接力2011课标版三年级起点六年级下册《Lesson6 Beijing is a great city》教学设计

接力2011课标版三年级起点六年级下册《Lesson6Beijingisagreatcity》教学设计一、教学目标能够掌握单词和短语：capitalcity,visit,palace,GreatWall,theTempleofHeaven,theSummerPalace,China.了解北京作为中国的首都以及其文化和历史。能够运用所学单词和短语，描述北京的景点和特点。增加学生对中华文化的了解和兴趣。二、教学重点和难点掌握并正确运用新学单词和短语。能够流利地描述北京的景点并表达自己的观点。培养学生对中华文化的兴趣和尊重。三、教学准备课本：接力2011课标版三年级起点六年级下册。多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。资源：图片、PPT等辅助教具。四、教学过程1.导入（5分钟）利用图片或PPT展示北京的一些景点，激发学生对北京的兴趣。引导学生围绕“北京”这个关键词进行讨论，了解学生已有的相关知识。2.新知呈现（15分钟）引导学生读出关键单词：capitalcity,visit,palace,GreatWall,theTempleofHeaven,theSummerPalace,China，并解释词义和用法。利用图片或PPT展示关键单词的图片，帮助学生理解和记忆新单词。导入课文《Lesson6Beijingisagreatcity》，使用多媒体设备播放相关录音，帮助学生熟悉课文内容。3.单词和短语学习（10分钟）分发单词卡片，让学生根据图片和发音复习和记忆新单词。利用游戏的方式帮助学生巩固单词和短语，例如“猜单词”、卡片配对等。4.课文学习（20分钟）播放课文录音，帮助学生听懂课文内容。逐句解读课文，帮助学生理解关键词汇和句子结构。分组学习课文，让学生互相问答和讨论课文内容，加深对课文的理解。5.听力训练（15分钟）听放相关对话录音，让学生判断对错并纠正错误。听放录音，让学生根据听到的内容填写相关信息。6.口语练习（15分钟）引导学生进行角色扮演对话，模拟实际情境，练习使用相关单词和短语。分组进行小组讨论，让学生用英语表达对北京的观点和看法。7.总结和拓展（10分钟）利用PPT或白板总结本节课的重点内容，梳理知识点。带领学生学习关于中国文化的一些知识，例如中国的节日、习俗等。帮助学生拓展思维，提出一些关于北京和中国的问题，并引导学生用英语回答。五、教学延伸布置家庭作业：让学生根据课堂学习的内容，写一篇短文介绍自己理想中的旅游城市。鼓励学生使用互联网资源，了解更多关于北京和中国文化的信息，可以让学生在下节课上进行分享和讨论。六、板书设计-Vocabulary（单词）:capitalcity,visit,palace,GreatWall,theTempleofHeaven,theSummerPalace,China.

-Sentences（句子）:BeijingisthecapitalcityofChina.IthasmanybeautifulpalacesandtheGreatWall.TheTempleofHeavenandtheSummerPalacearealsopopulartouristattractionsinBeijing.

-Discussion（讨论）:Whatdoyou