北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案_第1页
北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案_第2页
北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案_第3页
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文档简介

..班级学科数学主备人使用人课题三角形的内角和课型新授教学时数1教学内容课本24—25页教学目标知识技能通过小组合作，运用直观操作的方法，探索并发现三角形内角和等于180，能应用三角形内角和的性质解决一些简单问题。过程方法经历亲自动手实践、探索三角形内角和的过程，体会运用“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”进行验证的数学思想方法，提高动手操作能力和数学思考能力。情感态度与价值观使学生在数学活动中获得成功的体验，感受探索数学规律的乐趣。培养学生的创新意识、探索精神和实践能力，在学生亲自动手实践和归纳中，感受理性的美。教学重点1、探索和发现三角形三个内角和的度数和等于180º。2、已知三角形的两个角的度数，会求出第三个角的度数。教学难点已知三角形的两个角的度数，会求出第三个角的度数。教学准备教具准备课件、小黑板、几个形状不同的三角形学具准备几个形状不同的三角形、量角器教学过程（总第22课时）二次备课

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