇贯穿在物理学科备考中要擅长把类似的习题进展归类总结、比照分析^p，建立知识体系，总结各知识