《党费》同步练习 统编版高中语文选择性必修中册

8.3《党费》练习一、选择题1．下列各项中，没有错别字的一项是（

）A．啰里啰嗦

占卦

挣脱

恩点B．莫名其妙

嘻笑

梳妆

手帕C．横行霸道

订婚

胆怯

绑票D．顺水推舟

香按

赔偿

连贯2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（

）①登上凌云山山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。②随着5G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至2019年第一季度，华为、联想等品牌手机在全球市场已占有很大份额。③在抗洪救灾一线，子弟兵作人墙、当人堤，铸成坚实的铜墙铁壁，他们是当代最可爱的人。④陈老先生为了填补国内民俗学研究的空白，不顾年老体弱，亲临第一线调查研究，苦心孤诣，其精神令人感动。⑤春晚是最强大的造星机器，许多登上春晚舞台的小人物昨天还一钱不值，一夜之间就成为风靡全国的顶级偶像。⑥月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意！A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥3．依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是（

）①水面___________起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光___________开，就像铜墙铁壁一样。③战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就___________在中午水面上的烟波里。④忽然从她们的船底下___________出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。A．浮

舒展

消逝

钻 B．笼

舒展

消失

冒C．浮

扩展

消逝

钻 D．笼

扩展

消失

冒4．下列句子顺序已打乱，请重新排列，选出语意最连贯的一项（

）①孙犁的《荷花淀》则描写了抗日战争时期荷花淀中一群温柔多情、坚贞勇敢的农村妇女的形象，她们仿佛是荷花淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。②一群采莲的少女，她们的裙子绿得像荷叶一样，红润的脸颊与盛开的荷花相映增美，人荷相杂使人难以分清，悠扬的歌声从荷花丛中飘出。③“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”④王昌龄的《采莲曲》描绘了一幅充满生活情趣的采莲图画。A．①③④② B．①④③② C．③②①④ D．③④②①5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）初秋的芦苇荡别有情趣。你看，____________，如绿透了的海，____________，那是阳光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节，_____________，犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡里，___________、__________、__________，在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡

②苇尖上挂上了一层淡淡的亮色

③新穗抹了浅浅的绿

④红的敷抹

⑤黄的点染

⑥绿的底色A．①③②⑥⑤④ B．③①②⑥④⑤ C．①②③⑥④⑤ D．③②①⑥⑤④二、小阅读-课内6．“生活真实”要求文学作品必须符合生活内在逻辑、反映社会生活本质，“艺术真实”要求文学作品对生活重新进行选择、组合、补充和移植。有作家认为，写人物必须写出他在生死关头一刹那间的动摇，才能显得真实，人物才能活起来，只有给英雄人物加一点缺陷，才能避免公式化、概念化。王愿坚的《党费》塑造了一位集各种崇高品质于一身的女共产党员的形象，你认为这一人物形象是否真实？请结合文本简要分析。7．下列各句中，属于反问句的一项是（

）A．到底哪一个是黄新？万一认错了人，我的性命事小，就会带累了整个组织。B．区长道：“干什么？区公所是骂人的地方？C．区长问：“你今年多大岁数？”三仙姑说：“四十五。”D．区长问：“你会下神是不是？”8．小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好？为什么？9．《党费》小说表现了黄新怎样的形象特点？请结合全文简要分析。10．结合课文分析本文的情节结构有什么特色。11．课文部分成功塑造了二诸葛和三仙姑的形象，请结合课文内容分析一下这两个人物形象的特点。12．阅读下面的文字，完成问题。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像块黑毡贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，习惯地挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像被揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把一点青稞面递到那同志的嘴边说；“同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，从齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”卢进勇痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。在一刹那间，他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一根僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发出一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向，“好，好同志……你……你把它带给……”（节选自王愿坚《七根火柴》，有删改）选文写无名战士说话时为什么用“挤”？数数时，“一，二，三，四……”为什么不用顿号而用逗号？13．《党费》采用第一人称进行叙述，结合文本说说采用这种视角进行叙述有何好处。14．女共产党员黄新有着怎样的形象特点？《党费》15．本文有多处前后照应的细节描写，说说它对展开故事情节有什么作用。《党费》16．《党费》在叙述故事时有哪些特点？请简要分析。17．《党费》中的主人公是“我”，还是黄新？为什么？18．《党费》这篇小说，虽然有些情节略显夸张，但还是有真实的人物原型的，如何理解“党费”的特殊意义？三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）王愿坚过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜。赚了钱，给你买个大烧饼……”妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，两个大眼轱辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。看了这情景，我直觉得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，别屈了孩子！”她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点困难。”她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似地说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿嫂，快，快开门！”拉开门，她气喘吁吁地说：“有人走漏了消息！说山上来了人，白鬼来搜人了，快想办法吧！我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪走？快想法隐蔽起来！”这情况我也估计到了，可是为了怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，万一我有个什么好歹，以后再联络你找胡敏英同志。你记着，她住西头从北数第四个窝棚，门前有一棵小榕树……”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！”停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了：“孩子，要是你能带，也托你带上山去。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去，有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走！”话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发。我从板缝里看她，她还像第一次见面时那么和善，那么安详。白匪敲门了。她慢慢地走过去，开了门。四五个白鬼闻进来，劈胸揪住了她问：“山上来的人在哪？”她摇摇头：“不知道！”白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸菜，一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，似乎看出了什么，问：“这咸菜是哪来的！”那家伙儿打量了一下屋子，命令其他白鬼说：“给我翻！”就这么间房子，要翻还不翻到阁楼上来？这时，只听得她大声地说：“知道了还问什么！”她猛地一挣跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去牺牲？我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！”这是我听到她最后的一句话。当天晚上，村里平静了以后，我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜，从砂罐里菜窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头是菜一头是孩子，挑着上山了。氢中见了魏政委。他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后，按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志1934年11月21日缴到党费……他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。19．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．小说开端交代有一两个村的党组织受了些损失，这为后面“白匪”来搜捕作了很好的铺垫。B．黄新孩子沾盐水、抓腌豆角，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦。C．“我”进门后，她望“我”和孩子等动作，重点表现出她感叹生活艰难和有愧孩子的心理。D．结尾处魏政委脸上严肃的神情，是因为他被黄新对党的忠诚和英勇献身精神所感动。20．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说紧紧围绕交纳党费这一典型事件，截取生活和人物性格发展的一个横断面，着重描写“我”和黄新的会面。B．小说采用上帝视角的叙述形式，让“我”参与和见证故事过程，增强了作品的真实性和艺术感染力。C．小说从阶级情与母女情的理智抉择中凸现黄新对党和革命的一颗红心，人物性格发展貌似平面单线条，而实际上已呈现出丰满厚实的立体状。D．孩子在小说中有象征意义，让“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。21．在黄新被捕的情节中，她拉长声音喊道“孩子，好好地听妈妈的话啊”，请简要分析作者写这句话的用意。22．很多评论认为黄新这个人物刻画得感人至深，请结合文章内容分析作者是如何塑造黄新这一形象的？阅读下面的文字，完成问题。启明东方晓“咣当！”监牢的铁门被重重地踹开了。“赵云霄！”一声粗暴的喊声。门口出现了一个戴大盖帽的黑色剪影。“我就是。”一个柔和而细弱的声音从坐在一起的女难友中间传来。等赵云霄拖着受伤而又有些笨重的身体被难友们扶着走到门口时，那个剪影把信摔给她，说：“这是你男人临死前写给你的。好好看看吧！死硬分子！”虽然赵云霄对爱人陈觉的牺牲并不意外，因为她和他早就收到了“惩共法院”的死刑判决书，罪名是“策划暴动，图谋不轨”。但真听到他的死讯时还是昏了过去。难友们赶紧将她抬到稻草上，喊她的名字，拍她的脸。“云霄！云霄！肚子里有孩子，你可要挺住啊！”过了好一会儿，她才缓缓地睁开眼。眼角的泪珠滚了下来，但她还是平静地说：“我没事，不要为我担心。”赵云霄早将生死置之度外，她原本想陪爱人一同走向刑场，但她最终还是接受爱人的劝告，向敌人提出了个请求：“我已有身孕，请求生下小孩再临刑。”经过三四个医生的检查确定属实，敌人被迫同意延期执行。在难友们的搀扶下，赵云霄艰难地坐起来，打开了陈觉在就义前写给她的诀别书：云霄我的爱妻：这是我给你的最后的信了，我即日便要处死了，你已有身，不可因我死而过于悲伤。他日无论生男或生女，我的父母会来扶（抚）养他的。我的作品以及我的衣物，你可以选择一些给他留作纪念。你也迟早不免于死，我已请求父亲把我俩合葬。以前我们都不相信有鬼，现在则惟（唯）愿有鬼。“在天愿为比翼鸟，在地愿为并蒂莲，夫妻恩爱永，世世缔良缘。”回忆我俩在苏联求学时，互相切磋，互相勉励，课余时闲谈琐事，共话桑麻，假期中或滑冰或避暑，或旅行或游历，形影相随。及去年返国后，你路过家门而不入，与我一路南下，共同工作。你在事业上学业上所给我的帮助，是比任何教师任何同志都要大的，尤其是前年我病本已病入膏肓，自度必为异国之鬼，而幸得你的殷勤看护，日夜不离，始得转危为安。那时若死，可说是轻于鸿毛，如今之死，则重于泰山了。前日父亲来看我时还在设法营救我们，其诚是可感的，但我们宁愿玉碎却不愿瓦全。父母为我费了多少苦心才使我们成人，尤其我那慈爱的母亲，我当年是瞒了他（她）出国的。我的妹妹时常写信告诉我，母亲天天为了惦念她的远在异国的爱儿而流泪，我现在也懊悔此次在家乡工作时竟不曾去见她老人家一面，到如今已是死生永别了。前日父亲来时我还活着，而他日来时只能看到他的爱儿的尸体了。我想起了我死后父母的悲伤，我也不觉流泪了。云！谁无父母，谁无儿女，谁无情人，我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。“大丈夫不成功便成仁”，死又何憾。此祝健康

并问王同志好！觉手书一九二八·一〇·一〇读完信，她放声大哭，又一次昏了过去……4个月后，随着一声响亮的啼哭，陈觉和赵云霄的女儿出生了！难友们怕婴儿受凉，把母女俩围在中间。赵云霄和大家商量，决定给婴儿取名“启明”。由于营养不良奶水不足，婴儿饿得“哇哇”直哭。牢房的铁窗开得很高、很小，阳光照不进来，尿布无法晾干，赵云霄只得将尿布缠在腰上，垫在身下，用体温暖干。赵云霄日夜抱着自己的骨肉，把她贴在胸口上。看到女儿那圆圆的小脸，她幸福得想笑，但又心酸得想哭！可是，赵云霄生下女儿才一个半月，死刑执行通知书就又来了。她搂着女儿亲了又亲，吻了又吻，晶莹的泪水一串串地落下来。晚上，在昏暗的油灯下，她给亲爱的女儿写了遗书。启明我的小宝贝：启明是我们在牢中生了你的时候为你起的名字，这个名字是很有意义的。因为有了你才四个月的时候，你的母亲便被湖南清乡督办署捕于陆军监狱署来了。当时你的母亲本来立时死的罪，可是因为有了你的关系，被督办署检查了四五次，方检查出来是有了你！所以为你起了个名字叫启明（与你同样同生一个叫启蒙）。小宝宝：你是“民国”十八年正月初二日生的，但你的母亲在你才有一月有十几天的时候便与你永别了。小宝宝，你是个不幸者，生来不知生父是什么样，更不知生母是如何人！小宝宝，你的母亲不能扶（抚）养你了，不能不把你交与你的祖父母来养你。你不必恨我！而恨当时的环境！小宝宝，我很明白的（地）告诉你，你的父母是个共产党员，且到俄国读过书。（所以才处我们的死刑）你的父亲是死于“民国”十七年阳历十月十四日，即古历九月初四日。你的母亲是死于“民国”十八年阳历三月二十六日，即古历二月十六日。小宝贝，你的父母你是再不能看到，而[且]也没有像（相）片给你，你的母亲所给你的记（纪）念只有像（相）片和衣物，及一金戒指，你可作生的惟（唯）一的记（纪）念品！小宝宝我不能扶（抚）育你长大，希望你长大时好好的（地）读书，且要知道你的父母是怎样死的。我的启明，我的宝宝，当我死的时候你还在牢中。你是个不幸者，你是个世界上的不幸[者]！更是无父母的可怜者。小明明，有你父亲在牢中给我的信及作品，你要好好的（地）保存！小宝宝，你的母亲不能多说了。血泪而成。你的外祖母家在北方，河北省阜平县。你的母亲姓赵。你可记着，你的母亲是二十三岁上死的。小宝宝望你好好长大成人，且好好读书，才不负你父母的期望。可怜的小宝贝，我的小宝宝！你的母亲于长沙陆军监狱署泪涕

三月二十四日3月26日，刽子手在监外高声点名。叫到“赵云霄”时，生死离别，痛断肝肠，她怎舍得初到人世的婴儿呢。诀别的时刻到了，赵云霄喂完最后一次奶，强忍悲痛，把启明留给了难友。“同志们，拜托了，我先走一步。”她含着泪说……（有删改）23．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．主人公和她的丈夫，生前曾前往苏联学习，他们相知相爱，回国参加革命，不幸被捕，先后壮烈牺牲，反映了当年革命斗争的残酷。B．陈觉和赵云霄既是恩爱夫妻又是革命同志，但选文主要表现的是他们的人性之美，包括亲情、爱情，而不是革命精神。C．“门口出现了一个戴大盖帽的黑色剪影”一句很有深意，不仅从侧面写出了监牢里光线昏暗，也暗示出反动派是背对光明、背对正义的。D．选文中的陈觉虽然是位视死如归的革命者，但也是个有着儿女情长的人，他觉得愧对父母，愧对孩子，这表现了革命者的真性情。24．请结合选文内容，分析题目“启明”的深刻意蕴。25．选文使用大量篇幅展示了两位烈士写给亲人的书信，这样写有什么好处？请简要分析。芦花荡孙犁弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着了。眼前的环境好像是一个梦。小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：“她挂花了！”老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们！”“她挂了花！”“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。我没脸见人。”小女孩子有些发急：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”这时那受伤的大女孩才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大女孩子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。可是，等到天明，你们看吧！”第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篇地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。鬼子们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，眼看就扒上了船，老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。（1945年8月于延安，有删改）26．《芦花荡》与《党费》的主人公有何异同？27．本文“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。”与《荷花淀》中“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。”这两处景物描写的作用是否相同？请简析。四、选择题组阅读下面的文字，完成小题。如何才能移风易俗，是一个老生常谈的问题了。当下农村一些地方的风俗，不少方面与改革进程背道而驰格格不入，各种弊病后果已经________，已经到了不可不动的程度，但如何革新，是否以________之势推进，恐怕还值得商榷。风俗的形成，绝非一朝一夕之事，而风俗的改变，也很难一蹴而就，有时候，暴风骤雨、急功近利的运动式强推，短时来看或许奏效，长远视之未尝不会铩羽而归。以法治的视角观之，移风易俗上的极端功利化，恐怕还可能有违法之嫌。所谓风俗者，是特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和，（），强制力量的介入，很容易触及到个体权利的边界。相比之下，通过乡规民约的办法，要比强制规定好得多。在地方政府引导下，民众自发缔结契约，进而自觉遵行。________，不合时宜的所谓风俗，就有可能得到扭转和消除，移风易俗就能收到真正成效。不过，只能依靠大家自觉遵守乡规民约，而不能被当成法律执行，乡规民约违法了，不但要依法追究责任，也是无效的。移风易俗既要有非常势力，也要有善治智慧，既要润物无声，潜移默化，也要日拱一卒，________，多讲一点法，多按规律和规矩办事，才是移风易俗的正确方式。28．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．即使有不合时宜处，又往往与个体权利相关B．纵然有不合时宜处，也往往与个体权利相关C．往往与个体权利相关，但多有不合时宜处D．必然与个体权利相关，也多有不合时宜处29．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．突显雷霆万钧长此以往久久为功B．凸显大张旗鼓长此以往日积月累C．突显大张旗鼓假以时日日积月累D．凸显雷霆万钧假以时日久久为功30．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．不过，只能依靠大家自觉遵守乡规民约，而不是当成法律，乡规民约违法了，不但无效，还要依法追究责任。B．不过，乡规民约只能依靠大家自觉遵守，而不能被当成法律，乡规民约违法了，不但无效，还要依法追究责任。C．不过，乡规民约只能依靠大家自觉遵守，而不能被当成法律，乡规民约违法了，不但要依法追究责任，也是无效的。D．不过，乡规民约只能依靠大家自觉遵守，而不是遵守法律，乡规民约违法了，不但无效，还要依法追究责任。阅读下面的文字，完成下面小题。我深深感到：尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，（

）。《小布头奇遇记》的作者孙幼军说：“以平均每本书10万字计算，中小学学生每个月至少应该读一本，认真地读，而不是_______，能读两本更好。”我建议，一个学生在中学毕业前的阅读量应突破千万字。既然要阅读，就要选择合适的书，而非唯名著是从。很多人去书店，一买就是提高成绩的书、______的书。其实，阅读能力的提高是“长线改革”，要学会等待、学会慢慢滋养。同时，要警惕名著“缩写本”。这一缩写，结果情节删减了，人物不丰满了，读了也_______。还要警惕“假的”学生书籍。如一本给小学生读的科普书，竟然这样写：“矿石是指一种在现有的技术和经济条件下，能够从中提取有用成分的自然矿物聚集体。”——这不越搞越糊涂吗？不但孩子们读不懂，大人恐怕都很难理解。选择好的读物、好的方式。我相信，________的阅读，不仅是孩子提高语文能力的需要，更是成就他一生的财富。31．下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．但只要没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升B．因孩子如果没有阅读作基础，其他能力就很难得到有效提升C．但如果没有阅读作基础，孩子的其他能力很难达到有效提升D．但如果没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升32．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．走马观花

水到渠成

索然寡味

矢志不渝B．走马观花

立竿见影

味同嚼蜡

持之以恒C．快马加鞭

立竿见影

索然寡味

持之以恒D．快马加鞭

水到渠成

味同嚼蜡

矢志不渝33．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．不但孩子们读懂难，大人恐怕都不难理解。B．孩子们不但读不懂，大人不一定难理解。C．不但孩子们读得懂，大人都不一定读不通。D．不但孩子们读不懂，大人恐怕都很难理解。阅读下面的文字，完成下面小题。战争和农村题材，是中国文学的重镇，孙犁的创作与这两个题材____________。但除极少作品外，大都被排斥在文学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来说表现战争和土地问题这类____________的主题，“除了常见的慷慨激昂笔调，还可以有其他风格”。的确，文学本无题材大小之分，且都有各自的出发和抵达，但孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。然而，时间是个裁判者，当年有些“主流”作品逐渐被读者淡忘，而与文学主流话语疏离，拥抱生活，拥抱大地，拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品，留下了人间真气，留下荷花淀派的趣味风神，留下了一个战士作家的精神_______________，而经久弥香，风情益增。孙犁一生漠于人世，拒绝参加无聊的社会活动，真正做到知行合一，严格恪守“文人宜散不宜聚”的信条，闭门谢客，苦读诗书，伏案创作，安放自己那颗纯净、高远之心。他一生虽_______________，远离尘世，但他的葬礼，却声动津门，人们不会忘记这位中国文化塑造的中国文人的优美人格和他的文化风神。34．文中使用了哪些修辞手法（

）A．比喻

通感

夸张 B．借代

引用

反语C．比喻

引用

排比 D．双关

借代

反语35．依次填入横线处的词语，全都恰当的一项是（

）A．息息相关

庄严

写真

离群索居B．休戚相关

严正

写真

离群索居C．休戚相关

庄严

写照

茕茕孑立D．息息相关

严正

写照

茕茕孑立36．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘的作品，竟然被挤到文学的边缘，受到冷落。B．孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文学的边缘，受到冷落。C．孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。D．孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文学的边缘，受到冷落。五、语言表达37．根据下面提供的语言环境回答后面的问题，人物语言要符合人物的身份。几个不同身份的人围绕“最让人激动的是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。球迷说：“最让人激动的是扣人心弦的进球。”商人说：“最让人激动的是源源不断的利润。”画家说：“最让人激动的是灿烂丰富的色彩。”农民和护士会怎么说？请你代他们回答。农民说：护士说：38．选择合适的词语填在横线上。①音乐大厅里座无虚席，美妙的旋律时而清柔时而欢快地（震动/振动）着听众的耳膜。②蒲松龄故居有一个（精致/精制）的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。③陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产，有特定的社会文化（姻缘/因缘）。④由于生活节奏的加快，现代的人们普遍存在缺少（勾通/沟通）的问题，以至于邻里之间都出现了老死不相往来的现象。⑤遇到风和日丽的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种（莫名其妙/无缘无故）的含蓄在那里的生气。⑥连环画从它萌芽的时候起，就与文学有（藕断丝连/不解之缘）。明、清时期的许多文学书籍都绘有线描插图，有的书一回故事就有一幅插图，即“回回图”。39．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的方法。她⑥把小芹娘⑦怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。40．将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。六、填空题41．易混字形①（niè）()手()脚

（niè）()嚅

（shè）()影

（shè）威()②（jì）药()

（jī）()身

（chái）吾()

（jǐ）()()一堂③（yīn）()缘

（yīn）()氲

（yīn）()湿④（fú）()水

（xiāo）()雄

（niǎo）()娜⑤（jiǎo）()费

（xí）()文⑥（qiè）()意

（qiè）负()曳屣42．给下面加点的字注音。八角坳()

翳子()

腌白菜()

咂嘴巴()

蘸水()

围剿()

偏僻()

惬意()

蓦地()

譬如()

熨帖()

打量()

髻子()参考答案：1．C2．A3．B4．D5．C6．【示例】观点一：真实。①“英雄”之所以称为“英雄”，就是有超出常人之处。黄新在危急关头，虽然“心绪激动得很厉害”，但最终能冷静、坚定地做出选择，这是英雄形象的典型表现。②黄新的英雄形象符合生活内在逻辑，反映了社会生活本质。她在危机关头没有动摇，是敌我斗争年代共产党人对党忠诚，甘于牺牲，且随时做好牺牲准备的崇高品质的表现，符合“生活真实”；③艺术真实是对生活重新进行选择、组合、补充和移植。“黄新没有动摇”是作者选择了生活中信念最坚定的共产党人形象的典型表现，这样塑造形象，符合“艺术真实”。观点二：不真实。①生活中人无完人，黄新“没有任何动摇”的完美高大的形象让英雄脱离了生活的真实，与读者平常认知不符，让人很难相信。②塑造人物的细节上有失艺术的真实。例如，不让又饿又馋的女儿吃一根咸菜，这一细节违背了母亲的天性，过于夸张。③人物形象公式化、概念化。小说中黄新的形象，跟很多文学作品中的党员形象雷同，个性并不突出，有违艺术的真实。7．B8．不好。原因：①内容方面：小说中写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦。②人物方面：黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，侧面表现了黄新对党的忠诚。③主旨方面：孩子在小说中也有象征意义，让“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。9．①热爱党，忠于党：在极端困难的环境里，她用咸菜来代替银洋缴党费，将一颗滚烫的心与党紧紧贴在一起。②机智果敢：当白匪闯进门后，她用话语与敌人巧妙周旋，保护了革命同志。③勇于献身：敌人知道了她的身份，但她毫无畏惧，沉着冷静，义无反顾。10．①情节连贯，故事性强。小说围绕小二黑和小芹的恋爱这一事件单线进行，穿插描绘了三仙姑、二诸葛以及兴旺兄弟的阻挠，情节连贯完整，波澜起伏，故事性强，易被广大读者接受。同时也穿插描写了三仙姑和二诸葛的可笑故事，使得作品情节更加饱满、生动、有趣。②变幻曲折，巧设关节。作者继承中国古代小说“无巧不成书”的技法，在“巧”字上做文章，在故事中巧设关节，把故事情节安排得变幻曲折，出人意料。比如，兴旺兄弟捆了小二黑和小芹押送到了区里。这时，作者巧设关节，系上一个“扣子”，并没有接下去说小二黑和小芹送到区里后怎么样了，笔锋一转，却说起二诸葛的神课来了。读小说的人明明急于知道小二黑和小芹的结果，作者却先宕开笔，让读者看看二诸葛请区长“恩典恩典”出的洋相，看看三仙姑羞愧地出了一脸热汗的窘态，最后才知道到底怎么了。如此，变幻曲折、跌宕起伏的故事情节散发出诱人的艺术魅力。11．（1）二诸葛：当时农村老派农民的典型代表。①迷信阴阳，思想落后。儿子小二黑与小芹谈恋爱，他认为命相不对；儿子被兴旺兄弟抓走，他夜里也要取出制钱占一卦。②有宗法观念和封建家长作风。他干涉儿子的婚事，坚决反对儿子与小芹谈恋爱；当儿子说不愿意和童养媳结婚时，他“瞪了小黑一眼道：由你啦？”③胆小怕事，有一定的奴性心理。儿子出事后他胆战心惊、一筹莫展，在区公所他请区长“恩典恩典”，透露出做惯了奴隶的心态。④纯朴善良。他收养逃难的孩子做童养媳，体现出他善良的一面。（2）三仙姑：当时农村落后妇女的典型代表。①好逸恶劳，作风不正。表现在“米烂了”的故事，和她到二诸葛家大闹一场后“起得很迟”，饭也不做等。②装神弄鬼，骗人财物。她设香案，“三十年来装神弄鬼”，骗取百姓财物。③爱慕虚荣，不令时宜。区长找她，她“换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰”才上路；被区长误认为是个年轻媳妇，围观群众议论“闺女不如娘会打扮”。④自私冷漠，心理扭曲。小芹被兴旺兄弟陷害，她不着急，还冷言冷语表示对女儿的不满。⑤知错能改，悔过自新。经过区长的批评教育和围观群众的揶揄，她最后退回了退职军官的彩礼，让女儿与小二黑结婚，“把自己的打扮从顶到底换了一遍，弄得像个当长辈人的样子，把三十年来装神弄鬼的那张香案也悄悄拆去”。12．（1）说话时用“挤”，表明了无名战士说话的艰难，无名战士连说话的力气也没有了，已到了生命的最后时刻，支撑他的是心中不变的信念以及心底没有实现的愿望。（2）“一，二，三，四……”用逗号，不仅写出了无名战士每数一个数都要间隔较长时间，足见其身体虚弱、生命垂危，更表现出这不是普通的数字，它蕴含了无名战士心底的沉重与慎重，蕴含了其不屈的信念与高尚的精神，蕴含了其付出的代价与带来的希望。13．第一人称的叙述视角，使读者如同面对面在听一个人讲故事，拉近了作品与读者的距离；写的是“我”的耳闻目睹，增强了故事的真实感；有利于作者主观感情的抒发，可以灵活地对小说中的人、事、物抒情议论，表达作者的爱憎情感、观点立场等。具体来说，如小说以“我”的视角描写了与黄新的两次会面，既串起了故事，大大压缩了作品的篇幅，同时又起到间接烘托人物性格的作用。在第一次会面时，小说通过“我”的视角，对黄新简单描绘了几笔，就使读者对她有了印象。另外，对黄新的动作和语言描写，加深了她与“我”的联系，也加深了读者对黄新的认识。同时，以第一人称“我”为媒介，作者把对黄新的看法表达出来，也更加细致地刻画了黄新这一人物形象。14．①一心向党，视党的利益高于一切。她把丈夫送去参加红军，“并村”之后又积极组织地下活动。在敌人的严密控制和封锁之下，她与党组织失去了联系，十分焦心；重新与党组织取得联系时，又显得异常高兴与激动，渴望重新加入战斗。她不顾自身生活的艰难，省吃俭用，把丈夫留给她安家的两块银洋省下来作为党费，托“我”转交给党组织，以期对党组织有点用处；被“我”拒收后，又用一块银洋买盐腌咸菜以作为党费交给党组织；危难之际，她多次嘱托“我”把咸菜交给党组织，即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。②聪明机警，坚毅乐观。她洒脱干练，斗争经验丰富。她在担任地下党联络员的职务时，能准确识别暗号，保密工作做得也很到位。在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓绝的环境中，她对革命仍抱有坚定的信仰，体现了革命乐观主义精神；在遇到白匪突然搜查时，她临危不乱，沉着指挥，明知自己可能就此牺牲，仍将各项事务安排得井井有条。③热情质朴，无私赤诚。她第一次与“我”接头时，就张罗着给“我”拿吃的，虽然自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。黄新五岁的女儿在困苦生活的折磨下，瘦得“细长的脖子挑着瘦脑袋”，看到咸菜“馋得不住地咂嘴巴”。但黄新狠下心来，不让孩子吃一根菜，在，严重困难的关头，为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈。因为她认为“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩"。无论何时，在她心里，首先想到的是党，是红军，充分表现出了黄新的无私与赤诚。④临危不惧，不怕牺牲。面对生死关头的严峻考验，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保护革命同志，为了保护同志和党的事业，她已经做好了自我牺牲的准备。面对敌人的搜捕，黄新毅然决然地用自己的生命换取了同志的安全。这一壮烈的举动，把黄新的思想境界推向最高峰，表现，了一个共产党人最崇高、最纯洁的党性。15．前后照应的细节描写使小说的情节发展得极其自然，同时又节省了笔墨。