幼儿园大班家访记录表5篇_第1页
幼儿园大班家访记录表5篇_第2页
幼儿园大班家访记录表5篇_第3页
幼儿园大班家访记录表5篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班家访记录表5篇幼儿园大班家访记录表1

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XX家园

被访问者：XX小朋友及其父母

访问者：幼儿园大班班主任王老师

访问目的：了解幼儿在家学习和生活情况，加强家园沟通，促进幼儿健康成长。

访问记录：

1.家庭背景：XX小朋友家庭成员包括父母和一个年长两岁的姐姐，家庭关系和谐。父亲为一家民营企业高管，母亲为全职家庭主妇，照顾姐弟俩的日常生活。

2.性格特点：XX小朋友性格开朗，喜欢与人交流，表现出自信和适应能力强。在班级中，他经常主动与老师和同学互动，能够较快地适应新环境。

3.学习情况：XX小朋友在家能够主动完成老师布置的学习任务，如识字、数学练习等。父母对其学习要求较高，注重培养其独立思考和解决问题的能力。

4.兴趣爱好：XX小朋友对绘画和音乐非常感兴趣，喜欢使用画笔和乐器演奏。此外，他还喜欢阅读和户外运动，乐于参与各种体育活动。

5.家园沟通：在沟通中，王老师向家长介绍了XX在园的学习和生活情况，并就孩子在园的一些问题与家长进行了交流。家长表示会积极配合幼儿园的教育工作，加强与教师的沟通和合作，共同促进孩子的健康成长。

总结：

通过本次家访，我们了解了XX小朋友在家的学习和生活情况，加强了家园沟通，为促进孩子的健康成长奠定了基础。家长对幼儿园的教育工作表示支持和配合，我们将继续关注孩子的成长，为其提供更好的教育服务。

幼儿园大班家访记录表2

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XX小区

被访问者：XX小朋友及其父母

访问者：幼儿园大班班主任张老师

访问目的：了解幼儿家庭背景和性格特点，加强家园沟通，促进幼儿健康成长。

访问记录：

1.家庭背景：XX小朋友家庭成员包括父母和一个年幼两岁的妹妹，家庭关系和谐。父亲为一名公务员，母亲为全职家庭主妇，照顾姐弟俩的日常生活。

2.性格特点：XX小朋友性格温和，善于倾听和关心他人。在班级中，他经常帮助其他同学解决问题，受到师生们的喜爱。

3.学习情况：XX小朋友在家能够主动完成老师布置的学习任务，如识字、数学练习等。父母对其学习要求严格，注重培养其独立思考和解决问题的能力。

4.兴趣爱好：XX小朋友对音乐和舞蹈非常感兴趣，喜欢使用乐器演奏和舞蹈表演。此外，他还喜欢阅读和绘画，乐于参与各种艺术活动。

5.家园沟通：在沟通中，张老师向家长介绍了XX在园的学习和生活情况，并就孩子在园的一些问题与家长进行了交流。家长表示会积极配合幼儿园的教育工作，加强与教师的沟通和合作，共同促进孩子的健康成长。

总结：

通过本次家访，我们了解了XX小朋友在家的学习和生活情况，加强了家园沟通，为促进孩子的健康成长奠定了基础。家长对幼儿园的教育工作表示支持和配合，我们将继续关注孩子的成长，为其提供更好的教育服务。

幼儿园大班家访记录表3

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XX社区

被访问者：XX小朋友及其父母

访问者：幼儿园大班班主任李老师

访问目的：了解幼儿家庭背景和性格特点，加强家园沟通，促进幼儿健康成长。

访问记录：

1.家庭

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论