幼儿舞教案中班5篇

1/1幼儿舞教案中班5篇与时俱进是我们在写教案的时候要留意有的，不管写什么主题的教案，我们都要围绕教学目标来思索，范文社我今日就为您带来了幼儿舞教案中班5篇，信任肯定会对你有所关心。

幼儿舞教案中班篇1

活动目标

1.知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。

2.了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。

活动预备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程

一、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂。

老师：小伴侣，春天到了，漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开头采蜜了。

今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？

2.故事：生气的小蜜蜂

请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。

二、绽开

1.叙述故事的前半段。

（1）小蜜蜂为什么要哲三个小伴侣？

（2）看到小蜜蜂应当怎么办。

（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？

小结：告知孩子们观察蜜蜂应当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避，假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2.争论：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？

3.总结做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。用肥皂水清洗伤口。必要时去医院治疗。

4.了解几种常见的会带来危急的小虫子，分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延长

让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。黄蜂攻击力量很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。

幼儿舞教案中班篇2

活动目标：

1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。

2、提高平安意识，养成乖乖吃饭的好习惯。

3、能够乐观表达自己的想法。

活动重难点：

1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高平安意识。

2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。

活动预备：

案例《卡在喉咙里的五角星》、小伴侣吃饭的图片、儿歌《进餐》

活动过程：

1、故事导入，引发爱好

老师今日要给小伴侣讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做《卡在喉咙里的五角星》。一天，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担忧坏了，焦急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有阅历的老医生的检查，最终发觉了问题——这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。医生还说这个五角星卡的地方很危急，幸好爸爸妈妈来的准时，要不然呀，东东就会有生命危急了。经过了一段时间的治疗，东东最终好了，医生还告知他以后肯定不能把一些危急的东西放入口中。

2、基本部分

提问：老师的故事讲完了，有哪位小伴侣还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最终对东东说了什么，小伴侣还知道有哪些东西是特殊危急，不能放入口中的呢？

小结：当老师听到这个故事时，我的心里也特别焦急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危急呀！幸好医生的准时治疗。你们说危急的东西能放进嘴巴里吗？盼望小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。

老师这里还有一副图片，小伴侣们一起来看看吧。提问：图片中有什么呢？他们在干什么？小伴侣这样做对吗？为什么？小伴侣吃东西时应当怎么做呢？

小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小伴侣的肚子里，假如吃饭时打闹、说话，饭宝宝就会走错路，呛到小伴侣。严峻的时候饭会卡在气管里，会由于喘不上气而死亡，所以小伴侣在吃东西喝水时肯定要宁静，不能说笑和打闹。大家能不能做到呢？

3、结束部分

今日老师还给小伴侣带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应当怎么做的小伴侣肯定要仔细学哦！

?乖乖吃饭》是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中，小伴侣们的表现都特殊棒，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌，乐观地参加活动。从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参加活动的乐观性高，较好的实现了本次活动的教学目的。

在本次活动中也存在着一些不足，比如教学过程中互动环节较少，部分幼儿会走神，假如适当添加一些好玩的互动幼儿的参加乐观性提高，教学目标就可以更好的实现了，活动也就更加完整。另外，我在语言组织上还有所欠缺，需要勤加练习和改进。

幼儿舞教案中班篇3

设计意图：

一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应当从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是预备请小伴侣的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小伴侣度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：

1．简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2．知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3．体验社区活动，熬炼幼儿的社会交往力量和口语表达力量。活动预备：

好吃的水果，课件。

活动过程：

一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1．看看今日教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。

2．老师给孩子们介绍重阳节。3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。

二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1．今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小伴侣们把他（她）介绍给大家。

2．你喜爱他吗？为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。

3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4．老师播放ppt做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。

三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1．请我们的小伴侣想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放ppt，请孩子介绍自己是怎样做的。

2.老师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小伴侣要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四．一起庆祝节日

1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。

五：结束

全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝愿。

幼儿舞教案中班篇4

活动目标：

1、通过"买菜"活动，了解常见菜的特点，体验买菜的欢乐。

2、在操作与嬉戏中，使幼儿获得分类、数数及数物对应的阅历，并促进交往力量的进展。

活动预备：

1、课前带领幼儿进行买菜的实践活动及开展买菜的角游活动2、若干蔬菜、肉类、水产品的实物3、幼儿用卡片、篮子、电话机等活动过程：

一、回忆沟通买菜的经受（了解常见菜的特点，共同共享买菜的欢乐）师：前几天，陈老师带我们一起到菜场上去买菜了，你们觉得快乐吗？那让我们一起来看一看吧。

1、播放课件师：看了刚才的录象，谁来说一说，你那天买了什么菜？为什么买这种菜？你是怎么买的呢？

2、幼儿沟通（老师引导幼儿从菜的名称、特征、养分、买菜的阅历等方面加以沟通）3、师小结：菜场上的菜可多啦，有的买了蔬菜，有的买了鱼，有的买了肉类。由于每样菜都有它不同的养分，所以，我们小伴侣要样样菜都爱吃，我们的身体才能长得棒。

二、给菜宝宝分家1、师：今日，送菜叔叔把送往菜场上的菜都混在一起了，这样，买菜的人就觉得很不便利，你们有什么好方法吗？（让幼儿回忆菜场上的菜是怎么摆放的？引导幼儿说出把菜分类放开）师：按小伴侣的方法要安好几个家，可陈老师只安了三个家，你们同意不同意？（与幼儿一起争论，了解蔬菜类、肉类、水产品类中的常见菜。）2、幼儿操作活动"给菜分家"师：现在请小伴侣关心叔叔把菜送到菜场去，送菜时看清晰你拿的是什么菜，应当放在哪个家？并把家里的菜放整齐。

3、老师带领大家巡回检查三、角游：买菜预备（创设菜场环境）：（1）协商4名幼儿为卖菜的叔叔阿姨，老师和其他孩子为买菜人（2）"顾客"每人一蓝子，内有数物卡。

1、师：刚才我们把菜送到了菜场，可菜场上还没有叔叔阿姨卖菜呢？怎么办？（协商4名幼儿做卖菜人）2、电话铃声介入：阿姨："你是中2班的陈老师吗？我是厨房里的阿姨，今日厨房里的菜不够了，阿姨请中2班的小伴侣帮帮忙、买点菜，行吗？"3、阿姨给我们开好了购菜的"菜单"（老师出示两种"菜单"）：看看菜单上说的是什么？看清晰了以后，你可以自己按菜单直接去买菜，不行的话可以问菜场上的叔叔阿姨怎么买？（引导幼儿观看争论，理解菜单的含义）4、幼儿嬉戏（对第一次很快完成任务的幼儿给其供应其次次机会，难度加大）5、买完菜的幼儿相互沟通：你买了什么菜？买了多少？也可相互检查是否正确。（还可以鼓舞幼儿向客人老师去沟通）

幼儿舞教案中班篇5

活动目标：

1、练习在肯定范围内四散跑年碰撞。

2、熬炼快速反应及合作力量。

活动预备：

1、正面画有蝴蝶、反面画有小花

2、红色、黄色、蓝色大花各一朵。

活动过程：

活动身体：

蝴蝶躲雨，老师介绍嬉戏玩法：

1、听到太阳出来了的信号后，幼儿将标记固定于胸前，翻到蝴蝶一面，扮演蝴蝶在操场中四散飘舞。听到“下雨了”蝴蝶立刻躲到与自己颜色相同的花四周，看谁躲得快。幼儿随着音乐做蝴蝶飞的动作，听到信号后快速作出反应，嬉戏若干次。

2、结伴嬉戏：

蝴蝶找伴侣：

——“一半幼儿将标记翻到小花一面，扮演小花；另一半幼儿连续扮演蝴蝶。小花和蝴蝶跟着音乐走、跑动作。音乐一停，相同颜色的蝴蝶和小花抱在一起，还谁最快。”

幼儿嬉戏2~3遍后交换角色。原来扮演小花的幼儿扮蝴蝶；原来扮演蝴蝶的幼儿扮小花。

3、难点练习：