苏科版中考生物专题复习四大系统公开课一等奖课件省赛课获奖课件

复习：血液循环系统第1页第2页专项四：生物体内物质运输学习目标：内容知识点目标要求人体血液循环系统人体血液循环系统组成理解血液循环理解第3页合作探究：1、小小救护员：假如你遇到下列三种情况，应当在哪止血？为何？2、据说一种成年人全身毛细血管能够绕地球两圈半。那得多细！你相信这个说法吗？说出理由。第4页有关动脉说法正确——（）A、动脉管壁薄，弹性大

B、心室都连动脉C、动脉血管内流都是动脉血D、动脉血管口径比较粗中考链接：B第5页合作探究：1、现有一只新鲜猪心脏，如何用最简便办法判断它左右？为何？A、手捏心室壁B、手捏心房壁C、把心脏切开D、向心脏内灌水2、血液在心脏和血管里流动方向是：心房心室动脉毛细血管静脉肺动脉肺静脉积极脉左心室右心室右心房上下腔静脉左心房第6页医院检查科报告单（部分）化验项目测定值正常参照值RBC（红细胞）3.8×1012个/L（4.0～5.5）×1012个/LWBC（白细胞）12.2×109个/L（4.0～10）×109个/LHb（血红蛋白）85g/L120～160g/LPLT（血小板）210×109个/L（100～300）×109个/L合作探究:小小医生：

小张兴致盎然地计划下个月去西藏旅游，可在昨天体检时医生却告诉他不能去！小张蒙了，拿着血液化验单，追问：凭什么不让去？小小医生，你能说服小张吗？第7页思考：生活中我们流血是鲜红色，而直接从体内抽到血袋里血是暗红色，这是怎么回事呢？第8页中考链接：从徐州到西藏高原工作一二年后，人体最也许出现下列哪种生理反应

()A．白细胞增多B．心率变慢

C．红细胞增多D．血小板增多C第9页第10页小小导游我最棒！第11页小小导游我最棒！第12页合作探讨：

小明在医院从手臂静脉注射青霉素之后，他感到嘴里很苦，请问青霉素通过哪些途径达到味蕾？第13页拓展联系：血液能运输养料和废物，血液中养料（营养物质）、氧气从哪个系统来？运往哪里去？

细胞产生二氧化碳、尿素等废物通过哪些系统排出体外？营养食物氧气二氧化碳尿素第14页谢谢大家！第15页组织细胞呼吸作用：有机物+氧气二氧化碳+水+能量食物营养物质粪便氧气二氧化碳原尿重吸取尿液肺泡消化系统循环系统第16页循环系统组织细胞外环境物质食物消化系统呼吸系统O2CO2泌尿系统尿素养料、O2CO2代谢废物激素调整神经调整免疫调整神经系统组成兴奋产生、传导基本方式基本单位周围神经系统中枢神经系统神经纤维上神经元之间脊髓脑性腺垂体甲状腺胰岛生长激素甲状腺素胰岛素性激素第三道防线：免疫器官、免疫细胞、免疫物质第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物非特异性免疫特异性免疫第17页中考链接：右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）④左心室连通⑦肺动脉。

（

）（2）血液由④射出，流经⑦、⑧至①

循环途径叫做体循环。

（

）（3）组织处二氧化碳排出体外不需要通过部位左心房和左心室（

）

×√√第18页组织细胞食物营养物质粪便消化系统循环系统第19页学习要求：1、组长分工，完成知识梳理

每个同窗把自己梳理内容用自己喜欢形式体现出来，能够是文字、图片、表格等，比一比谁写好（全面、美观、易于理解，有独特之处）

2、小组合作：完成知识网络建构

比一比哪组完成好，体现快！3、考考他们：

对其他组展示内容提出质疑，也能够写出对