传染病防控方案

(-)新冠病毒预防和消杀根据疫情防控的总要求是：坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。1、坚定信心一一凝聚打赢疫情防控阻击战的精神力■信心是力量的源泉。面对风险挑战，坚定信心至关重要。只要有信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。2、同舟共济——形成打赢疫情防控阻击战的强大合力同舟共济是我们战胜一个又一个艰难险阻的重要原因。3、科学防治——提升打赢疫情防控阻击战的水平工欲善其事，必先利其器。科学是我们打赢疫情防控阻击战的利器。4、精准施策——增强打赢疫情防控阻击战的效能在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，精准施策非常重要。科学防治疫情，必然要求因地制宜、因时制宜、因人制宜，也就是要精准施策。针对高校疫情防控特点，人员聚集性及流动性较大等特点，我司针对性地制订出如下疫情防控方案。.疫情防控预案对开学季返校季等人员大量聚集的时间点，我司协助院方派遣人员对返校师生做好看码入校，一人一码，并查看行程码对中高风险地区人员劝阻并上报防疫部门做好隔离，从根源上组织疫情的传播，保护师生的健康安全，并在各大活动场所安排专人消毒，放置消毒液随时消毒，对来往寝室及食堂等单独楼宇的学生进行亮码查看核对一人一码。消毒作业操作规程适用于宿舍、办公区域（含办公室、会议室、报告厅等）等公共场所，以及学校各出入口值班管控区域。1,地面、物品表面消毒。用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒，使用有效率500mg/L含氯消毒剂、0.2%-0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟。其中，地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/rrf〜300mL/nf,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次，消毒作用时间应不少于30分钟。在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。使用过氧乙酸时应注意个人防护，应佩戴口罩及橡胶手套，皮肤及黏膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤，消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道黏膜，喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。.高频接触物体表面消毒。对电梯、门把手、桌椅、楼梯扶手、水龙头、灯开关、饮水机把手等高频接触部位应重点消毒，根据使用频率采用有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂或75%乙醇每天擦拭消毒2—4次。有肉眼可见污物时，要随时进行擦拭消毒。.特殊区域消毒。室内区域可以使用消毒剂消毒，也可使用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于I小时，每天一次；或采用空气消毒机消毒，有人条件下可以开启使用。.卫生间消毒。可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30—60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。学校各出入口值班管控区域卫生清洁消毒按照上述标准进行。5、随时消毒。学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离,立即报告西海岸新区疾控部门，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。（1）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。（2）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。1）疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。2）疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒,可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。(3)疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2-3遍的擦拭消毒。6、终末消毒发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》(GB19193-2015)组织进行终末消毒附常用消毒剂使用方法1、手消毒剂多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位，作用时间1分钟。2、75%乙醇常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精。75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。3、碘附药店购买的碘附一般为5g/L(W/V),可直接用于皮肤、黏膜的消毒。4、84消毒剂84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。浓度为250mg/L-500mg/L的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2满盖(约16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用30分钟以后，台面可再用清水擦拭。消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1.5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。5、过氧化氢消毒剂（双氧水）日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%,擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。乙醇消毒液使用应远离火源。各种物体表面的清洁和消毒标准1、进行常规清洁、消毒处理。清洁区和污染区的消毒要求、方法和重点有2、2、总项分项处理原则内容及标准清洁和消毒周期地面无明显污染受到污染湿式清扫，及时清理保洁，消毒液溶液擦洗。清洁1—2次/日，适时清理各种物体表面的清洁和消毒墙面同上清水或消毒液同上1次倜室内物品表面办公用品教学用品仿清洁标准湿式清洁或消毒液清洁，防止病原菌扩散100%1—2次/日其他物品表面门把手、水龙头、门窗、洗手池保持清洁同清洁标准1次/日卫生间、便池随时清洁2次/日消杀服务的目的是预防传染性疾病，控制新型冠状病毒肺炎的密度，创造一个良好的学习、生活环境，一方面通过搞好卫生基础设施和加强防疫工作来控制，通过生化、物理的方法来控制疫情带来的各种卫生隐患；另一方面积极消杀有利于提高环境卫生性、安全性，减少疾病的发生。杀计划消毒消杀及疫情防控质,要求频次作业时间室内公共区域（卫生间）及室外消杀作业。疫情及防控期间按整体要求做好室内外防疫工作。为配合学校疫情防控常态化工作需要，对室外及室内公共区域进行消杀作业。消毒消杀：每学期开学前。疫情防控：每天进行两次消毒消杀、两次通风。开学及大型活动需按实际要求增加频次。消毒消杀：教室：8:00前完成公共区域900前完成通风：视实际情况消杀方案消杀方法：滞留喷洒、毒饵诱杀、诱捕、空间喷洒、热烟雾处理、室外生物制剂处理、室外缓释剂处理。使用药物：用低度、高效，对人畜无害的药物，以保证效果和安全。O具体消杀方法1、室内空气开窗通风为主，每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。2、手、皮肤以流水清洗为主，在接触可疑污染物后建议使用速干手消毒剂擦拭消毒。3、地面和公共区域设施可使用有效氯为250-500mgL的含氯消毒液擦拭或喷洒消毒，消毒顺序由外向内，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、美术室、计算机室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。4、桌面、门把手、水龙头、楼梯扶手等物体表面用75%的酒精进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。5、餐（饮）具首选蒸汽、煮沸消毒30分钟；也可用有效氯为250mgL的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲干净。6、厕所便池及周边可用2000mgL的含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟。厕所内的表面应消毒手经常接触的表面为主，如门把手水龙头等，用有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。7、呕吐物、排泄物及分泌物直接污染的地面污染物可用一次性吸水材料如纱布、抹布等）蘸取500mg/L-1000mg/L含氯消毒剂（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除。地面用1000mg/L含氯消毒剂擦拭被污染表面及其周围可能污染的表面，处理污染物应戴手套和口罩，处理完毕后应及时洗手或手消毒。8、拖布和抹布等卫生工具应按照房间分区专用，避免交叉感染。使用后及时以有效氯为1000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，晾干存放。2.防控目标高校疫情防控管理关乎每一名师生的