2023年教研年终工作总结模板9篇

2023年教研年终工作总结模板9篇教研年终工作总结篇1

时间荏苒，伴随着课程改革的滚滚浪潮，又一个惊慌而充溢的学期接近了尾声。回顾本学期，我们高新区试验验学校4—6年级语文教研组在上级领导的关怀支持下，在学校领导的指导下又取得了很多可圈可点的成果，为在今后的工作中更好地做到查漏补缺，特把本学期的语文教研工作总结如下：

一、规范管理，明确教学常规，提高教学质量

本学期，我们学校在前面合并的基础上又进行了一次新的合并。老师除了新安排的之外，其余的老师都是各个学校合并而来的。虽然都属于高新区，关于教学常规区里由统一的规定，但是每个学校在操作的过程中依据自己学校的特点，侧重点各有不同。为规范管理，在开学之初，我们语文教研组就经过多方商讨，依据区里的规定和我们学校的实际，制定了高新区试验学校教学常规，对老师们的备课、作业布置、课堂等方面进行了统一要求。在一系列的常规引导下，老师们很快地适应了新校的生活，教学质量得到了稳步提升。

二、加强老师培训，大面积提高老师们的教学水平

本学期，借着省研修和区研修的东风，我们加强了老师培训力度，使老师们对语文教学的理论支撑有了更加详实的相识，对课堂教学有了自己独特的见解，对各种课型的教学模式有了全面的把握。详细培训如下：

首先，进行了单元整体推动课型的培训。

为提高课堂效率，在开学之初，我们语文教研组在上学期阅历总结的基础上，对单元整体推动的六种课型进行了集体培训，让老师们在教学过程中，依据自己的教学特点，多了一种教学选择，使教学方法更好地为学生的学习服务。

其次，进行了“生本高效课堂”的教学模式培训。

真正高效的课堂必定是以学生为本的课堂。本着这种理念，本学期我们对生本高效课堂进行了探讨，在学校语文教研组研讨的基础上加入了年级组研讨。在研讨中加强了年级组课型的打磨，对表现突出的老师或年级进行全校推广使全体语文老师都受到更加便捷的熏陶。采纳这种培训模式不禁做到了快捷，而且在老师中形成了你追我赶的势头，收到了不错的效果!

再次，针对省里的研修进行集中培训，使老师们在明确操作的基础上，最大限度的对语文教学理论，对语文教学课堂有更加深化地见解。

本学期，省里的语文研修从10月中旬始终持续到12月初，在这期间，我们语文教研组借着省里对语文课堂教学的要求，刚好地采纳看视频、听课、磨课、集中研讨等形式对老师绽开集体培训，在这种培训中深化、拓展老师的教学思路。

然后，进行区研修培训，让老师们把教学水平的提高放在平常的积累。

省探讨完毕之后，区里的研修又提上了日程，我们在对区研修的.培训操作过程中，引导老师重平常的积累，养成刚好撰写随笔或感悟的习惯，刚好总结自己的教学，以期在这一次次的总结中让自己的教学水平得到质的跨越!

最终，进行小组合作学习培训。

小组合作学习作为学生自主学习的一个补充，不仅能开阔学生的思路，而且能有效培育学生的合作实力和竞争意识。在全校的调研中，老师们都对这种学习方式充溢了确定，但是部分老师对怎样操作充溢了雾水，为了使这种好的学习方式有效地为教学服务，我们语文教研组针对学科特点，让一部分做的比较好的班级进行了阅历推广，同时学校还另派了部分骨干老师到昌乐二中进行了学习，使真正想利用小组合作绽开教学的老师做到了有的放矢。

三、加强教学研讨，提高课堂效率

本学期，我们主动构建了教研制度。采纳单周大教研，双周小教研的形式针对教学中的问题进行研讨。在大教研中主要针对学校大层面的教学问题探究。小教研则采纳年级组的形式由备课组长组织老师进行集体备课、听课磨课、教学问题探究等。这样集中加分散的形式，贴合了老师们的教学实际深受老师们的好评。

四、进行课程改革，深化钻研课堂

本学期，我们在上级领导的关怀下，多方钻研，主动进行课程改革及课题探讨，在钻研课堂上不惜花大力气。在我们的努力中，我们对单元整体推动课型、小组合作建设、课前诊断、课后检测等教学手段多方探讨，渐渐走出了适合我们高新区试验学校学生的教学风格。

五、加强老师的基本功训练

本学期，在教育处统一支配下，我们全体语文老师努力在钢笔字和粉笔字上下功夫。在练字方面形成你追我赶的势头，老师们在相互比较中写字水平获得了很大提高。不禁老师如此，语文老师对学生的要求也强化了学生的训练，学生的写字水平也获得了很大的提高!

以上是我对我们4—6年级语文教研组在语文教研工作方面所做的总结，当然，在我们的工作中也还存在很多不足，例如极个别老师在教学观念方面还是不能做到与时俱进，变更自己的教学思路;不能做到信任学生，放手让学生去做，“满堂灌”、“一言堂”现象还时有存在，这将是我们下学期将要特殊努力的地方，信任在我们语文教研组成员的共同努力下，我们学校的语文教学肯定会获得更加长足的发展!

教研年终工作总结篇2

时间匆忙流走，又一学期的工作结束了，体育教研组在教育处的支配和指导下，更在各位体育老师的帮助下，顺当的根据教研工作安排完成任务。为了使以后的体育教研工作能更好的开展，特将本学期的体育教研工作总结如下：

一、基本状况概述

我校现有体育老师4人，全为兼职，没有一人是专业素养，同时每年课程在不断的变动，每个老师对这门学科的教学没有肯定的探讨，加上其他工作任务的繁重、事情多，难免在体育教学中投入的时间有限，造成了一些教学任务不能顺当进行，影响着教学质量。

全校共有学生400余人，9个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。在重视德育、智育的.前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了不少的不基本技术和技能，具有肯定的体育素养，为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞，同时，也有肯定数量的设施，给学生营造了一个美妙的环境。

二、取得的成果与阅历

1、培育了一些有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。

2、组织了老师进行集体备课，探讨教学方法，提高老师的业务水平。

3、充分发挥了每位老师的主动性、主动性，加强了老师对体育课的相识，知道体育教学在义务教化中的重要地位。

4、培育了学生爱好体育的爱好，使他们养成了熬炼身体的好习惯。

5、胜利举办了春季运动会，极大地丰富了校内文化生活。

6、让学生初步驾驭体育的基础学问基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。

三、实行的方法与措施

1、实行集体备课的方式，在教学方法上相互学习，阅历上相互沟通，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、督促每位老师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。

3、严把备课关，上课关，杜绝了打无打算之仗的现象，提高课堂效率。

4、加强教学常规管理，按时进行常规月查，促使每位老师更好地去完成教学任务。

四、存在的不足与今后努力的方向

1、存在的不足：

在教学工作中每位老师只注意基本技能和基本技巧实力的训练，没有通过一些嬉戏活动来提高学生灵敏性以及应急实力的培育。

2、今后努力的方向：

在今后的教学工作中，将吸取阅历教训，扬长避短，使全体体育老师水平有一个新的提高。

体育教研组

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教研年终工作总结篇3

光阴荏苒，转瞬间惊慌而又劳碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的帮助和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。下面，我将一年的工作状况汇报如下：

一：加强学习，提升素养

作为教研员，我深知这项工作确定着一个区域的教学质量，教研员的水平确定着一个区域的老师的素养，教研员的理念确定着一个区域的教改方向。在工作中，为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业务书籍，阅读各类教学网站，获得更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。

1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深化开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和相识。在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、服务于教学。

2、着重对教材进行深度的探讨。首先，对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与探讨，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的教材进行梳理，在自己头脑中构建学问框架图，以此引领学科老师阅读并进一步内化构建学问体系。

3、关注教化信息。学习了《中学数学教化》、《新课程理念与初中数学课堂教学实施》等会相关书籍，充溢自己，了解教化最前沿的信息。

二：详细任务完成状况1、下乡视导状况

深化学校进行视导调研，在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑;同时视导调研于一线老师沟通，刚好发觉问题进行会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。通过走进课堂，更多的接触老师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，帮助他们解决问题，总结推广老师们的先进阅历，达到共同学习共同进步的目的;当好课程改革的指导者、参加者、合作者。

2、基本功训练活动

结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及老师个人工作档案，对老师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆盖全乡31所中学，整体验收效果良好，过关率达到了90%。

3、网络教研活动

下半年，我们开展了数学网络教研活动，从九月底到年末，我们共开展了16此活动，全县31所中学都参加了进来。活动中，老师的主动性很高，研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学，有效学习策略探讨方面，我们进行了深度的思索与探讨，总结了肯定的教化教学阅历，也获得了大量的文字性材料和音响资料。

4、网络沟通平台建设

为了更好的发挥网络平台为老师服务的.作用，我们建立了初中数

学老师qq群，开通了大城县初中数学论坛，呱呱社区房间。利用qq群，我们刚好与学科老师进行沟通，利用数学论坛刚好把学科的相关动态及要求向全体老师进行公布，在呱呱房间开展大型教研活动，也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说，网络沟通平台的建设不仅发挥了教研员及名优老师的协助作用，同时对提高我县数学教化教学质量起到了不行比拟的推动作用。

5、团队组建与训练

为更好的推动我县“双有效”课堂教学的试验工作，我们以学校为单位成立了课题探讨团队，同时，以网络教研平台为连接点，我们又成立了课题探讨领导小组，一年来，课题探讨团队做了大量的工作，也取得了较好的工作成果。

6、暑期培训

培训期间，由市教研员做了专题讲座，主要从六年来的课程改革实践的得与失入手，进行剖析，继而进行有关“有效教学”探讨的主题讲座。全县170多名一线数学老师参与了培训活动，通过活动，老师们都感觉到眼界大开，今后的教化教学工作有了详细方向，对如何提高教化教学质量也有了很大的信念。

7、期末质检

基础年级质量检测，共处检测试题5份，年底对八年级进行了全县范围内的抽查，抽查中，教研室同一批卷，统一计算成果，在期末质检活动中，我主动参加巡察，评卷、统计成果等工作，严格按要求操作，顺当的完成了工作任务。

回首一年来的工作，劳碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获，今后的工作还等待着我去思索，去探究，去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。

教研年终工作总结篇4

以学校三年发展规划中提出的奠学生成才之基，本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺老师成长之路，树学校精品之牌”为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐发展”思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格根据学期初制订的教研组工作安排开展各项教学教研活动，取得了可喜的成果：

一、实施高效教学，构建和谐课堂

本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师主动研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，相识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家一样认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，必需做到老师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到敏捷化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。

二、创建学习性教研组，促进专业化发展

学习是老师专业化发展最有效手段，学校始终以来特别重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间沟通听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行沟通，刚好传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同发展。此外，为创建学习型教研组，依据老师发展处和课程教学处的统一支配，本组于每月初还特地组织了一次学习沟通活动，大家先在自学的基础上然后集中沟通，沟通学习心得，畅谈学习收获。

三、深化开展课题探讨，着力向更深层推动

由俞波老师负责、全体组员参加的省课题《实施“高效课堂教学”方法和策略的实践探讨》子课题《以嬉戏为载体设计多元体育课堂教学的探讨》已经进入结题阶段，但结题并没有结束我组探讨。本学期初，又接着向教化局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课题《大课间体育活动校本化开发与实践探讨》并已批准立项，意味着我们所开展的课题探讨具有肯定的现实意义和理论价值。我组老师将以此为契机，围绕课题开展行动探讨，不断改进和改良我校大课间，在探究中前行，在改良中进步。本学期围绕课题探讨在校行政支持下组织了全校的春季趣味运动会，从项目设置、场地支配、报名和竞赛、学生参加率，都超过以往各届。

四、强化毕业班体育教学，体育中考成果优良

上届初三体育中考我校取得了39.8的好成果，而本届初三毕业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志特别重视。九年级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课老师仔细学习探讨中考标准，同心同德，常常沟通，不断探究提高成果的方法，并刚好做学生思想动员工作，调动学习的`主动性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次学生家长会，仔细组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后多次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结沟通阅历。在5月进行的体育中考中，我校再次取得优良成果，全校均分达到了39.7分，圆满完成学校要求。

五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成果可喜

运动队业余训练，始终是学校体育工作的重要内容，各运动队教练员仔细负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九年级有16位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参与市第25届育苗杯田径竞赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参与市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球竞赛中，获第三名1人次。

六、本组老师取得的成果

1、老师参与校青年老师基本功大练兵竞赛获二等奖。

2、老师参与校青年老师基本功大练兵竞赛获三等奖。

3、老师撰写论文《市中学生体质健康状况调查和分析探讨》发表在国家级刊物《中国学校体育》年第五期，并送省第届运动会科报会评审。

4、老师撰写论文《体育教研组信息资源管理的实践探讨》发表在省级刊物《初中教学探讨》年其次期并获市24届体育论文评比二等奖。

5、老师在本学期受市教研室体育学科托付为市局属、、、、区体育教研组长80多人，作体育教研组信息资源管理的实践探讨专题讲座。

6、老师参与省届运动会青少年部游泳竞赛（预赛）裁判工作，仔细细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。

7、老师指导的田径队在市第25届育苗杯田径竞赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。

8、老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球竞赛中，获第三名1人次。

学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，我信任，只要我们仔细对待，我校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地发展。当然，在本学期中也存在着不足之处：体育老师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年老师工作的主动性、创建性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续发展等这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。

教研年终工作总结篇5

本学期我们数学教研组仔细贯彻县教化局和学校的工作要点，在县局小教室、学校教育处工作安排的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展了一系列教研活动，促进了老师、学生共同发展，提高了我校数学教学质量。忙劳碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、做好常规性的工作、规范数学教学。

1、备课：本学期要求老师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组定期(每月检查一次，即教学月检查)对其进行了检查。

2、上课：本学期接着要求老师上课时维持正常教学秩序，围绕目标组织教学;讲授精当、精练，突出学生数学学习主子地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师做好课前打算工作，在教学中注意现代化手段的运用(班班通为此供应保障)，课中明确目标，讲透学问点，训练扎实有效，同时留意师生活动时间的安排，刚好反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置适量，每节数学课有一次作业，作业形式多样化，作业设计既在量上有所限制，更留意质的精当。批改正确、刚好，字迹端正，书写格式规范。

4、辅导：本期提优补差工作比较扎实。各科任老师定时间、定安排、定内容地组织学习有困难的个别学生的辅导工作，做到了措施得力，效果显著，并做好了作业批改记录的记载。

5、检测：本期改进了检测的方法，做到对学生进行多方位评价，形式和手段多样化。除笔试外，还留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。各班数学老师刚好进行了单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数均不少于20节，并做到边听边思，刚好评注。实施了“推门听课”制度。

二、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学安排，制定了切实有效的教研安排，较好地落实了教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动相关老师基本上能做到准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。

3、依据本校的探讨课题和不同老师的特性需求，我们采纳了敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

本期国家级课题《英特尔将来教化理念指导下的小数互动教学探讨》课题组开展了两轮课题研讨课活动，效果显著。其次轮课题研讨课是教学开放周上向学区各校数学老师、学生家长等开放的两节课题展示课，广受好评。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题探讨与学习资源，老师们仔细打算、主动发言，切实提高教学效率，提高了老师参加活动的主动性、主动性，接着优化了我校数学教研之风。

5、依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。(每位老师本学期听课、评课都达到20节以上)促使每位老师的教学理念和教学技能得到了更新与提高。

三、详细教研活动回顾。

1、期初制定了数学组教研安排，各组员制定了数学学科教学安排。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、组织数学老师参加合肥市屯小“学堂”研讨课活动，陶建老师还前往屯小进行了“学堂”研讨课沟通。

4、进行每月一次的教学常规检查。

5、组织进行了全校的数学期中检测和教学反思工作。

6、组织、指导期末复习，进行期末考试。

7、组织学校教学开放周数学展示课活动，陈昱老师《折线统计图》、周先育老师《分数的基本相识》两课受到好评。

8、《英特尔将来教化理念指导下的小数互动教学探讨》课题开展两轮课题研讨课活动，课题组老师仔细备课、上课、观课、议课，积累了肯定的阅历与成果。

9、开展了期中、期末两次数学开放性拓展性试题探讨工作。

10、组织数学老师参与市、省级数学教研活动。

11、召开毕业班备课组长会议，加强毕业班数学教学监测，在毕业检测中我校数学学科取得了优异的成果。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的.教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究探讨工作效率不高，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。

教研年终工作总结篇6

一学期来，我校坚持仔细贯彻《基础教化课程改革纲要》精神，以实施“教化强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教化科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和探讨新的教学方式和方法；大力开展校本探讨，加强老师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教化教学改革，为学生的可持续发展做了很多工作，取得了一些成果。

一、仔细抓好学校的常规管理工作

1、一学期来，学校能加强新课程改革与探讨力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体老师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教化课程设置》方案，接着开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培育全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的老师能仔细做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、老师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、仔细抓好抓实校本培训，提升老师的综合素养

1、接着开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体老师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程试验的教学教化讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有支配表、有主持人、有考勤、有沟通、有活动记录。

2、本学期，我校将接着发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采纳单元备课负责制，实现教学资源共享，让老师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间仔细总结教学心得及理论创新，主动参与各级论文评比、业务技能竞赛。

3、能仔细落实并开展好“四个一”活动。本学期，仔细落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体老师的课堂教学实力。

4、本学期，学校将接着开展师徒结对子活动（肖子宁—曾碧雅），共同探讨新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的实力，并取得了肯定的成效。

三、强化教化科研，提高课题试验探讨的质量

我校能充分相识到骨干老师培育对提升全体老师素养的重要性。本学期，我校接着多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，尽可能多支配老师外出听课，参与各级各类探讨会和课题研讨活动，以获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。面对我校实际，在不能满意让全部老师参与高一级培训的状况下，通过老师返校后把学习精神带回来与全校的老师进行沟通，全面提高我校老师的整体素养。

四、抓好完善常规工作管理，提高教化教学质量

1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教化教学管理效能。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程安排》，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校仔细抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，刚好反馈，刚好督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、仔细抓好毕业班教学工作（由校长、教育亲临第一线）。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。老师能做到精讲和细心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，留意指导学生学法；讲评习题能刚好解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。

五、主动推动课程改革，努力完善评价方法

1、本学期，我校将接着开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

2、能依据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。

3、接着实行新课程评价体系，全体班主任能仔细做好《泉州市小学生素养发展评估手册》的.填写工作。

六、加强学校的德育工作，增加德育的实效性

1、一学期来，学校能仔细抓好学生的养成教化。以新《守则》、新《规范》为基本内容教化学生。仔细落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，接着实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教化若干要求》规范学生言行，在校内内营造一个健康向上的人文环境。

2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费惊慌的状况下，挤出一部分资金在校内内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到常常更换，有卫生角、有废纸袋，培育学生良好的环保意识，努力搞好校内绿化、美化工作，保持校环境的整齐，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。在晋江市德育常规督导中，检查团赐予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完整，学校管理很到位”的评价。

教研年终工作总结篇7

回顾一个学年来的科学工作，科学教研工作有了肯定起色，基本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中遇到的实际问题绽开行之有效的教研活动。主要工作是：

1、以“做中学”为抓手，结合新课程的试验、实施，改进和完善教学探讨制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课，悉心引导学生的科学学习活动。

2、深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高科学老师的教学专业水平和新课程把握实力。从更深程度把握教化改革的`时代脉搏。

3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注意探讨实效，刚好推广探讨成果。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教化当中。

4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生，帮助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探究建立促进学生发展的评价体系。老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

5、在科学教学中，保持和发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，注意养成大胆心细、敢于质疑的科学看法和爱科学的情感。

6、为激发学生爱好，提高学生的动手操作实力，提高学生科学素养，组织了一系列活动。组织指导科技爱好小组活动，举办主题科学实践活动。

7、视察实力是科学工作素养的重要组成部分,视察实力的训练，自然也是科学工作者教化的重要内容。要求老师在教学时就应当创建条件(机会)，诱发或激发学生的问题意识，让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。

8、了解和预料学生，尽可能多地为他们打算和供应生活中常见的材料，尽量刚好满意学生探究的须要；同时，还树立了开放的教学观念，给学生供应充分的科学探究的时间、空间以及体验的机会，依据学生实际状况和教学实际活动，创建性地开展探究活动，引领学生亲历科学探究的全过程。

我的工作取得了一些成果，但也存在着很多不足，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成果。

教研年终工作总结篇8

时间匆忙，寒去夏来，一转瞬一个学期又将结束。有人说：“时间老人无情。”，是啊，却是很无情，不过，细致回想一下，他不会给每个人多加时间，或缩短时间，因此，他对每个人都是公允的。本学期，我们小班年级组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细实行《纲要》精神，以《园务安排》和《园本研训安排》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择开展教研活动，现将主要工作总结如下：

（一）保育卫生寻求务实

在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的实力方面都有了明显的提升。每一个家长都希望自己的子女每天能够开快乐心上幼儿园，能够多学到一点新学问、新本事，重要的前提是要身体健康。作为小班组的老师们，我们每天以“微笑”面对每一个幼儿，每一名家长，在管理上，我们都会细心照看每一位孩子，连怀孕的沈婷佳老师，照旧那样精神十足、充溢活力，以最好的一面迎接家长、孩子。保育员老师早早来园，刚好做好卫生及通风工作，早上来园耐性视察幼儿的身体状况，预防各种疾病的发生与限制，同时，也为教学的正常开展打下基础。孩子的进步，作为老师我们感觉到了，家长也同样看到了，辛苦的付出换来了欣慰的结果，家长们都很放心自己的孩子放在各班中。

（二）集体备课，共促成长

本学期为了提高老师的教学水平与教研实力水平，我们进行了“一课三研”活动，以集体备课的形式，通过实践操作，创建了一个共同共享，合作与支持的条件，重点领域是科学活动，我们把探讨重点放在选材和目标定位、提问设计上。分别开展了集体备课如科学活动《大石头和小石头》、《夏天真热》、《狗兄弟的华蜜生活》、《石头小路》等等，平常，相互利用各班教具资源。在实践探讨的过程中，大家相互切磋、相互学习，提出了自己的一些想法与看法，大家畅所欲言，来发觉自身须要学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

（三）点亮幼儿之灯，沟通反思你我

6月中旬，我们还开展了一次《做孩子艺术创想的点灯人》主题博客沙龙，让老师们在教学中，对课程进一步的分析与探讨，毛晓莉老师在美术领域中，她觉得对于小班的孩子绘画还处在“涂鸦期”，她以“画小鸡”为活动，通过各种方法，让孩子开心地在绘画中成长，做指引前进的点灯人。莫老师通过三大方面进行阐述，第一以注意活动内容的生活化，给孩子成长的驱动力；其次，注意“留白”艺术的作用；第三，老师要擅长观赏幼儿的作品，引导孩子们宠爱艺术，真正享受艺术的欢乐。陈文沁老师以语言课《半个蛋壳》自己是否真正做好想象、创想的点灯人进行一些列反思，又以美术课走进幼儿的心灵谈到自己的感想等等，一个个问题，一件件案列，大家都很主动地沟通了自己的想法，使我们年轻老师取长补短，相互学习阅历，提高了艺术教学活动更多的技巧，从而更加有效地指导自己的教学。

（四）开展丰富多彩的活动促使师幼发展

1．感谢妈妈，体验浓浓情意

母爱是宏大的，母爱更是无私的。为了让幼儿懂得用各种方式来感谢对妈妈的爱，促进家长与幼儿之间的感情。我们小班组在“三八节”那天，特地邀请各班的妈妈来参与“三八节”的亲子活动。活动中，孩子们给妈妈说一句好听的话，夸夸自己的好妈妈，又为妈妈们唱了好听的歌曲，如《好娃娃》、《不再麻烦好妈妈》，妈妈听了后，都特别快乐，还时常的咧着嘴笑，时时传来阵阵掌声。还让妈妈与孩子们一起制作水果拼盘，虽然此时的珍宝，都是配角，但孩子在旁边帮助妈妈，给妈妈鼓劲，这才是给妈妈最大的力气。最终，孩子把亲自制作的贺卡送给妈妈，妈妈们的心里真的比吃了蜜还要甜。

2．健康身体，欢乐你我

小班的幼儿身体反抗力相对会比大年龄段的幼儿差些。因此，拥有一个健康的身体对孩子而言特别重要。为了提高幼儿的身体素养，激发幼儿参与体育活动的爱好，我们小班组5月底开展了“春季运动会”，为了迎接本次活动，各班利用晨间熬炼与平常的业余时间都主动打算着，还有些幼儿放学后就在家里练习，连家长也赞扬孩子进步了许多。运动会上，喧闹非凡，正如这次运动会的主题“我运动、我欢乐、我最棒！”，不在乎最终的结果，然而真正享受的却是一个参加、快乐的过程。

3.比比、乐乐，我是欢乐小能手

每个人都有惰性，不仅大人如此，孩子也是一样，小班的幼儿依靠性比较强，动手实力有待加强。为了提升孩子们的主动性，我们5月初进行了一次由郑丹萍老师主持的“穿裤子、穿鞋子的自理实力竞赛，各班采纳班级人数淘汰制，选出12名幼儿进入年级组总决赛，孩子们竞赛时，那灵敏的动作，各个看来都是厉害的小能手，为了激励孩子，看得连班里的老师都在旁边舍命拍手鼓劲，真是比参赛的孩子还惊慌，但收获得更多是笑声、是欢乐。

4．迎接“六一”，打起劲儿

本学期的.“六一节”跟以往有所不同，在园领导的组织下，我们在东湖中学新小区报告厅实行，因此，我们老师都特殊重视这次的活动，特殊是我们小班组上的几位老师，那就更加辛苦了，陈文沁老师不仅要负责园里中大班爱好班的节目竞赛，还要负责班里的节目；郑丹萍老师不仅要负责小班爱好班的舞蹈，还主动帮助陈老师一起带好班里幼儿及舞蹈节目，还有我们怀有身孕的沈婷佳老师，也仔细排好班里的舞蹈，毛老师也更加毫无怨言，大家协作都很默契，还有我们班的情景剧，我也常常练习，莫秋连老师看到哪里须要的，她都会主动帮助我，我从来不会刻意去说。正是这样的精神，深深感动了我，带给了我们多大的力气，使我更加坚信要向大家学习。

（五）今后努力的方向

1、接着加强写作实力，在科研方面，如论文、课题的写作实力上，为今后打下基础。

2、仔细开展各教学活动，可依据自己的特长，选好一个目标领域，进行更深化的剖析，争取有更大的进步。

一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们小班组每位老师的辛勤付出，正是由于大家这一股股无穷的力气，促使我们不断努力，不断摸索，争取向将来看得更整齐、更辽远！

教研年终工作总结篇9

岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学探讨工作在各级领导关怀和全体老师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。

在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注意培育学生学习爱好，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。刚好仔细批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素养教化，把三维目标落到实处。

一、领导的重视和老师的主动参加是教研工作取得成果的首要保证。

当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难限制自己的心情，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美妙的将来奉献自己的力气。

转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教化、教学、主要成果、年级组四个方面分析我的工作状况。

学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的.舵，好比老人手中的拐杖，它是老师前进中的助进剂，肯定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的相识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体老师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力，主动投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的